少年五年級(jí)作文
少年五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的少年五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年五年級(jí)作文1
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國(guó)人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
中央一套有一個(gè)電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來是幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅(jiān)持了10年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動(dòng)作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不僅，但，如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。
少年五年級(jí)作文2
假如有人問我：“你愿是一個(gè)鄉(xiāng)村少年，還是城市少年呢？”對(duì)此，我一定會(huì)不假思索地脫口而出：“一個(gè)鄉(xiāng)村少年！”也許有人會(huì)很驚訝：“為什么要去那個(gè)偏僻的農(nóng)村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉(xiāng)村生活是多么安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚肚白，鄉(xiāng)村的男人們就在小鳥的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂樂地走著。此時(shí)的山上還是白霧茫茫，萬物都還在休息，整個(gè)山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽喊了起來，那強(qiáng)烈的陽光刺破了白霧，照在鄉(xiāng)村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們?cè)缫寻扬堊龊?，每家每戶都升起縷縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽見孩子們的嬉鬧聲。你說這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡做一個(gè)鄉(xiāng)村少年呢？
中午，太陽變成了一個(gè)兇暴的爺爺。它用火辣辣的鞭子，無情地抽打著大地。整個(gè)地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉(xiāng)村人也會(huì)開開心心，他們找一顆蒼天大樹，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風(fēng)生，一副其樂融融的景象。你說這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉(xiāng)村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲點(diǎn)著燈，在草叢中飛來飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會(huì)有許多噪音。這哪能與鄉(xiāng)村比呢？
我愿是個(gè)鄉(xiāng)村少年，在鄉(xiāng)村美美地享受那種令人向往的生活。
少年五年級(jí)作文3
有許多人也許會(huì)問：那一座方型狀的地方是什么？大家一定不知道吧！讓我來告訴你。在的今天，一座嶄新的青少年園地——江門市青少年宮了！在那一天，剛好迎合開幕式，我也有幸從5000多名學(xué)生中脫穎而出，順利當(dāng)上了“青少年宮志愿者”的職務(wù)。從這一天起，它將與我同在，與我的生活息息相關(guān)。這一座青少年宮有80米高，驚人數(shù)字令人驚嘆。
今天的第一批小旅客登場(chǎng)了！那兒的工作人員說：“劉芷琪，你去試試吧！”“好！”我接受了這個(gè)任務(wù)。
首先，我向他們自我介紹，然后，我說：“青少年宮原來是一座活動(dòng)的園地，但由于以前的青少年宮設(shè)備老化，政府為了關(guān)心下一代工程，特地用大量開資來支援我們少年兒童的！今天的旅程呢，我準(zhǔn)備了3個(gè)大室讓大家參觀，特別精彩而且豐富課余生活喲！”他們十分激動(dòng)，忙問：“在哪兒？”我說：“到了！”
他們不知我葫蘆里賣的什么藥，便跟著我來到了模型操作室。一進(jìn)門，大家歡呼雀躍，十分興奮。原來，他們看到了一位模型家正在做一只長(zhǎng)20米，高15米，寬10米的飛船。那位造模型的師傅熱情接待著我們，并向我們介紹做這只飛船的來歷。原來，他非常喜歡航天事業(yè)，但不知從何做起，所以，他要盡綿薄之力來發(fā)展事業(yè)，創(chuàng)造高峰。他給這只飛船即興寫了一個(gè)名字：航天
少年五年級(jí)作文4
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……這是誰唱的？誰說小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)好，爸媽喜歡，老師喜歡；學(xué)習(xí)不好，爸媽批評(píng)，老師批評(píng)。小孩學(xué)習(xí)好，什么事都順。太陽出來了，在學(xué)習(xí)好的學(xué)生眼里是溫暖美麗的；在學(xué)習(xí)差的孩子眼里，那太陽是酷熱毒辣的。
我是一個(gè)差生，因?yàn)槲冶?，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對(duì)他說：上課說話是不對(duì)的，我學(xué)習(xí)差，要好好聽講?？蛇@時(shí)，老師聽見說話聲走來，什么都沒干就來批評(píng)我了。我大聲的為自己辯護(hù)：我我……我，沒說話……老師一點(diǎn)也不相信我，反而打斷我的話，說我撒謊，說我把好學(xué)生給帶壞了。那時(shí)，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個(gè)弟弟，他學(xué)習(xí)很好，因此，爺爺奶奶很愛他。盡管弟弟對(duì)爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽的音樂是柔和的；我聽的音樂好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)弟弟寒暄，對(duì)我打罵，好像我是該橫眉冷對(duì)的千夫指。
