最新寫給班主任的保證書200字

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫給班主任的保證書200字篇一

您好！

我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉。

上課時間是大家學(xué)習(xí)的時間，而我無視課堂紀(jì)律傳紙條不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的是妨礙了他人的正常的學(xué)習(xí)！為此我感到深深的.歉意，并對課堂老師說聲“對不起了！”

我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！

希望老師能諒解我的行為！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇二

敬愛的老師：

你好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課?？墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個塔里木盆地；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力。我堅決保證以后的`素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實，事實就是我沒有去上xx課，但我還是希望這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起，老師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我保證會改正，希望老師原諒！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇三

尊敬的王老師：

您好！

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊敬老師，不遵守紀(jì)律的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

反省的時候，我自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為祖國接班接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇四

尊敬的老師：

您好！我是xx班的學(xué)生叫xxx。

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討！我向老師檢討如下：

一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)，這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了，事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二、提高認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評，當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的.責(zé)任，這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實在是罪無可恕，我不應(yīng)該逃課我錯了，但是浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

此致

禮敬！

xxx

日期：xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇五

尊敬的xx老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心，“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。

本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，在寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇六

親愛的同學(xué)和老師：

大家好！

本人xx，由于昨晚卡在一道數(shù)學(xué)題而很晚很晚才睡覺，導(dǎo)致第二天睡過頭，再次保證再也不上課遲到了。

上課遲到，那是不僅是對老師的不尊敬，自己沒有及時收獲到知識是另外一件事情，影響到同學(xué)認(rèn)真聽課，我表示歉意。

請原諒我對時間沒有觀念，以至于遲到，很抱歉！耽誤了同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時間和老師的時間，我深感慚愧，以后我會用端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間觀念，請老師和同學(xué)原諒我的這一次過失，我保證以后不會再遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

謝謝！

以后我一定遵守紀(jì)律，提前到校。

不影響同學(xué)和老師的上課，自己也認(rèn)真聽講，爭取成績更上一層樓。

若再犯此等錯誤，任由老師處罰。

可以將作業(yè)布置一遍的.乘以二。

看在我誠懇的保證上，希望老師能夠原諒我初犯的錯誤。

僅此一次，下不為例。

保證人：xx

20xx

年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

首先我想先為自己這一次犯的錯誤向老師您道歉，我知道自己這一次是犯了一個很嚴(yán)重的錯誤的，在這里我向您做出保證，我之后是絕對不會再做同樣的事情了，希望老師您之后能夠繼續(xù)的相信我。我以后是一定會把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的，做到聽老師的話，絕對不會再做一些讓您生氣的事情了。我已經(jīng)認(rèn)真的反思過了，我知道這一次的錯誤我本是不該犯的，之后我一定會嚴(yán)加管理好自己的行為，不讓自己再犯這樣的錯誤。

我現(xiàn)在心里是非常的后悔的，我知道這件事情我是不應(yīng)該去做的。老師之前也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過很多次了，讓我們不要去做這樣的事情，我在明知道自己是不該做的情況下還是做了，是很不應(yīng)該的。是我沒有管理好自己的行為，沒有把老師說的話放在心上，才會任由自己做出了這樣的一件錯誤的事情，我心中也感覺到非常的愧疚，我辜負(fù)了我父母對我的信任，也辜負(fù)了老師對我的信任。

父母一直都教導(dǎo)我要做一個守規(guī)矩的孩子，老師也一直都告訴我們不要去做一些違反紀(jì)律的事情，但我卻沒有聽進(jìn)去，還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯是在班級上帶來了不好的影響的，也知道我給同學(xué)們做了一個很不好的榜樣。我甘愿接受懲罰，既然是自己做錯了事情，受到懲罰也是應(yīng)該的。也只有老師批評和懲罰了我，同學(xué)們才會知道這件事情的嚴(yán)重性，之后才不會犯跟我一樣的錯誤。

我清楚我們學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的.同時也是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度的，學(xué)校設(shè)立這些規(guī)章制度也是為了我們學(xué)生的發(fā)展，想把我們培養(yǎng)成為一個品德優(yōu)秀的人。所以我是不該去做一些違反規(guī)定的事情的，現(xiàn)在我是真的認(rèn)識到了自己的錯誤了。我知道我是讓老師感覺到非常的傷心的，我現(xiàn)在也非常的后悔，我不知道自己應(yīng)該要怎樣做才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯誤，但我在之后一定會約束好自己，不會讓自己再做出這樣的行為了。

這次的事情我是真的知道錯了，我想我光口頭上承認(rèn)自己的錯誤老師也是難以再信任我的，所以我會用自己之后的實際行動來為自己證明的，我是真心的想要悔過的，這樣的行為我是絕對不會再有了。以后我一定會做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給班主任的保證書200字篇八

尊敬的老師：

你好！

我昨天晚上一時沖動，與同學(xué)xx打架，事后我感覺這樣做不對，很愧疚，我在此向xx道歉，請xx原諒。我也向老師保證不會在有類似事情發(fā)生，請xx看我的實際行動。

回顧錯誤，當(dāng)天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點糾紛就一下子動了肝火，莫名其妙地就對著同學(xué)發(fā)火引發(fā)了當(dāng)事同學(xué)的不滿，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成對方的受傷，但是我的行為嚴(yán)重的損害了班級形象，敗壞了自身道德。是一起相當(dāng)嚴(yán)重的紀(jì)律事件，往嚴(yán)重了說也是觸犯了學(xué)校治安條例。

面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的`矛盾沖突，后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的保證與自我反思，我決定向您保證：

從今往后，我一定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進(jìn)工作，勤奮努力。我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿xx能原諒我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。

此致

敬禮！

保證人：xx

20xx年x月x日

寫給班主任的保證書200字篇九

尊敬的xx：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的打人錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉不過，人總是會犯錯誤的犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以

生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的`煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

xxx

年月日

寫給班主任的保證書200字篇十

敬愛的老師：

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許波和談雄打起來了!”

一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學(xué)分別抱著許波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課?！?/p>

下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責(zé)對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個同學(xué)很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的.。

對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。