生活是首歌作文(通用13篇)
生活是首歌作文(通用13篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生活是首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
生活是首歌作文1
青春，猶如曇花一現(xiàn)。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。初三、激情的前奏
我們奔跑在賽道，全力奔跑。四周的鼓勵(lì)聲，加油聲緩緩而來(lái)。汗水從額頭流下，流入寒冷的空氣中，暈開(kāi)在油柏賽道。努力沖刺，奔向終點(diǎn)。
雖然，沒(méi)有取得好成績(jī)，但是，我堅(jiān)持到了最后。我輸了但是我也贏了。輸在名次，贏在堅(jiān)持。
正因?yàn)橛心菆?jiān)持的理想，才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。
初三生活很有活力。
初三、勵(lì)志的旋律
中考的號(hào)角吹起，我們開(kāi)始沖刺
月考后，我無(wú)力地趴在桌子上，聽(tīng)著鄰桌的對(duì)話——
“這次考地怎么樣？”
“好差，才八十多名！”
“不錯(cuò)?！?/p>
……
姐姐啊！八十多名還算差，那我這個(gè)兩百多名算什么??！
努力吧！
初三生活很有動(dòng)力。
初三、清新的后曲
我們的戰(zhàn)斗開(kāi)始與初三，我們即是戰(zhàn)友，又是敵人。
看著同桌安靜地看書(shū)，恬靜影子在我眼里異常美麗。哪像我，有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。
“唐，我好喜歡你，你喜不喜歡我？”我用很嗲的聲音撒嬌。
“呃……當(dāng)然！”同桌冷汗
“那為什么你在看你的書(shū)，不開(kāi)我呀?。俊?/p>
“呃……”同桌繼續(xù)冷汗。
初三生活很快樂(lè)
初三，這個(gè)美麗的歲月。我們的笑聲，交織五線譜上，構(gòu)成青春的交響樂(lè)。
生活是首歌作文2
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的詮釋，但在我看來(lái)，生活是一首歌。
年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對(duì)未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的世界就是如此。
青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè)?？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話語(yǔ)評(píng)論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。
中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè)。沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè)那般靜謐，有的是高昂的節(jié)奏，整齊的樂(lè)章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責(zé)任感。在責(zé)任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂(lè)曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。
老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè)。樂(lè)曲聲中．
生活是首歌作文3
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團(tuán)結(jié)就是力量
“同學(xué)們，新的一天即將開(kāi)始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當(dāng)中。每天一起上課、一起下課。必須要團(tuán)結(jié)，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫(huà)紙，那么友誼就是不可缺少的畫(huà)筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現(xiàn)在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