小小少年煩惱很多，數(shù)也數(shù)不盡……
唉，好煩。
少年五年級(jí)作文5
在家里，我一貫是家人們的好幫手，平時(shí)便幫父母掃掃地，打掃一下房間，我有時(shí)也許做不到最好，但我一定會(huì)努力做到極限。前幾日，新版“24孝”標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布了，我一直覺得，如果自己都不能積極地為家庭做事，那就更別提長(zhǎng)大后為集體，為國(guó)家作出大貢獻(xiàn)了。
我覺得“百善孝為先”，孝是最優(yōu)秀的中華美德，我瞟到了第8條，聆聽父母的往事，我做到了，是啊，父母漸漸地老了，也經(jīng)常開始有意無意地講起小時(shí)候的事，忽而悲傷，忽而喜悅的故事會(huì)讓大家聽得入神，也會(huì)互相交流笑聲中帶著快樂，快樂中不乏溫情，這時(shí)候，便是我最幸福的時(shí)候。曾經(jīng)，我沒有這份耐心，當(dāng)有一天我注意到媽媽那眉飛色舞的表情，我便不忍去打斷她，端一個(gè)小馬扎靜靜聽著，不時(shí)附和幾句，也不覺得媽媽很嘮叨了，他們的`閱歷比我多的多，自然能給我一個(gè)好建議記得曾經(jīng)覺得好玩，看著媽媽笨拙卻又認(rèn)真地打字的樣子，我開心極了，同時(shí)也有些失落，是我忽略了他們，也沒何時(shí)看他們?nèi)绱说拈_心。
我想，做一個(gè)家庭美德好少年，一點(diǎn)兒也不難。
少年五年級(jí)作文6
到了第二天，少年尋寶團(tuán)的各位又來到了會(huì)議室。
楚楚面目表情嚴(yán)肅，一失平時(shí)的俏皮。只見她拿出一張地圖，沒錯(cuò)，這正是那張歷代尋寶團(tuán)留下的尋寶地圖，由每任團(tuán)長(zhǎng)保管。楚楚指著地圖上的一本古老的書，開口說道：大家看好了，這就是那本魔法書。今天正好學(xué)校休假，我們乘機(jī)出去找魔法書！大家回去準(zhǔn)備好充足的水、食物、和日常用品，還有帶好一些錢財(cái)。大家聽了，趕忙回去準(zhǔn)備。
露露卻看楚楚沒有回去，就去問：楚楚，你怎么還不去準(zhǔn)備呢？一陣風(fēng)吹來，楚楚扎成兩股的秀發(fā)翩然起舞，調(diào)皮地蒙住了楚楚好看的大眼睛，楚楚的眼里裝滿了迷茫：露露姐，過了這個(gè)學(xué)期，我們還能相見嗎？我真的很不想讓你離開我，真的，很不想兩人沉默了一會(huì)，楚楚露出了一個(gè)微笑：好啦，我要回去準(zhǔn)備啦。露露姐，你也開回家準(zhǔn)備吧！嗯，好的。待會(huì)見，拜拜！露露回話。拜拜，待會(huì)——見！楚楚不是那么開心地回答道。
在回家取東西的路上，露露十分擔(dān)心楚楚現(xiàn)在的情況，她想：因?yàn)槲?，楚楚現(xiàn)在精神不佳，那以后失去我的日子里，楚楚能繼續(xù)很好的帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎？不過，說真的，我也好舍不得楚楚。
少年五年級(jí)作文7
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川發(fā)生了罕見的8級(jí)特大地震，許許多多舍己為人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事，感動(dòng)了全世界。在《抗震救災(zāi)英雄少年》里，那些孩子就像純潔晶瑩的雪花，讓我最為感動(dòng)的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。
在天崩地裂的時(shí)候，正檢查午睡的值周干部宋雪大聲呼喊：“地震了，大家快跑……”同學(xué)們紛紛跑出教室，宋雪突然看見曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室，大聲喊叫，拼命將她們倆搖醒，兩位同學(xué)急忙奔向操場(chǎng)……她們身后，教室轟然垮塌。
這兩位女孩脫離了危險(xiǎn)，可沒見到宋雪的身影。直到第二天，人們才在離五年級(jí)教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體，她仍然保持著沖向門口的姿勢(shì)。
多感人呀，一位五年級(jí)的小學(xué)生竟然為了其他同學(xué)的安全不顧自身的安危，沖入教室救出同學(xué)，這種舍己為人的崇高品德不得不讓人敬佩！又體現(xiàn)出宋雪多么盡職，保護(hù)同學(xué)們快速脫離危險(xiǎn)，為同學(xué)們做好榜樣！宋雪是她班的文娛委員，助人為樂，成績(jī)非常優(yōu)秀，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，我們都為她有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。
在這本書里，還有平凡亦英雄的王佳明、申龍，有危墻下挺身而出的王磊，有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花，飄蕩在美麗的大地，飄蕩在人們心間！
少年五年級(jí)作文8
我們?cè)?月 日來到了青少年活動(dòng)基地，參加了許多精彩的活動(dòng)，有制作彩泥畫、天氣知識(shí)。定向追蹤，做粽子以及制作雞蛋糕，其中，我最感興趣的是包粽子。
我們?cè)诘诙煜挛鐚W(xué)習(xí)了包豬腳粽子，顧名思義，它的模樣確實(shí)和小豬的腳一樣。組長(zhǎng)先教我們包豬腳粽的一半；先把一片粽葉轉(zhuǎn)成一個(gè)螺旋形，然后左手的大拇指伸進(jìn)去，再把剩下的粽葉繞“S”型繼續(xù)纏。纏完后把手指拔出來，半個(gè)豬腳粽就做好了。可剛開始，我一連做了幾個(gè)都把不用封口的塞米口給封了，成了一個(gè)完整的“三角粽”，被同學(xué)看見了不僅笑話我，還讓我多做幾個(gè)“三角粽”吃。我聽了，雖然十分生氣，但是更多的是著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。不過，我并不灰心，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐，終于，經(jīng)過我的不懈努力，第一只豬腳粽誕生了?？粗律鷥阂话阏滟F的小“豬蹄”，心想，平時(shí)真是看人砌墻不吃力呀，以前看媽媽奶奶包起來那么嫻熟，我就想包粽子肯定很簡(jiǎn)單，哪知道會(huì)這么難呢？在當(dāng)我想入非非之時(shí)，組長(zhǎng)把我從夢(mèng)境里給“拽”了出來。我立即認(rèn)真地包起下一個(gè)粽子來……不大一會(huì)兒，我們便包好了二十多個(gè)豬腳粽，接著讓它們進(jìn)了蒸鍋舒舒服服的洗了一個(gè)蒸汽浴。
