學(xué)生計劃內(nèi)容9篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇一
（二）恰當(dāng)鋪排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)治理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么長處和缺點，長處發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷提高。
（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有匡助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能天然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服難題、不怕失敗的精神，不管遇到什么難題困難也要堅持完成計劃，達(dá)到劃定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（四）進(jìn)步計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地鋪排學(xué)習(xí)，糊口、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生以為，學(xué)校有教育計劃，老師有教授教養(yǎng)計劃，隨著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法主意分歧錯誤。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細(xì)的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部門，更要有自己的計劃。
因為學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越顯著。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析我們天天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個題目，因此制訂計劃前首提高前輩行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易健忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐碩，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“提高大、有提高、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的氣力。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的飄流漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大鋪張。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，終極無法實現(xiàn)，輕易喪失決心信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于提高。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)由努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大提高”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有提高？假如必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要當(dāng)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以詳細(xì)化為：天天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要正確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)鋪排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地鋪排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、公道、高效”的要求。
全面在鋪排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
公道要找出天天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉鋪排，如溫習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再溫習(xí)天然常識外語待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來鋪排時間，一般來說，把重要的或難題的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精神抖擻，思維活躍，而把比較輕易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己鋪排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下戰(zhàn)書放學(xué)，下戰(zhàn)書放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌鋪排自己的學(xué)習(xí)糊口內(nèi)容。
在進(jìn)行時間鋪排時，還要留意以下兩點：
1、要凸起重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況按期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇二
為了更好地開展工作,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:
（１）第一次會議定于４月１７日――２１日的適當(dāng)時候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第*屆辯論賽的辯題、辯制。
（２）第二次會議定于４月２４日――２８日的適當(dāng)時候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第*屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放。這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。
賽是我部的強(qiáng)勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機(jī)的活動臨時安排。相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇三
經(jīng)過上一學(xué)年一年時間基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)全部學(xué)完，由于時間的壓縮，加上緊密的純醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知識掌握的并不是十分牢固。
但是緊接著臨床醫(yī)學(xué)課程就來臨了。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)課程的同時，還需要融會之前的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，將知識內(nèi)化為自己的知識，能夠隨時用的出來。
上學(xué)期雖然通過了體能聯(lián)考，但是我體能并不好，沒能通過學(xué)校的抽考，因此我需要繼續(xù)加強(qiáng)體能鍛煉，良好的身體素質(zhì)才能為學(xué)習(xí)提供保障。
總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，這學(xué)期的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加注重課堂，課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西，課堂上思路跟著老師才能學(xué)好這些課程。
上課前作簡單的預(yù)習(xí)，劃出重點問題，以便在上課時重點學(xué)習(xí)。在課后自習(xí)的時間回顧和梳理當(dāng)天所學(xué)的知識，將筆記整理全面。每一周在梳理下這一周學(xué)的知識，將知識融會貫通，形成體系。認(rèn)真完成每一項課后作業(yè)，通過作業(yè)將知識牢固掌握并學(xué)會運用知識。在見習(xí)時，多動手，多看，多聽，多思考。學(xué)會運用課堂所學(xué)的知識。俗話說百聞不如一見，在臨床中多看才能更好的掌握知識，并且能夠?qū)W會更好的將知識用于臨床。為將來臨床醫(yī)學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