每天都會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰(zhàn)勝它們。因?yàn)槔子赀^(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，”我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰(zhàn)勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！
心里有個(gè)小秘密
我的生活又是一個(gè)小秘密，從來(lái)都不想揭穿它所以對(duì)于別人的疑問(wèn)，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時(shí)豪邁，有時(shí)失落，有時(shí)傷心，喜怒無(wú)常，無(wú)論是一首什么樣的歌，都應(yīng)該堅(jiān)持把它唱下來(lái)！
生活是首歌作文4
初三的生活是令人緊張的，因?yàn)榧磳⒂瓉?lái)中考，所以每天都要投入大量的精力進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天都在緊張的情緒中度過(guò)，中考也是檢測(cè)初中三年學(xué)習(xí)生活中所學(xué)到的知識(shí)掌握任何。
初三的生活也是令人興奮的，因?yàn)橹锌歼^(guò)后，就會(huì)有一段暑假可以讓人放松，令人瘋狂，而且也讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
初三的時(shí)候同樣是令人陶醉的，初三是我們同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的最后的時(shí)光，因?yàn)槲磥?lái)我們很少會(huì)有機(jī)會(huì)在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，或者是各奔東西，不得而知！但是在我們初三最后一年的時(shí)光里，也會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到片刻的放松。
初三的生活亦是令人傷心的，因?yàn)橹锌歼^(guò)后，大家各奔東西，不一定會(huì)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，真希望時(shí)間能夠停止，停留在我們初三的這一刻，可是這是不可能的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止，所以我們只能珍惜同學(xué)最后相處的時(shí)光了。大家都不會(huì)喜歡離別，因?yàn)殡x別是傷感的，所以我們不會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，而是說(shuō)來(lái)日可期。
初三的時(shí)候是首歌，我們嘗遍了酸甜苦辣之后，就會(huì)告別這一段難忘的學(xué)習(xí)生活了！
生活是首歌作文5
生活是什么？在富人眼中是一塊蜜，在窮人眼中是一杯苦水。人人都有對(duì)生活不同的說(shuō)法，但依我看來(lái)，生活就是一首歌。
年幼的時(shí)候，生活是兒歌。那時(shí)的我覺(jué)得好幸福，身邊有老師和家人的關(guān)心。而且那時(shí)的歌中少不了糖果、玩具。在那時(shí)，我幼稚地認(rèn)為世界就是如此罷了。
少年的時(shí)候，學(xué)校里那劈劈啪啪的節(jié)奏，是一首歌。每天忙來(lái)忙去，有做不完的作業(yè)，看不完的書(shū)，上不完的課。但是，那是幸福的，快樂(lè)的，因?yàn)樯磉叾嗔死蠋熍c伙伴。
人生是一杯清茶，越品味越甘醇。這時(shí)的人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好，即使在這當(dāng)中有些磕磕碰碰，那只不過(guò)是人生的一大考驗(yàn)。從小到大，各類事物連成一串珠子，掛在我的腦子里，直到死。這時(shí)，一首歌曲在你腦中流放，那是你一切的一切。
人生是一首歌，一首傾盡生命演奏的歌，一首記載歷史記載歲月的歌，一首超越時(shí)空超越未來(lái)的歌。
好好珍惜身邊的一切，把這些美麗而動(dòng)聽(tīng)的盤子，裝進(jìn)你的大腦，讓它成為你美麗一生的回憶。
生活就是一首歌。
生活是首歌作文6
時(shí)間一直流逝得飛快，仿佛一眨眼，它就會(huì)從我的指縫間溜走，可驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中持續(xù)的重播。
記得大概是去年的晚春，俏立在樹(shù)枝上的花朵也紛紛飄落，我踩著自行車往學(xué)校的方向趕，心里卻不由得嘆氣，天天的高速生活，壓得我喘不過(guò)氣來(lái);爸爸媽媽對(duì)我的期待也是次次不可以回話，我日漸厭煩，這日復(fù)1日的生活，不由得有種想逃回家的沖動(dòng)。
