老師我想對(duì)你說400字小學(xué)優(yōu)秀作文5篇
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老師，我想對(duì)您說：您是一盞輝煌的明燈，讓孩子找到了回家的方向;您是一位勤勞的園丁，培育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng);小編精選了一些關(guān)于老師我想對(duì)你說的優(yōu)秀范例，和小編一起來閱讀欣賞吧。
老師，我想對(duì)你說400字1
老師，我感謝你沒有對(duì)我媽媽告狀。我誤解了你，對(duì)不起，你是一位好老師，我決不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的!
老師，我想對(duì)你說一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會(huì)兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對(duì)車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座，就算是做件好事吧?！蔽铱匆娮谲噹锏某丝投紱]有讓座，就主動(dòng)站 了起來對(duì)老人說：“老爺爺，你請(qǐng)坐。”“謝謝?！笔燮眴T也說我是個(gè)孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對(duì)你說，謝謝你把我教育成人，讓我長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
老師，我一定會(huì)多做好事的，因?yàn)槲抑缼椭藙e人，自己也就自然會(huì)很快樂。
老師，我想對(duì)你說400字2
老師，你像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對(duì)你說。
老師，您愛生如子，細(xì)心呵護(hù)著我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。有一天作文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來到了學(xué)校醫(yī)護(hù)室。途中，您和藹可親地問他：“難不難受?疼得厲害不厲害?”可把你來到醫(yī)務(wù)室時(shí)，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說;“沒事，休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好?！蹦隳穷w懸著的心才放下來。
還有一次，我們寫作文沒有寫好，您沒有責(zé)備我們。作文發(fā)下來后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問題，看錯(cuò)誤在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一改正過來，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。
這些年來，你為我們花了多少心血?給了我們多少慈母般的溫暖啊?您對(duì)我們的愛比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯?你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是你的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝你對(duì)我們的諄諄教誨!祝愿你笑口常開，工作順利!
老師，我想對(duì)你說400字3
鄭老師，其實(shí)我有許多心里話想對(duì)你說，可我總找不到機(jī)會(huì)說，今天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，向您吐露我的心聲。
記得我剛上一年級(jí)，看著這陌生的校園，我感到十分恐懼。當(dāng)我看到了您那和藹的笑容，心里感到十分溫暖。那時(shí)我還是個(gè)靦腆的孩子，是您那溫暖如春的笑容，融化了我的靦腆，讓我成為了一個(gè)活潑、大膽的孩子。我是個(gè)離異家庭的孩子，對(duì)自己沒有信心，是您那慈母般的關(guān)懷，滋潤(rùn)了我那受傷的心田，使我慢慢變得開朗。鄭老師，我想對(duì)您說聲：謝謝!
鄭老師，我告訴您個(gè)小秘密，現(xiàn)在每天放學(xué)回家，我都會(huì)第一時(shí)間將語文作業(yè)做好。寫作業(yè)時(shí)我腦海里還浮現(xiàn)出您對(duì)我的那一聲聲贊揚(yáng)，想起這些我更加有勁了。那一聲聲的鼓勵(lì)，無疑是我最大的動(dòng)力!我還要繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。我今天的成績(jī)離不開您的諄諄教誨和鼓勵(lì)。老師我想對(duì)您說聲：謝謝!
老師，您像一根燃燒的蠟燭，默默地照亮我們?nèi)松穆罚瑓s讓自己溶化;老師，您像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風(fēng)吹雨淋;老師，您像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學(xué)會(huì)飛翔，卻讓自己永遠(yuǎn)存在那里。
最后，老師我想對(duì)您說聲：謝謝!
老師，我想對(duì)你說400字4
三年級(jí)的語文老師陳老師，我想對(duì)你說。
在這漫長(zhǎng)的歲月里，您幾乎都是黑著臉，好像我們一個(gè)個(gè)都欠您什么東西似的，沒有給過我們一個(gè)好臉色。其實(shí)，班里的同學(xué)有人給你起了個(gè)外號(hào)——包黑臉。這一次，我借作文說說我的心里話。
有一天，我們正準(zhǔn)備去上體育課。您走到教室門口，手里拿著作業(yè)本，把我們堵在教室里面。我們?nèi)缤顺钡暮Ｋ?，乖乖地坐在自己的課桌前。您用嚴(yán)厲的眼神把我們掃視了一個(gè)遍，說：“誰的作業(yè)沒交，站起來?！睕]有人站起來。您又說，我現(xiàn)在開始點(diǎn)名，點(diǎn)到的站起來，同桌兩個(gè)互相監(jiān)督。我有八成把握判斷是哪個(gè)搗蛋鬼。開始點(diǎn)名了，同學(xué)們的名字相繼被點(diǎn)到，我也不例外，除了他。果然是他，我恨透他了，我們都為這次體育課計(jì)劃了好久好久。語文老師走了，我們剛整好隊(duì)，下課鈴聲就響了。我們就像胸口掛了冰棍一樣——寒心。
老師，其實(shí)我也是非常喜歡您的。我的姥姥以前也是一名小學(xué)教師，我把您講課的內(nèi)容和方法告訴姥姥，她說她以前也用過，說你的方法很好，這點(diǎn)我就很喜歡你。
老師，我希望你多笑笑。我相信這樣，同學(xué)們會(huì)更喜歡你的。
老師，我想對(duì)你說400字5
不知不覺孫老師您已經(jīng)教我們兩年了，我有許多話想對(duì)您說，就讓我借助這次寫作文的機(jī)會(huì)來向您傾訴吧!
孫老師您是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。記得剛教我們班的時(shí)候，班上有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好上課不認(rèn)真聽講，您總是及時(shí)提醒并跟家長(zhǎng)聯(lián)系，直到把態(tài)度端正了為止。您對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，不管是誰，您都會(huì)公平對(duì)待都盡心努力教育我們。起初，大家都感到很不能理解。久而久之，大家也明白了您都是在為了我們著想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來越喜歡您了。
孫老師您是個(gè)十分優(yōu)秀的老師。在這兩年里，為我們上的每節(jié)課您都做了充分的準(zhǔn)備，每節(jié)課都是那么生動(dòng)有趣讓我們?nèi)褙炞⒔蚪蛴形兜卦谥R(shí)的海洋里遨游。每當(dāng)遇到難題您時(shí)刻鼓勵(lì)著同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
孫老師您不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，而且對(duì)學(xué)生也非常關(guān)心。記得我們班同學(xué)陳含璐中暑了，您是那樣親切地詢問她、關(guān)心她，又是那么慈祥地為她揉了揉太陽穴，還找同學(xué)借來小風(fēng)扇給含璐吹風(fēng)散熱，接著，您又安排同學(xué)帶她去醫(yī)務(wù)室檢查。您是那么認(rèn)真、那么細(xì)心，您對(duì)每一位同學(xué)都是那么關(guān)心體貼。
謝謝您孫老師，如果您是一首動(dòng)人的樂曲，那么我就是那樂譜上流動(dòng)的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。孫老師謝謝您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您的!
老師我想對(duì)你說