平時注重將所學(xué)的知識與病例細(xì)致的貼合，將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對研討課的重視，提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力，學(xué)會理解別人的思路，學(xué)會敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達(dá)能力，學(xué)會與同學(xué)合作。還需要學(xué)會靜下心來，專注的做好事情，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
另外體能訓(xùn)練時間也要好好利用，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余要注意身體，身體是革命的本錢，爭取在學(xué)習(xí)情況良好的同時，也能有一個好身體，作息時間也盡可能安排的符合規(guī)律，保證充足的睡眠，養(yǎng)好精神才能更好的學(xué)習(xí)。其余的盡量舍棄一些無關(guān)緊要的事情，將全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
總之制訂了計劃就得遵守，希望自己能夠擁有持之以恒的毅力能夠自覺、嚴(yán)格的執(zhí)行計劃。并且調(diào)節(jié)好自己的身心，學(xué)好臨床真本事，將來為病人謀福利。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇四
小學(xué)五年級的孩子們在經(jīng)過四年的英語學(xué)習(xí)以后，已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽說讀寫能力，也已基本養(yǎng)成了良好的英語聽、說、讀、寫習(xí)慣。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。作為老師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動過程中作為教學(xué)活動的組織者，學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，學(xué)習(xí)過程的評價者，以及問題情境的創(chuàng)設(shè)者，運用導(dǎo)入，呈現(xiàn)、操練、交際等活動，發(fā)展學(xué)生的綜合語言技能。特別針對于孩子們的英語讀寫能力，作為老師更應(yīng)該多花時間和精力，引導(dǎo)孩子們打好扎實有效的基礎(chǔ)。
目標(biāo)如下：
1．養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3. 能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。
4．能四會要求掌握所學(xué)句型。
5．能運用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。
本冊教材共包括六個單元，其中五個單元的新授課，一個單元的復(fù)習(xí)課。本冊教學(xué)內(nèi)容主要包含以下八個特點：
1、強(qiáng)調(diào)語言運用
教材體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。教材在教學(xué)中聯(lián)系實際，層層緊扣，體會了任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而為培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅實的基礎(chǔ)。
2、注重能力培養(yǎng)
教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題，學(xué)生用書的設(shè)計十分注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力，如：ask and find out /talk together /touch and say等活動.同時在教材中還特別設(shè)計學(xué)習(xí)評價的欄目,如：self-assessment/reflection,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進(jìn)孩子們的自我評價意識,有利于孩子們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。 3.突出興趣激發(fā)
教材在內(nèi)容、形式 、方法、 插圖及設(shè)計等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，如日常夢境，學(xué)校、家庭、運動、數(shù)字、時間、身高等。語言材料真實，簡單易學(xué)，同時，突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性，教學(xué)形式多樣化，其中包括故事，對話、歌謠、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，學(xué)習(xí)語言。本套教材全部采用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文并茂，設(shè)計精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據(jù)年齡特點選編了一些與學(xué)生日常生活中密切相關(guān)的中西方文化知識。
5.融合學(xué)科內(nèi)容
教材重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的的兼容并儲,精選學(xué)生需要了解的,感興趣的,易學(xué)會的有普及價值的,與日常生活緊密相連的.
6.重視靈活擴(kuò)展
考慮到學(xué)校差異,教師差異和學(xué)生個別差異對英語學(xué)習(xí)的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學(xué)生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點梳理：
一般過去時，部分常規(guī)動詞的過去式，序數(shù)詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據(jù)各單元的課題，結(jié)合知識點和孩子們的實際情況，將課題與情景結(jié)合起來，達(dá)到語言的實用交際功效。
2、 上好導(dǎo)言課。借此機(jī)會熟悉學(xué)生的喜好拉近與學(xué)生的距離，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、 在會話教學(xué)中，融會話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動中用。
4、 發(fā)展語言的創(chuàng)造性表演，安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語言知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。鼓勵學(xué)生靈活組合，擴(kuò)展會話。
5、 融詞匯于會話中，力求做到在舊語言中學(xué)新詞，用舊詞練習(xí)新語言。
6、 充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢，讓兒童在聽聽做做的活動中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習(xí)得語言。
7、 將歌曲與歌謠教學(xué)靈活運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中，以營造英語學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在玩中鞏固語言知識。
8、 做好過程性評價，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過程，激勵學(xué)生不斷看到成績，取得進(jìn)步。
9、為了提高英語教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語教學(xué)的最佳途徑，多聽英語課，每期至少上一節(jié)英語教改課，積極參與組上的英語教研課學(xué)習(xí)交流,并計劃在第四周星期五早上第一節(jié)在二年級五班上教研課。
1、放慢教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)督促孩子們做好課前預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)。
2、家庭作業(yè)的布置做到少而精、注重作業(yè)的質(zhì)量而不是數(shù)量。
3、注重課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量和功效。
4、不私下征訂學(xué)習(xí)資料。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇五
學(xué)習(xí)計劃要先制定好，進(jìn)入初一，與小學(xué)就不一樣了，所以先把學(xué)習(xí)計劃理順。以下是初一學(xué)習(xí)計劃：
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢；有的力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)、明確、具體。
適當(dāng)：就是指中學(xué)生目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo).