是紅燈，我只好把車停下，心中懊惱著如何不騎快一點(diǎn)，幾秒就可以趕上一個(gè)綠燈了，又要等好久了。我心中的怨氣更大了，突然，一道悠揚(yáng)的歌聲，從公園傳出。我雖不太懂音樂(lè)，大體也能聽(tīng)出唱得很好，放眼望去，只見(jiàn)是一位老爺爺在公園里唱歌，他的頭發(fā)已然是灰白，他的衣服也洗得發(fā)白，卻依舊閃爍。他的歌聲里也充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，雖然沒(méi)舞臺(tái)上耀眼的聚光燈，但他唱得那樣忘我，就仿佛是一位公園里的歌唱家。
雖然時(shí)光在他的身上留下了不少痕跡，他依舊精神矍鑠，對(duì)生活充滿熱愛(ài)。那是一首歌，充滿了期望的歌呀!而年齡輕輕的我又怎能退卻，難道不應(yīng)該高歌一曲對(duì)生活的熱愛(ài)、面對(duì)困難的勇氣與信心?我也不由自主地打起了步伐，輕輕的哼起了調(diào)子。
是綠燈，我用力踩一下踏板，忽然感覺(jué)是那樣的美好。晨曦微露，落英繽紛，歌一直在我的心中回蕩，我相信，我的春季不會(huì)走遠(yuǎn)。那會(huì)是一首歌，一首充滿朝氣的歌，我也知曉，老爺爺對(duì)生活的熱愛(ài)，是一首歌，一首會(huì)在我的心循環(huán)播放的歌。
生活是首歌作文7
六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長(zhǎng)的喜悅；如一幅畫(huà)，畫(huà)出多彩的生活?；赝晟睿秀遍g，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽(tīng)講……
六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您會(huì)為我們開(kāi)心，但也會(huì)告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)不忘！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)奮斗了六年。六年時(shí)間，看似漫長(zhǎng)，卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)光；難忘在衛(wèi)生區(qū)我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我們永遠(yuǎn)也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的友誼將會(huì)長(zhǎng)存！
忘不了，親愛(ài)的母校！您為我們提供了一個(gè)美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是執(zhí)著……謝謝您，親愛(ài)的母校！
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時(shí)，卻只能說(shuō)上一句：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！彼途Ю铮K有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)？
生活是首歌作文8
生活是一本無(wú)字的書(shū)，他既多彩又神秘，每一本書(shū)都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首非常嗨的歌!
我的生活就像首開(kāi)心的歌。課下和同學(xué)們一塊玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)開(kāi)心的小公主，也沒(méi)城里小孩排著隊(duì)的補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間多，還非常有樂(lè)趣地捉魚(yú)、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得非常高興。真是“少年不知愁滋味”啊!
我生活在農(nóng)村，家既不窮也不富，爸爸媽媽對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給與了非常大的支持，所以我的生活并沒(méi)太大的重壓。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫日記充滿了新鮮感;小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)寫作充滿了恐懼之感，不過(guò)這所有都能克服。目前我不怕寫作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提升我的寫作水平。我的生活充滿了童年樂(lè)趣，是首開(kāi)心的歌。
