事跡作文1200字以上
文明事跡
我是南日中心小學(xué)601班的張杰艷，十分榮幸，我能夠成為高橋鎮(zhèn)文明之星的候選人，所以今天，我在這里做一下簡單的自我介紹：
學(xué)習(xí)長出息，勤學(xué)有收獲
自從我上學(xué)以來，一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。樂觀向上，多才多藝，樂于助人，工作負(fù)責(zé)......都是我的代名詞。就是因為這樣我贏得了老師以及同學(xué)的贊賞。我還是個鼎鼎有名的小才女呢！我寫的文章《改革開放與學(xué)習(xí)》在桐鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)舉辦的“我看改革開放30年——桐鄉(xiāng)教育的變遷”征文比賽中獲得三等獎，我們學(xué)校唯一獲獎的一個！不僅這樣，我還在2008年桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文賽中得了三等獎。學(xué)校里開展了作文競賽，我總是第一個報名，而且曾兩次獲得校一等獎兼第一名的好成績。此外，我還經(jīng)常向一些編輯社，報刊投稿，不僅經(jīng)常發(fā)表，而且還得過一等獎某編輯社的一等獎呢！因此我成為了被大家認(rèn)可的小作家，不，是真正的小作家，因為我在去年11月注冊了浙江小作家以及中國青年通訊社。你覺得我是不是一個合格的小作家呢？
我不僅語文好，數(shù)學(xué)也好，愛鉆研的我，一碰上難題目，就來了興趣，無論如何也要把這道題給解出來，正是靠著這種堅韌不拔，刻苦鉆研的精神，使我的數(shù)奧成績直線上升，多次在鎮(zhèn)里，片里，區(qū)里，學(xué)校里獲獎，現(xiàn)在正在數(shù)奧興趣班中就讀。你覺得我是不是一個合格的小鉆研家呢？
英國，美國一直是我向往的地方，所以，我愛上了英語，而這一愛就“一發(fā)不可收拾”。三年級的時候，我就學(xué)習(xí)了劍橋英語，經(jīng)過2年多的努力，先后通過劍橋英語一級，二級考試，成為了我校第一批劍橋英語畢業(yè)生。你覺得我是不是一個合格的小外語家呢？
作文，數(shù)奧，英語是我的強項，但我的才藝也不容忽視。從我8歲起，我就開始學(xué)起了二胡，目前已經(jīng)獲得了國家古典音樂協(xié)會頒發(fā)的7級證書，而現(xiàn)在已經(jīng)在拉9級的樂曲了。學(xué)校的老師們非?？粗形业牟拍?，一有什么活動都少不了我的份，我還曾經(jīng)在高橋鎮(zhèn)的文藝演出上演奏過呢！除此之外，我的書法也非常漂亮，曾在2007年高橋鎮(zhèn)“保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”書畫比賽中獲得二等獎的好成績，還多次在學(xué)校舉辦的硬筆書法比賽中獲得一二等獎呢！你覺得我是不是一個合格的小才藝家呢？
樂于助人獲表揚
我學(xué)習(xí)好，特長多，因而獲得了許多榮譽。但是，我并沒有驕傲，也沒有看不起學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，反而熱心的幫助他們。獲得了他們的肯定，也成了我的光榮。
我是班中的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有什么問題都來找我，我總是耐心的解答，贏得了大家的一致好評。班中有什么活動，我總搶在前頭為班級出力。記得三年級的時候，我的同桌是個文靜的小姑娘，也是個差生。老師安排我和她一起坐，就是希望我能夠多幫幫她。但是，她沉默寡言，從不肯接受我的幫助，我并沒有生氣，仍舊細心的教導(dǎo)她。一次，數(shù)學(xué)老師叫她留下來做作業(yè)，她急壞了，怎么也聽不懂，數(shù)學(xué)老師氣哄哄的走了，臨走前還對她說，做不出來不能回去。她一面算，一面哭。當(dāng)時我正在操場上練習(xí)跑步，隱約間一抬頭，看見了教室里的她。我輕輕地走過去，擦了黑板，就演算起來，她聽到聲音，抬頭一看，驚呆了。我說：“你看，這道題很簡單啊，你懂了嗎？”她的眼角流下了感激的淚水。從此以后，她在也沒有排斥我，我們成了好朋友。她的成績也好了。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，可仍念念不忘我......
正是憑著我這種樂于助人的
好品質(zhì)，使我成了同學(xué)們的小榜樣。也獲得了老師的表揚和學(xué)校的褒獎。我這六年來，年年都被評為“三好學(xué)生”“好少年”，還多次榮獲“優(yōu)秀班干部”的稱號。還兩次成為文明示范生。而這一切，都是我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師帶給我的，在這里，我向你們說一聲：“謝謝！”你覺得我是不是一個合格的好學(xué)生呢？
獻一份愛心，溫暖你，我，他
2008年5月12日，這是個難以忘懷的日子，在這一天，成千上萬的人失去家園，親人，甚至生命。我時時刻刻守著電視機不妨，為的就是看地震災(zāi)區(qū)的情況。很快，我被感動了，我執(zhí)意私下捐出了我存了好久的買自行車的錢。因為我有著一顆善良的心，所以，我獲得過十佳好少年的榮譽。你覺得我是不是一個合格的十佳好少年呢？
聽了我一番介紹，你認(rèn)為我有資格成為一個優(yōu)秀的“文明之星”嗎？，如果可以，請你支持我；如果不可以，我不會難過，我會繼續(xù)努力的。