明確：就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果改為：數(shù)學(xué)、語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就能夠檢查了。
具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無誤地記住等等。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排，來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。使用時間來達(dá)到這些寒假目標(biāo)。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、合理：要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如學(xué)習(xí)一會語文，就做幾道應(yīng)用題，然后再復(fù)習(xí)英語。
3、高效安排學(xué)習(xí)時間，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成課前預(yù)習(xí)，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇六
一、背景概述
新生入學(xué)，意味著學(xué)生會及各個社團(tuán)的活動即將開始，學(xué)生會學(xué)習(xí)部 下半年工作計劃。作為學(xué)生中產(chǎn)生的學(xué)生組織，學(xué)生會肩負(fù)著豐富同學(xué)們大學(xué)生活和幫助同學(xué)們的任務(wù)。因為招新完畢，學(xué)生會也要隨之開展本學(xué)年工作。作為學(xué)生會的其中一個部門，學(xué)習(xí)部應(yīng)繼續(xù)為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)術(shù)環(huán)境以及搭建外語學(xué)院師生溝通橋梁中發(fā)揮作用。
二、工作計劃
1、 協(xié)助配合外語學(xué)院學(xué)生會籌辦各項活動。
2、 協(xié)助配合院學(xué)習(xí)部組織的各項活動。
3、 在外語學(xué)院里舉辦各種能塑造良好學(xué)風(fēng)的活動。
計劃活動如下：
關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座
職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座
外語作文競賽
三、活動概況
1、 關(guān)于新生專業(yè)問題和學(xué)習(xí)方法講座
時間：初定迎新晚會前后，完成招新前，工作計劃《學(xué)生會學(xué)習(xí)部 下半年工作計劃》。
主要內(nèi)容：商務(wù)英語&商務(wù)英語翻譯 課程和就業(yè)方向區(qū)別
商務(wù)英語，商務(wù)英語翻譯，商務(wù)日語，商務(wù)韓語，應(yīng)用法語學(xué)生考證方向及選擇，注意點等。
大學(xué)學(xué)習(xí)于高中的差異。
英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)怎樣調(diào)整在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，順利走過從高中到大學(xué)的過渡。
日語，韓語，法語專業(yè)學(xué)生應(yīng)怎樣順利走進(jìn)新語言的大門
主講嘉賓：老師&個別學(xué)生
2、 職業(yè)規(guī)劃啟蒙講座
時間：10月底或11月初
主要內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃簡介
怎樣制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃
怎樣選擇適合自己的職業(yè)
樹立正確的職業(yè)觀
目的：大一新生開展的職業(yè)規(guī)劃課程補(bǔ)充部分。幫助同學(xué)們找到設(shè)和自己的職業(yè)方向從而能在以后的.學(xué)習(xí)中更高效，且具有職業(yè)針對性。
主講嘉賓：外語學(xué)院相關(guān)教師or就業(yè)辦學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)師
3、 外語作文競賽
時間：12月初。
目的：作為a級考試，大學(xué)英語四六級考試的個人水平檢測和練兵。
提供一個讓教師更了解學(xué)生水平的機(jī)會，也以便學(xué)生了解到自己的綜合英語水平。
方式：初賽：報名參加。歡迎各個語種，每班最少5人參加。由老師進(jìn)行第一輪篩選。
復(fù)賽：第一輪比賽中優(yōu)勝者進(jìn)行。另找時間和地點進(jìn)行。