我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，花盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當(dāng)我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學(xué)課上為了小組探討一道數(shù)學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;大家的角逐日益激烈，當(dāng)我獲得好成績(jī)，我是何等的開(kāi)心;當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)豐富了我的生活。
我就如此在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。
生活是首歌作文9
炎熱的夏天、諾大的操場(chǎng)上學(xué)生們正肆意地?fù)]灑著汗水，與之相伴的是一些加油聲、一些吶喊助威。你聽(tīng)，那就是生活的歌。
生活是首歌、歌中有甜美溫和，也有苦澀和失望。
我獨(dú)自坐在房間內(nèi)，看著窗邊的殘虹、再回想起學(xué)校內(nèi)同學(xué)們的話語(yǔ)，我心中滿是失意。心如一團(tuán)亂麻，越理越亂，只好聽(tīng)歌平靜下心情，充斥的是一首憂傷的歌、我看著殘虹、感覺(jué)像極了我內(nèi)心的殘缺。
生活是首歌，充滿著苦澀和失望、更多的是失意。
到了晚上、殘虹早已消散、天空中若萬(wàn)千條星河匯聚在一起，夜空便在星星的照耀下有些許發(fā)亮，再次打開(kāi)音樂(lè)，是在花粥的出山“有人迷途知返，又是苦盡甘來(lái)。”沉浸在這歌聲里，心中的失意慢慢飄散，取而代之的是一種淡淡的喜悅、抬頭相望、今晚的目近乎圓形，像極了我又重新修補(bǔ)的內(nèi)心。
生活是首題、歌中有甜美與溫和、更多的是喜悅。
生活中、不同的人，不同的心，都會(huì)演奏出不同的旋律，有快樂(lè)，有痛苦、有歡笑，也有眼淚，這一些譜寫成我們的生活交響曲。
生活、是一首多姿多彩的歌。
生活是首歌作文10
生活是一首五彩繽紛的歌，一首愉悅而又充滿樂(lè)趣的歌。
早餐是一首戰(zhàn)斗曲，老家樓下的早餐店開(kāi)門了，熱騰騰的豆?jié){與包子，是它們的招牌。“老板，給我來(lái)個(gè)‘招牌’?！边汉嚷暡紳M了大街！“叮，叮”奶奶總騎自行車，載我去上興趣班。
上午是一首進(jìn)行曲，我在興趣班學(xué)習(xí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師繪聲繪色地講起“春秋時(shí)期”的歷史故事，我們也聽(tīng)的如癡如醉。一聲“啪”打破了氛圍，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真被老師打手心了。下課后，我們女生趴在窗戶上看梧桐樹(shù)上，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”歡唱。
午間是一首詼諧歌曲，同學(xué)們有的在做作業(yè)，發(fā)出議論聲，一個(gè)勁兒地討論題目；有的在玩游戲，你瞧！那邊有人游戲輸了，額頭上貼在一些紙片做懲罰，笑聲不斷……這邊三五個(gè)文靜的女生在一起促膝長(zhǎng)談，掩面而笑……這一刻，可溫馨了！不知從哪兒冒出的一只小狗，就對(duì)著我們“汪汪”地叫了起來(lái)。
晚上是一首抒情曲，門外發(fā)出“咚咚”的聲響，原來(lái)呀！是曉紅阿姨來(lái)家里做客了。利落的切菜聲“噔噔”，鍋鏟與鍋配合默契，發(fā)出了“嘭嘭”聲，姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯后，我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，我練琴時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲。
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽(tīng)的耳朵，與一顆愿意欣賞美的心，你每天都能演唱著不同旋律的'歌曲。
生活是首歌作文11
時(shí)間總是流逝得飛快，好像一眨眼，它就會(huì)從我的指縫間溜走，可驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中不斷的重播。
記得大概是去年的晚春，俏立在樹(shù)枝上的花朵也紛紛飄落，我踩著自行車往學(xué)校的方向趕，心里卻不由得嘆氣，每天的高速生活，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；父母對(duì)我的期待也是次次不能回應(yīng)，我漸漸厭煩，這日復(fù)一日的生活，不由得有種想逃回家的沖動(dòng)。