大約過了二十分鐘左右，我們可以吃粽子嘍！我吃著它們，感覺雖不是山珍海味，卻比它們更美味，因?yàn)樗奈兜朗怯晌覀儎趧?dòng)后的甜美果實(shí)。
少年五年級(jí)作文9
我是東莞市麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(4)班的英語科代表。古時(shí)有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國(guó)的未來和希望。如今，已到了二十一世紀(jì)新時(shí)代。在老師和父母的良好教育和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)。使我變成了一名德才兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，我是一個(gè)乖孩子，星期天我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，盡量減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。平時(shí)，我是個(gè)小雷鋒，經(jīng)常做一些好人好事。有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，梁嘉瑩同學(xué)來問我一題作業(yè)，我細(xì)心地教她先分析題目，然后教她解題的方法。
直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學(xué)家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由于門坎過高，她怎么也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的”。我會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處為人民服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名美德少年！
少年五年級(jí)作文10
青少年地學(xué)科普基地位于城東小學(xué)內(nèi)。它占地1000平方米，由主題墻，基研標(biāo)，科普館，科普長(zhǎng)廊四部分組成。
剛邁入基地，一個(gè)巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著“共建創(chuàng)新路科普育后人”十個(gè)剛勁有力的大字，這幾個(gè)大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國(guó)土資源部部長(zhǎng)孫文盛爺爺?shù)念}詞?？粗@幾個(gè)大字，我自豪極了。
隨著講解的介紹，我們來到了基巖標(biāo)前。在一座精巧的六角亭下，有一個(gè)玻璃柜，透過柜子望去，可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測(cè)量江蘇地面沉降的。這時(shí)，我有了一個(gè)疑惑，地面沉降對(duì)我們有什么害處呢？我?guī)е@個(gè)疑惑走進(jìn)了科普館?？破震^里的一個(gè)地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時(shí)補(bǔ)給量大于取水量，地面沒有發(fā)生沉降。但是隨著排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長(zhǎng)口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這里有很多工廠，大量開采地下水，使地面沉降，如果再過度開采下去，地面就會(huì)像模型一樣，裂開一道口子，這下我終于明白了地面沉降對(duì)我們的害處，希望工廠不要在過度開采地下水，我們?nèi)祟惞?jié)約用水”
我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時(shí)撲鼻而來。
少年五年級(jí)作文11
莫等閑，白了少年頭，空悲切;知之者不如好之者，好之者不如樂之者;敏而好學(xué)，不恥下問。我愛讀書的興趣就是從這名言警句中開始的。
小時(shí)候，我閑得沒事干，跑到姐姐的書柜前，拿起一本名為“名言警句的注解與意思”的書，讀了起來，大多數(shù)字我都不認(rèn)識(shí)所以一趟又一趟地跑去問姐姐。姐姐被我這個(gè)小麻煩煩死了，于是叫我怎么查字典。漸漸地，我喜愛上了讀書，讀好書的習(xí)慣。姐姐說的沒錯(cuò)，書是人類最忠實(shí)的伙伴，它帶給我無情無盡的快樂。遇到幽默、有趣的句子、段落，我會(huì)捧腹大笑;遇到生動(dòng)的句子，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀。讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪; 三人行，必有我?guī)熞? 擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子，這些名言警句
激勵(lì)我們對(duì)于錯(cuò)誤，有則改之無則加勉，向品學(xué)優(yōu)良的人的看齊、學(xué)習(xí)。
莎士比亞曾經(jīng)說過，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，它讓我們有了智慧，它讓我們最寶貴的才華，它讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂、尊老敬老，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。書籍，它是我們最忠實(shí)的伙伴。它陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂，書籍中的知識(shí)，只屬于一人，那就是讀者。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，閱讀更多的書籍，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)。