決賽:：形如復(fù)賽。最后評獎。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇七
新的學(xué)年，新的開始，新的希望。在此辭舊迎新之際，我們學(xué)習(xí)部要作好充分準(zhǔn)備，做好工作計劃，堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)這個中心，繼續(xù)創(chuàng)新制度，完善并發(fā)展部門職能。我們將繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)部將會繼續(xù)努力做好本職工作，認(rèn)真督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)各部，認(rèn)真完成系里交給我們的任務(wù)，為同學(xué)們在新學(xué)期的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。這月具體工作計劃如下：
一、計劃組織一次期末考試總結(jié)交流會，通過這次交流會，使同學(xué)們可以更好的了解考試中應(yīng)該注意的問題，使同學(xué)們可以更好的適應(yīng)大學(xué)的考試，更好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，度過一個快樂而又充實的大學(xué)生活。關(guān)于這次總結(jié)交流會的具體時間和地點還在討論中，宣傳工作會請宣傳部幫忙。
二、計劃組織一次有關(guān)電腦方面知識競賽，具體還在商討之中，目的是使大家更好的了解電腦知識，更多的了解教育技術(shù)。
三、加強(qiáng)例會管理力度，保證每次例會以高質(zhì)量召開，并保證工作落實到位。根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及地點作出明確規(guī)定，對本月內(nèi)的工作任務(wù)安排到位，責(zé)任到人。爭取達(dá)到預(yù)期效果。
四、培養(yǎng)新干事，自從選出新干事以后，我們一直都在關(guān)注著新干事的培養(yǎng)工作。我們安排更多的機(jī)會給新干事實習(xí)培訓(xùn)。首先對他們進(jìn)行怎樣舉辦活動的培訓(xùn)，然后安排他們配合其他部門工作。
五、管理好部門，為了更加了解各干事的具體情況和表現(xiàn)，我們會多和干事交流，向干事傳播學(xué)院的思想和指導(dǎo)工作的方向。無論是在工作上還是在思想上，讓他們更多地了解工作的細(xì)節(jié)要點，培養(yǎng)彼此之間的默契感，以便以后能更好地開展工作。
六、配合學(xué)院和其他各部開展豐富多彩的校園文化活動。積極配合學(xué)生會，開展好學(xué)院的集體活動，如文化藝術(shù)節(jié)，每年一次的大型運動會等。配合領(lǐng)導(dǎo)搞好與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的活動。
學(xué)習(xí)部將按照一貫的作風(fēng)，協(xié)調(diào)部內(nèi)人員，積極完成本月計劃。學(xué)習(xí)部各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動的工作，在工作中推陳出新,不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好學(xué)生會的各項工作，保證時效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。
學(xué)生計劃內(nèi)容篇八
在上一學(xué)年的學(xué)生會學(xué)習(xí)部中，學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生會兄弟部門的大力支持，以及學(xué)習(xí)部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)部的工作得到了老師的表揚，但同時也出現(xiàn)了諸多問題，故作以下總結(jié)，寫下自己的一些心得體會，寄望后屆成員在工作時，把工作做到更好。
1、比賽過程中的紀(jì)律不是很好，選手比賽過程中，不少同學(xué)在那閑談，使得比賽現(xiàn)場比較吵鬧。
2、對于比賽的選手未設(shè)置風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，活動沒有能夠很好的調(diào)動大家觀看比賽的積極性，可能是比賽不是很有趣的原因，不少觀看比賽的同學(xué)在中途退場。
3、在時間方面與其它活動有沖突，充當(dāng)評委的教研室老師也有一些事情，使得比賽不能如期的進(jìn)行，給同學(xué)帶來不便。
4、活動過程中的幻燈片放映不是很流暢，比賽過程中有點小停頓。