是紅燈，我只好把車停下，心中懊惱著怎么不騎快一點(diǎn)，幾秒就可以趕上一個(gè)綠燈了，又要等好久了。我心中的怨氣更大了，忽然，一道悠揚(yáng)的歌聲，從公園傳出。我雖不太懂音樂(lè)，大體也能聽(tīng)出唱得不錯(cuò)，放眼望去，只見(jiàn)是一位老爺爺在公園里唱歌，他的頭發(fā)已然是灰白，他的衣服也洗得發(fā)白，卻依然閃爍。他的歌聲里也充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，雖然沒(méi)有舞臺(tái)上耀眼的聚光燈，但他唱得那樣忘我，就好像是一位公園里的歌唱家。
雖然時(shí)光在他的身上留下了不少痕跡，他依然精神矍鑠，對(duì)生活充滿熱愛(ài)。那是一首歌，充滿了希望的歌呀！而年紀(jì)輕輕的我又怎能退卻，難道不應(yīng)該高歌一曲對(duì)生活的熱愛(ài)、面對(duì)困難的勇氣與信心？我也不由自主地打起了節(jié)奏，輕輕的哼起了調(diào)子。
是綠燈，我用力踩一下踏板，突然覺(jué)得是那么的美好。晨曦微露，落英繽紛，歌一直在我的心中回蕩，我相信，我的春天不會(huì)走遠(yuǎn)。那會(huì)是一首歌，一首充滿朝氣的歌，我也知道，老爺爺對(duì)生活的熱愛(ài)，是一首歌，一首會(huì)在我的心循環(huán)播放的歌。
生活是首歌作文12
生活的味道時(shí)常飄離在我深沉的回憶中，它如炭燒奶茶般重口味，又猶如清涼茶般滋潤(rùn)。身邊牽動(dòng)著的每個(gè)音符，正在有旋律地飄零著，譜成一首生活的歌，繽紛的歌！
回守那一抹和煦的陽(yáng)光，浮動(dòng)的白云鑲嵌在這湛藍(lán)的天穹中，綠茵茵的草地如波浪般搖曳著，幾片凋零的落葉飄轉(zhuǎn)下來(lái)。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，緊閉雙眼，吮吸大自然的氣息，感受每個(gè)音符都從眉間跳動(dòng)著，充斥著生活的滋味，這正是大自然為生活譜成的一首歌。
蕭瑟的秋風(fēng)里，流露出紫陌紅塵般的回憶，而如今你我離散在生活的歌劇里，我依舊獨(dú)守空城。寂寞的音符如潮水般涌入我的心田，內(nèi)心深處的共鳴響徹我的心扉，無(wú)法被暗淡的身影，仍舊徘徊在我的眸中。這首唯美的生活之歌洗滌了我內(nèi)心的孤獨(dú)。
一串串寄托著思緒的音符暢飲著那點(diǎn)滴惆悵，點(diǎn)滴憂傷，述說(shuō)著那柳絮上的生命，歲月的時(shí)光。
那塵封已久的相冊(cè)，又泛起我心中的激蕩。那一抹醉人的芳香，又喚起音符間的挑逗，那幽寂的風(fēng)悄悄聽(tīng)著我內(nèi)心深處的哭泣。
沉浸在生活的幻想曲里，音符作為我的伴侶，陪我走過(guò)一路憂傷，一路坎坷，亦還我那醉人的回憶。那若即若離的感覺(jué)正如生活對(duì)我的邂逅。讓這生活的歌纏綿不盡地唱下去，帶動(dòng)每個(gè)音符蕩漾在我的心頭！
生活是首歌作文13
生活是百般變化的，它有酸、甜、苦、辣… …一個(gè)人生活在世上為什么要有這么多的生活情趣呢？
如果生活是一首歌，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽(tīng)的歌，那我們應(yīng)該好好把握，因?yàn)槊篮玫母杪暱偸墙o人一種瞬間的感覺(jué)，總是那么短暫。
俗話說(shuō)：“人各有志”，各人有各人的志向，各人有各人的生活情趣，就只是看你自己怎么把握，怎么安排罷了。
對(duì)于我的生活，我是這么安排的，我的生活就猶如一首歌，有時(shí)調(diào)高有時(shí)調(diào)低，調(diào)高的時(shí)候我總會(huì)盡情去享受那高潮的旋律，放松自己的一切緊張精神，讓全身與整個(gè)心海舒張開(kāi)來(lái)。低調(diào)時(shí)，我便安慰自己困難只是短暫的，總會(huì)有低音升高音的時(shí)候，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。雖然自我安慰的很好，但是畢竟身處逆境時(shí)，即使再好的自控，也擋不了多少心里的壓力，這時(shí)，只有讓朋友們來(lái)幫忙，走出逆境，擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個(gè)人來(lái)安排：一個(gè)是“憑自己的興趣去安排的”—上帝；另一個(gè)是“能親身體驗(yàn)生活的”—你，你會(huì)選擇誰(shuí)去安排這一切呢？也許有人會(huì)選擇“上帝”，因?yàn)樯系凼蔷哂谐绺叻Φ纳?。由他去主持，可能?huì)更好一些。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)，自己去掌握，自己去安排，不管“它”的好與壞，我都愿意，畢竟自己得到了掌握權(quán)。
生活是一首歌，一首能讓你快樂(lè)，能讓你悲傷的歌，但不管“它”快樂(lè)與否，我們都應(yīng)該自己去掌握自己的命運(yùn)，自己去寫完這首具有百般情趣的“歌”。
