最新四年級班級工作計劃上學期 四年級班級工作計劃第一學期匯總

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級班級工作計劃上學期 四年級班級工作計劃第一學期篇一

全班共有學生50人，其中男生32人，女生18人。學生年齡在9---11歲之間，處于童年身體發(fā)育最快的時期。

從他們的差異來看：該班學生有五分之四是外地寄讀生，且大多數(shù)是來自內地農村，父母一般為普通打工者，加之他們入校時間不一，所以班級整體學習基礎薄弱，學習本事存在差距。男女生之間開始出現(xiàn)界限，他們的學習也出現(xiàn)了差異。

從整體學風來看：大部分學生思維活躍，課上進取發(fā)言，課后作業(yè)按時認真完成，書寫干凈、整齊，學習態(tài)度端正，個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能集中精力，學習時間堅持不能長久。

從心理發(fā)展來看：他們新事物比較好奇，對課堂教學的活動形式較感興趣；他們感知覺的無意性和情緒性比較明顯，情感容易外露，愿意聽表揚；他們興趣十分廣泛，感知比較籠統(tǒng)，自覺性較差，注意力不夠穩(wěn)定。

二、工作目標

以《高黎小學德育工作計劃》為指針，以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，突出少先隊活動和課堂教學為主渠道，進一步推進素質教育和教育現(xiàn)代化，提高小干部現(xiàn)代教育素質，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代禮貌素質的新型人才打下堅實的基礎。以學生發(fā)展為本，以“向上、向善、向新”為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)出具有現(xiàn)代禮貌素質的新型少年。

（一）教育目標

1、培養(yǎng)學生的團隊精神，促進學生間齊心協(xié)力、共同進取。

2、培養(yǎng)學生的個性修養(yǎng)，促進學生重視自身的健康成長和個性發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生的思想素質，與人謙讓、理解、包容，自我突破、進取。

4、培養(yǎng)學生的志趣抱負，熱愛家鄉(xiāng)、學校、祖國，立志博學成才。

5、培養(yǎng)學生的關懷意識，關愛老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。

6、培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，愛護花草樹木。

（二）管理目標

1、做好班級的日常管理工作。

2、本學期末，出勤率到達99%以上。

3、培養(yǎng)班干部的管理本事，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

4、建立班團體的正確輿論和良好班風。

5、爭創(chuàng)先進禮貌班級。

6、開展班團體教育活動，使班團體在活動中產(chǎn)生凝聚力，使學生在活動中提高認識。

四年級班級工作計劃上學期 四年級班級工作計劃第一學期篇二

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情景分析

四（4）班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠夢想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的進取性，沒有構成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數(shù)學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的本事，活躍課堂，使學生進取參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情景，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚提高的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情景，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關心團體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級團體不是自然而然構成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我期望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

（1）確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

（3）班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的進取因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習本事，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。