活動的開展讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識自己的專業(yè)，認(rèn)清楚自己所想要前進(jìn)的專業(yè)方向，提高自己的實踐能力，展示自我風(fēng)采，從而提高綜合素質(zhì)。
參賽選手向評選老師和同學(xué)們展示了自己的作品，并詳細(xì)介紹了作品的設(shè)計來源、制作過程以及作品特點。評委老師對同學(xué)們所做出的成績給予了充分肯定，并對各位選手的作品提出了寶貴的改進(jìn)意見。歐陽書記對此次大賽進(jìn)行了點評，他說，陶藝大賽為我校學(xué)生提供了又一鍛煉自我的平臺，對加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)交流、增進(jìn)同學(xué)們的實踐能力、培養(yǎng)理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣有重要的意義，是老師和學(xué)生都迫切希望的，希望學(xué)院今后能夠舉行類似的比賽，加大培養(yǎng)力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
活動旨在使研究生在系統(tǒng)學(xué)完學(xué)位課及專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展專業(yè)知識面、全面了解我校在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域的研究內(nèi)容與進(jìn)展；讓大部分的本科生同學(xué)們更清楚地了解自我，認(rèn)清現(xiàn)實，在短暫的大學(xué)生活中更好地為自己定位，能夠嚴(yán)格的規(guī)劃自己的生活。
進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，為青年學(xué)生的成長成才服務(wù)。 我院大學(xué)生科技論文報告會已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展可以提高廣大同學(xué)的創(chuàng)新、實踐能力，展示自我風(fēng)采進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，此外對激勵同學(xué)們積極參與學(xué)習(xí)實踐和對創(chuàng)新作進(jìn)一步的探索與研究有很大的幫助?；顒宇A(yù)計在本學(xué)習(xí)的四月份中旬開展，屆時希望大家都能前來觀看。
上學(xué)期的主要活動還有“青春杯”辯論賽，江西省大中專院校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、雷鋒班的評選，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽江西理工大學(xué)賽區(qū)比賽材料的收取，配合體育部完成校運會的工作等等。
以上是對于活動而言，做一個大致的總結(jié)，當(dāng)然作為一個學(xué)生會學(xué)習(xí)部的部長一職，自己在這個職位上還有不少自己的心得體會，不論做任何事情都要讓別人知道你干了什么，你做了事情那樣才算是真正的達(dá)到了宣傳的目的，事情不可能一個人做的完，需要把這些事情交給他們?nèi)ネ瓿桑屗麄冊谶@個過程當(dāng)中鍛煉自己，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷讓他們做事情，才有可能在他們接任的時候，能夠得心應(yīng)手，能夠做得好，做到公平公正，讓每一個11級的成員都感受到10級對他們的期望，老師對他們的期望。每一個都希望受到別人的表揚，而時不時經(jīng)常表揚別人是一種領(lǐng)導(dǎo)別人的藝術(shù)，只有學(xué)會這門藝術(shù)之后，才能在領(lǐng)導(dǎo)別人的時候，把事情順利辦好，把事情辦成功。
總結(jié)是為了更好的為將來服務(wù)，對于20xx——20xx第二學(xué)期，我有著我的想法：
1、對學(xué)習(xí)委員的通知工作做好，將通知認(rèn)真落實到每一個學(xué)習(xí)委員，進(jìn)而落實到全學(xué)院每一個學(xué)生處。
2、辦好科技論文報告會，“楚江杯”專業(yè)技能大賽之模具拆裝大賽的活動，做好學(xué)院的品牌活動，提升學(xué)院專業(yè)素質(zhì)拓展平臺的影響力。
3、配合學(xué)校學(xué)生會辦好“我的專業(yè)我來說”專業(yè)演說大賽活動，做好“十佳大學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生"等申請的材料收集工作等。
4、配合其他部門做好工作等。
材料學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年3月10日
