我愛(ài)太極拳作文1100字

爸爸喜歡國(guó)學(xué)，每天都抱著一本國(guó)學(xué)書(shū)在看；媽媽喜歡古琴，每天都在練古琴。我呢？我也有一種喜好——太極拳。

從爸爸媽媽的愛(ài)好寫(xiě)起，引出我的愛(ài)好，巧妙入題。

我開(kāi)始是很不情愿去學(xué)太極拳，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)已經(jīng)很多了，不想課外再有更多的課程。后來(lái)在爸爸的“蘿卜加大棒”的威脅利誘下，我答應(yīng)先去看看。

“蘿卜加大棒”用詞生動(dòng)形象。

一個(gè)星期天上午，我還賴(lài)在暖烘烘的被窩里就被爸爸揪起來(lái)，“走，今天要去見(jiàn)武術(shù)老師，看看你是不是可造之材?！蔽覀兊搅藦B門(mén)大會(huì)堂的廣場(chǎng)，看到了已經(jīng)有兩三個(gè)小孩在那里練拳，邊上站著一位神采奕奕的老人，老人面容慈祥，目光有神。爸爸帶著我過(guò)去，恭恭敬敬地稱(chēng)呼他“馬老師”。哦，原來(lái)他就是武術(shù)老師，我還以為會(huì)是一位像我們體育老師一樣高大魁梧的年輕人。馬老師性格開(kāi)朗，又有幽默感，雖然年紀(jì)已接近七十，但練起太極拳來(lái)剛中帶柔，一招一式都似乎帶著深?yuàn)W的功力，絲毫都看不出年邁的痕跡。他對(duì)待這幾個(gè)小徒弟十分耐心和認(rèn)真，不怨其煩地教授著每個(gè)招式。我看到馬老師第一眼，我就喜歡上這位和藹可親的師傅了。我的習(xí)武歷程就這樣開(kāi)始。

對(duì)老人的神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致而具體，豐富了文章的內(nèi)容；“親其師，信其道”，具體的敘明了“我”習(xí)武的起始。

我每個(gè)星期天早上準(zhǔn)時(shí)到廈門(mén)大會(huì)堂廣場(chǎng)學(xué)武術(shù)。剛開(kāi)始先練基本功“溜腿”，“彈腿”，馬老師規(guī)范我的姿勢(shì)，頭頂上來(lái)，手伸直，腿要踢得很高很直。剛開(kāi)始幾套動(dòng)作下來(lái)，我的手腳很酸很累，精神不集中。但馬老師鼓勵(lì)我學(xué)拳要專(zhuān)心，不能怕苦怕累，讓我練20分鐘休息一下，后來(lái)慢慢地延長(zhǎng)練習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在我可以一口氣練40分鐘都不覺(jué)得累。我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作的同時(shí)，還會(huì)問(wèn)每個(gè)招式都有什么要領(lǐng)，馬老師都詳細(xì)地告訴我，還夸我有用心在學(xué)，說(shuō)我比師兄師姐來(lái)的時(shí)候還要認(rèn)真呢。我心里甜滋滋的，就越學(xué)越帶勁。

具體而細(xì)致地記述了“我”學(xué)太極的漸進(jìn)過(guò)程，使文章的內(nèi)容更加地具體。

基本功練了半年后，馬老師開(kāi)始教我“陳氏太極83式”。馬老師說(shuō)：“太極者無(wú)極而生，動(dòng)靜之機(jī)，陰陽(yáng)之母也，起勢(shì)太極是太極拳由無(wú)極到太極的開(kāi)始。起勢(shì)中的要領(lǐng)貫串于整套太極拳之中。一個(gè)太極拳起勢(shì)，可以說(shuō)‘已盡舍太極精’。由起勢(shì)入手，通過(guò)漸修頓悟，掌握其竅要，再由此切入，即可進(jìn)入太極拳殿堂?！瘪R老師說(shuō)的話(huà)我似懂非懂，但對(duì)這蘊(yùn)意深?yuàn)W的中華武術(shù)精粹產(chǎn)生了極大的興趣，我想好好地向馬老師學(xué)習(xí)，練好太極拳。

由馬老師之口，讓讀者領(lǐng)略太極的深?yuàn)W。

現(xiàn)在，我學(xué)完了太極83式和五行拳的全套招式，馬老師囑咐我平常有空就練一趟。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)武術(shù)給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，鍛煉了我的意志力，也增強(qiáng)了我的自信心。

簡(jiǎn)述了學(xué)太極的積極意義。

我想我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就可以把太極拳傳給下一代人。

我愛(ài)太極拳。