關于初中敘事作文600字三篇

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關于初中敘事作文600字三篇

關于初中敘事作文600字三篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初中敘事作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中敘事作文600字 篇1

回首往事,打開一個裝滿多彩記憶,卻披上了一層塵埃的盒子,便會覺得,過去的事是多么的美好……

很小的時候——我子啊這個時候是多么的無憂無慮,和小伙伴痛快的玩兒,和老師像朋友一樣的聊天,和媽媽有永遠說不完的話,和爸爸可

以在游泳池里一起自由自在的游……

慢慢長大的時——我在這個時候已開始遇到挫折和困難,和朋友在一起總是吵架,和老師開始慢慢疏遠,和媽媽已不再有那么多的話題了,

和爸爸在一起幾乎無話可說……

當我開始進入青春期——我在這個時候開始討厭這個世界,和朋友們都不玩兒了,開始變得害怕老師,開始覺得媽媽很嘮叨,開始覺得爸爸

總是罵我。

為什么發(fā)現(xiàn)自己越長大越覺得孤獨,變得憂郁起來,喜歡一個人獨自聽音樂,不知道自己是怎么了。

曾經(jīng)在父母的眼里一直都乖巧聽話的我現(xiàn)在總是被父母罵不聽話,曾經(jīng)覺得每個人都很好的我,現(xiàn)在開始討厭每個人,甚至砍誰不順眼都想

揍他一頓。我曾問過自己,我這是怎么了,可是我卻回答不出這個問題。

后來的一天,媽媽發(fā)現(xiàn)我變了,變得不愛說話了,媽媽就把我喊到她的面前語重心長的說:——

“孩子,你現(xiàn)在是怎么了,你變了,這是為什么,活潑一點兒難道不可以嗎?記得你以前是多么的活潑,開朗,我現(xiàn)在給你說一句話:不要

把煩心事帶到自己的世界,否則你的天空將是烏云密布……”

“媽,我……我知道了,我會變回以前活潑的我的!”

將記憶的盒子慢慢關上,則新的生活道路正向我開放,開始遨游新的世界,,才發(fā)覺是多么的漂亮!

初中敘事作文600字 篇2

屋后那一片那密密的竹林被陽光一照,投下細細碎碎的光斑撒在布滿青苔的小路上,撒進我的心里,讓我學會了堅強。

蝴蝶的努力

一個蛹毫不起眼的蛹??荚囀Ю奈以谥裰邪l(fā)現(xiàn)了它。蛹上已裂開了一條小縫。哦!碟要破蛹了!兩根觸角以探了出來,緊挨著是腦袋。然而———它美麗的翅膀卻卡在了里面,我能聽見它努力地撲騰著雙翼,想要飛向自由。無濟于事的努力。它似乎累了,放棄了,不再掙扎。我失落地低下頭,卻聽見一陣更響亮的聲音———它更加努力地煽動翅膀。我看著它一點一點地煽動翅膀。我看著它一點一點地從蛹里掙脫出來,翅膀終于在陽光下豎起,翩飛著。我突然明白了:蝴蝶之所以有美麗的外表,是因為它有美麗的靈魂。我轉(zhuǎn)身走出竹林,因為我明白了一只蝴蝶的心。

野草的生機

毫無預兆,一場大雨劈頭蓋臉地打下來。我望著這巨大的雨簾,不知為何竟擔心了起了屋后的野草?;蛟S因為它的可愛。我們第一次見面,它才剛剛冒間兒,嫩黃的身軀連成一片,依偎在竹子邊,在陽光下撒嬌。這么大的雨,它怎么辦?

天晴了。我快步走到竹林。感嘆、激動、興奮,無法用言語形容的心情。不起眼的草兒啊。竟是如此地頑強啊,被雨水洗滌后,呈現(xiàn)出柔柔的綠,頭頂著幾顆晶瑩的露珠,在陽光下愈顯得清純。有的竟在風雨中頂出了細小的花朵兒。它不會因風雨而畏縮,風雨的洗滌,是對它的考驗。是的,卑微的草不起眼,甚至,很卑微。但是,卑微的草卻有不卑微的心!

堅強的竹林

一次次失落,一次次堅強。有誰知道,看似柔弱的小生靈們,卻有著堅強的`精神!是它們,一次次用行動給了我希望,給了我自信,使我學會了堅強。

感謝你,破蛹的蝶,;感謝你,頑強的草;感謝你,堅強的竹林!多少次的風雨洗禮,多少回的電閃雷鳴!感謝你,教會了我堅強!

初中敘事作文600字 篇3

 孩童時,總喜歡看云,因為每片云都是那樣潔白,都像極了媽媽的臉;少年時,總喜歡看水,因為每一縷波紋都是那樣柔中有義,都像極了老師的話,讓人興奮,又促人奮進。真不知道三年前那句話,劉老師,您還記得嗎?

那天下午,我剛剛被班主任叫去談話,她委婉地告訴我,如果這樣下去,我考上重點中學無望了。從辦公室出來,我低著頭,情緒也沒什么變化,這早是家常便飯了。我有點自嘲地想,六年級了,沒有什么可以改的了。正想著,冷不丁地撞見了您,本想說聲“老師好”就逃回教室,沒想到您卻叫住了我,拍了拍我的肩膀說:“王旌伊,你作文寫得真好?!蔽毅蹲×耍瑥男〉酱?,從沒有任何老師說過我作文寫得好,也從沒有老師說過我的任何優(yōu)點。我一直認為自己是一個平凡而普通的學生,沒有值得被人稱道的地方。您轉(zhuǎn)身離去,我卻呆在原地,直到上課鈴響起。這節(jié)課恰是您的語文課。您竟在班上讀了我的作文,還當著全班同學說我寫得有大家風范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲,但這畢竟是掌聲,代表有人承認我,肯定我。您不知道,那時我有多開心,多興奮,多感謝您。

我慢慢成長起來,越來越優(yōu)秀,越來越上進,像變了一個人似的。

考上重點中學的那天,您把我叫到辦公室,提到了我的那篇作文,也講到了我以后的變化。最后您突然問我,那次作文要求寫三國人物,大家都寫諸葛亮,你為什么寫周瑜,還多次提到鄱陽湖。我興奮地說:“因為我想做一個像周瑜那樣的人,站在高高的點將臺上,向整個鄱陽湖發(fā)號施令,看戰(zhàn)船的帆遮天蔽日,這是英雄?!薄巴蹯阂?,真希望你能成為這樣的人,到時候,可別忘了我呀,我還等著我們的王大都督請我喝慶功酒呢?!蹦α?,我也笑了,笑著笑著,我的眼淚就下來了。

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