老師曾經(jīng)說過，學(xué)得好還是學(xué)不好，最重要的不是天賦，而是心態(tài)，心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)天天向上。從今開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
少年五年級(jí)作文12
解手鏈游戲是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲。它讓我們深刻體會(huì)到溝通的重要性，也培養(yǎng)了我們?cè)阱e(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中冷靜思考的能力。
待老師宣布完規(guī)則，游戲開始了。我們分四個(gè)小組，每11人左右手相互交叉結(jié)成手鏈。交織的手臂看上去像一張大網(wǎng)，把身體牢牢地鎖在大網(wǎng)周圍動(dòng)彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時(shí)同學(xué)們開始不急于從自己這邊解開手鏈，在仔細(xì)觀察之后我們各抒己見，看看從哪個(gè)地方入手可以緩解全體的壓力，使手鏈的扣變得越來越少。我們手腳并用，在大家?guī)追瑖L試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學(xué)們由欣喜變得信心十足，在我們的共同努力下，原本錯(cuò)綜復(fù)雜的大網(wǎng)竟變成了一個(gè)大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語中游戲結(jié)束了，它告訴我們團(tuán)隊(duì)合作中遇到復(fù)雜問題讓大家手足無措時(shí)，先不要急于自己解脫，冷靜觀察，試著采取行動(dòng)。當(dāng)你的嘗試獲得效果時(shí)，大家也會(huì)變得積極起來。問題也會(huì)因?yàn)榇蠹也粩嗟貒L試得到解決，這就是我們經(jīng)常說的“團(tuán)結(jié)起來力量大?！?/p>
少年五年級(jí)作文13
人類在認(rèn)識(shí)世界，改造世界的過程中不斷追求真善美的境界。從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去向善，從審美和藝術(shù)的角度去尚美，這是真善美的真正意義。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要求自己做到真善美。
反復(fù)攻關(guān)，不斷求真是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)候你就要多想多看，那困難就迎刃而解了。例如，重慶10歲少年項(xiàng)嘉華，為了打針時(shí)方便活動(dòng)手，發(fā)明了一個(gè)指環(huán)式輸液針頭固定器，很好地解決了針頭脫落的問題。一個(gè)看是平常的小事，經(jīng)過思考和實(shí)驗(yàn)，就能產(chǎn)生偉大的發(fā)明！
向善，多做對(duì)別人有益的事，就是做善事。四川省成都市的一所學(xué)校里，一個(gè)叫卿潔洋的同學(xué)幫助患有先天性成骨不全癥的小宇上、下學(xué)。幾號(hào)楊從未對(duì)小宇說過：“我愿做你的雙腿”，但他卻用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了6年。
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能感受到美的真諦。它可以是你失意時(shí)的安慰，是一聲簡(jiǎn)單的問候，是身邊勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。美，無處不在。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，是靠我們青少年努力得來的。讓我們行動(dòng)起來，做到真善美，發(fā)揚(yáng)真善美，做一個(gè)有目標(biāo)，有追求，有精神的人吧！讓我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛，努力吧！
少年五年級(jí)作文14
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸?？鞓返纳睿蔀橐晃痪仁乐?。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒有紛爭(zhēng)。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
少年五年級(jí)作文15
時(shí)間過的真快??！轉(zhuǎn)眼間又一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)比完了。在這期間，我們看過了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場(chǎng)1000米跑步比賽。
“砰！”隨著裁判員的一聲槍響，同學(xué)們宛如離弦之箭飛奔出去。在這眾多離弦之箭中我們班的徐豫東憑借著他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會(huì)便遙遙領(lǐng)先了。
就在最后兩圈時(shí)，我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終于追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時(shí)，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎么這么快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的！想到這里，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終于在最后一圈快結(jié)束時(shí)，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。
他知道，他差一點(diǎn)就超不過疏晨禹了；他知道，這一場(chǎng)幸福來之不易；他知道，這一場(chǎng)掌聲凝結(jié)著他的汗水與努力；但他相信，在未來的某一天他不會(huì)獲得這差一點(diǎn)就得不到的第一，因?yàn)樗粫?huì)獲得令第二永遠(yuǎn)也追不上的第一！
