關(guān)于三年級(jí)秋游作文3篇
關(guān)于三年級(jí)秋游作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)秋游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)秋游作文 篇1
10月31日，我們?nèi)デ镉巍Ｇ锔邭馑?，一陣風(fēng)刮來(lái)，使人有一絲寒意。我很早就去學(xué)校，一路上哼著小調(diào)，背著那裝得“少得可憐”的食物的書包，準(zhǔn)備去秋游。
我們搭的是9號(hào)車，導(dǎo)游是一位哥哥和一位姐姐。在車上，我們一邊看電視一邊唱歌,快活極了！雖然現(xiàn)在是初秋,但是車子兩旁的馬路邊,一草一木已經(jīng)有了秋天的景象:有無(wú)數(shù)色彩斑斕的野花，稻谷染上了金黃，在秋風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊。美麗極了!我沉醉于這種美不勝收的景觀中的時(shí)刻.突然，導(dǎo)游哥哥問(wèn)我們西海烈士陵園是哪一年創(chuàng)建的？把我從這美景中拉了回來(lái).同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地在討論，有的說(shuō)是1999年創(chuàng)建的，有的說(shuō)是1936年創(chuàng)建的，肖智健突然說(shuō)是199999年創(chuàng)建的，就著一句話，引起了我們的大笑。后來(lái)呀！還是導(dǎo)游哥哥告訴我們西海烈士陵園是1951年創(chuàng)建的。
來(lái)到了西海烈士陵園，我們來(lái)到西海烈士陵園的紀(jì)念碑前，向紀(jì)念碑宣誓：我保證以后.........我想：我們現(xiàn)在富裕、和平的生活都是這些烈士們用鮮血換來(lái)的，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后做國(guó)家的棟梁，為國(guó)家出力!
去完烈士陵園，我們下一個(gè)站就是長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，聽(tīng)別人說(shuō)，長(zhǎng)鹿農(nóng)莊里有許多好游戲玩，數(shù)不勝數(shù)，這一次，我倒要自己去玩玩。我想：反正都是玩，有什么好怕的！
來(lái)到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，大家都玩啊跳??！開心極了!我們玩了：射擊比賽、滑行龍、摩天輪等等，全部節(jié)目中我最喜歡射擊比賽，因?yàn)榭梢蕴岣呶覀兊拿翡J能力,并且很好玩！一開始我不知道怎么瞄準(zhǔn)，一頓亂打，總是打不中，后來(lái)我學(xué)會(huì)了瞄準(zhǔn)，做到三點(diǎn)一線，果真，幾個(gè)回合下來(lái)我就成了“神槍手”了。其實(shí)，做任何事，只要方法正確，再加上努力，就一定會(huì)取得成功！完游戲后，導(dǎo)游哥哥就宣布:我們可以去休息，大家聽(tīng)到后，猛沖向小商店，因?yàn)檠?！她（他）們都去買“紀(jì)念品”去了.......我們馬上集合了，同學(xué)們還是在玩自己買回來(lái)的“紀(jì)念品”，導(dǎo)游哥哥生氣了，把他們一個(gè)個(gè)都批評(píng)了一頓，他們才安靜......
上回車，我累極了，可是卻想一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊睡覺(jué)。等到開了電視的時(shí)候，我又不想睡了，想唱歌。于是我便情不自禁的唱起來(lái)了。汽車載著我們和我的歌聲，一路飄蕩，飄呀飄，終于飄到了學(xué)校，當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，開心極了！心想：是學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們參加課外實(shí)踐活動(dòng)，我以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
三年級(jí)秋游作文 篇2
11月1號(hào)是我們秋游的日子。
我們的秋游目的是金山廊下生態(tài)園，我們很早就出發(fā)了，因?yàn)槁飞隙萝嚕覀兊缴鷳B(tài)園已經(jīng)很晚了。
我們來(lái)到了一個(gè)有很多塑料大棚的地方，一些大棚里種滿了青菜，還有一些養(yǎng)滿了鴨和鵝，我們第一個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容是采青菜，我采了很多青菜，大概有十來(lái)棵吧，還有一棵開了黃色的花，回來(lái)才知道開花的青菜已經(jīng)老了。
接著我們開始午餐聚會(huì)，大家一起分享自己帶的食物和零食，吃的眉飛色舞的，很是開心。
吃完了午飯，我們?nèi)チ艘粋€(gè)小花園，開始玩氣球。導(dǎo)游拿出了一個(gè)打氣筒，讓我們拿著氣球打氣，老師們把氣球編成各種不同的形狀，氣球變成了各種形狀，真是好玩極了。最后的一項(xiàng)活動(dòng)是，分組放風(fēng)箏，放風(fēng)箏還真是不容易，到了最后我們也沒(méi)有放飛風(fēng)箏，有點(diǎn)遺憾。
在回來(lái)的路上，我想：今天采了青菜，完了氣球，放了風(fēng)箏，真是一次有意義的秋游。
三年級(jí)秋游作文 篇3
秋天的植物園，別有一番景象。
從植物園的西門入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒(méi)到桂花盛開的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長(zhǎng)在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的.士兵。我一株株欣賞著，它們樹冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來(lái)這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來(lái)：400歲、396歲、258歲、110歲……??！大多數(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。
接著，來(lái)到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺(jué)竹子本身就是一幅畫，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來(lái)。繼續(xù)走著，你還會(huì)聽(tīng)到蛐蛐們的演奏，這種感覺(jué)越發(fā)讓人留連忘返了。
繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥兒在樹上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會(huì)兒，幾十只鳥兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥……