學(xué)生計劃內(nèi)容篇九
一、常規(guī)工作
1、加強(qiáng)晚自習(xí)的監(jiān)督檢查
晚自習(xí)情況作為我們學(xué)習(xí)部工作最亮麗的展示窗口之一，將我系學(xué)習(xí)的風(fēng)采一展無疑。為了幫同學(xué)們搭建一個良好的學(xué)習(xí)平臺，濃厚我系學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，我們將嚴(yán)格按照院部的規(guī)定,在星期日到星期四對大一各班晚自習(xí)情況進(jìn)行有力檢查。我們對各位學(xué)習(xí)部干部的工作進(jìn)行了重新分工、合理安排，希望能進(jìn)一步提高檢查效度。在規(guī)定檢查時間之外，我們還將采取突擊檢查的方式，以便我們更直觀、更全面地了解我系晚自習(xí)情況。下個月，我們會一如既往嚴(yán)格規(guī)范我系晚自習(xí)，對晚自習(xí)違紀(jì)的情況做好記錄與總結(jié)，并每兩周以海報的形式對晚自習(xí)排名進(jìn)行公布，使老師、同學(xué)們能及時了解晚自習(xí)情況，同時加強(qiáng)各班的競爭意識。此外，各班的晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況將作為班級考核的重要指標(biāo)之一。
2、加強(qiáng)對班級日志的管理
我們繼續(xù)要求各班學(xué)習(xí)委員認(rèn)真填寫好班級日志登記本，并在每雙周的星期四組織各班上交至學(xué)習(xí)部，并安排人員進(jìn)行統(tǒng)計和分析，查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)格把關(guān)。以掌握各班上課的出勤、聽課等情況，了解各班的學(xué)習(xí)動態(tài)。在核實的基礎(chǔ)上總結(jié)近期各班的學(xué)習(xí)情況后，及時向老師匯報。
3.加強(qiáng)對信息反饋表的整理
在雙周星期四，我們還會要求各班的學(xué)習(xí)委員上交關(guān)于對教師教學(xué)情況、教學(xué)方法建議和意見的信息反饋表。并會認(rèn)真對各班上交的信息反饋表進(jìn)行匯總、分析，力求做到如實地反映教師的教學(xué)情況，以提高老師的教學(xué)質(zhì)量，虛心聽取同學(xué)們的意見，以更好地滿足學(xué)生的要求。
4.查課
為加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，進(jìn)一步端正我系學(xué)習(xí)態(tài)度，我部門會在工作日組織查課小組下到各班檢查。查課活動開展前，我們將制作并打印好查課表，并安排、通知好查課人員及時到崗，查課后會認(rèn)真核實各班情況并向老師匯報，使違紀(jì)現(xiàn)象能在第一時間得到嚴(yán)肅處理。我部還會將各班的情況如實記錄下來及時存檔，為后期的考核工作打下堅實基礎(chǔ)（此項內(nèi)容與班級考核成績掛鉤）。
二、活動方面
因為現(xiàn)階段校方和我系的多項活動正如火如荼地開展著，為了不給同學(xué)們增加學(xué)習(xí)壓力，也為了給大家爭取更充足的學(xué)習(xí)時間，所以下月，我部門將不開展其它形式活動。但我們?nèi)匀粫宰铒枬M的熱情協(xié)助其它部門或團(tuán)體開展各種活動，盡量使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，能體會到大學(xué)生活的多姿多彩。
三、其他方面
1、繼續(xù)加強(qiáng)與校團(tuán)委會學(xué)生會的交流工作。盡可能多的增多晚自習(xí)后的溝通，積極響應(yīng)校團(tuán)委的各項活動和倡議。從而審視自身，完善自我。
2、多向其它院系學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗，與其它院系共同進(jìn)步。
3、盡力多的融入經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生們的生活，進(jìn)行貼心的交流，切實了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)中所遇到的困難，并及時向老師及學(xué)校反映。讓每一位經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生都能學(xué)得充實，學(xué)得愉快。
既然選擇了天空，便只顧風(fēng)雨兼程。下個月近在咫尺，面對未知的未來，我們時刻準(zhǔn)備著。因為有了前一階段的探索，我們汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能更加勇敢地前行。愿我系學(xué)習(xí)部在砥礪中不斷進(jìn)步，愿我們經(jīng)濟(jì)管理系越飛越高!
