實用的小學(xué)生作文600字合集六篇
實用的小學(xué)生作文600字合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
一進(jìn)家門，首先印入眼簾的，是，倚靠在一邊的，黑白相間的自行車。
看著自行車，思緒又飛回了那天。
那次的，期末考試，我根本不在狀態(tài)，做題也是，粗心大意。考試成績，出來后，我才考了，全班第二十多名，平時，我可都是排名前十的呀!回家的'路上，我緊攥著成績單，忐忑不安的想到：爸爸媽媽，看到我這樣的成績......肯定，會生氣的!考試前，爸爸還說，如果考得好，就把上次那輛，我喜歡的自行車，送給我，當(dāng)作獎勵?，F(xiàn)在看......，回到家，只有一頓罵了?；氐郊?，媽媽看著我的成績單，什么也沒說，只是皺了皺眉。
過了幾天，我回到了老家，爸爸媽媽，因為工作的原因，得過幾個星期，才能回來。爸媽不在的，這段時間，我，不是寫作業(yè)，就是和小伙伴，一起玩耍——一天早上，媽媽在電話里，對我說：“我和爸爸，今天下午，就能到家了!”我聽了，就像熱鍋上的螞蟻:怎么辦呀，怎么辦呀......我成績......這么差，爸爸肯定......肯定會臭罵我一頓!
下午，爸爸將汽車，停在院子里。媽媽下車時，從車?yán)锇岢隽?，一輛自行車，那輛自行車，不正是，我想要的嗎。自行車的把手，是黑褐色的，上面一個銀白色的，小鈴鐺，小鈴鐺發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，異常的清脆。車身呈黑白色，如同一匹小斑馬，小斑馬躍躍欲試，隨時準(zhǔn)備著一飛沖天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自行車，似乎散發(fā)著光芒。
我，沖進(jìn)媽媽的懷里，媽媽在我，耳邊，輕輕說道：“考試沒考好，沒有關(guān)系，還會有機(jī)會的。無論你，考了多少分，你永遠(yuǎn)是，媽媽的驕傲!”淚，如涌泉般，噴涌出來。
每當(dāng)，看著自行車，我都會告訴自己：要努力，絕對不能，讓媽媽失望，我一定要，讓媽媽成為，最幸福的人!
小學(xué)生作文600字 篇2
每個人都有屬于自己成長的故事，有開心的、有難過的、甚至悲傷的。我最難忘的成長故事是第一次做早餐。
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，我起床了，刷了牙洗了臉，就準(zhǔn)備開始做早餐了。
今天做什么好呢？就做雞蛋餅吧！我先從冰箱里拿出雞蛋，放在廚房的.臺子上，再從柜子里拿新的面粉和一個碗。東西都準(zhǔn)備好了，我就開始做了。
我先將新的面粉打開，“砰”的一聲，面粉打開了，但我的臉一下成了個小丑的臉，就差個紅鼻子了。接著，我用干凈的毛巾擦了一下我的臉，就繼續(xù)開始做蛋餅了。我把面粉倒進(jìn)了碗里，大約倒了五分之一，要敲雞蛋了，這是我最怕的時刻，因為這是我第一次敲雞蛋。為了敲好雞蛋，我把身邊的小碗拿到了我的面前，我小心翼翼地拿起了雞蛋，敲了進(jìn)去，失敗了，因為蛋殼我也敲了進(jìn)去。第二次又失敗了，蛋清也進(jìn)去了，蛋黃還在蛋殼里面，第三次也失敗了，第四次………??！第七次終于成功了！我又嘗試著把雞蛋敲進(jìn)放了面粉的碗里，又一次成功了接下來就是攪拌，我拿來一雙筷子，攪了大約十秒左右，加了一點兒水，繼續(xù)攪拌，等攪拌得稀了，加入鹽和味精，再攪拌下，蛋糊做成了！隨后，我立馬打開煤氣，點了火，加了一小勺油，等油熱了，冒出一縷縷白煙，就立刻把蛋糊倒了進(jìn)去，“滋滋滋”鍋里的蛋糊一下子變了，形狀像一塊大石頭。我趕緊把“大石頭”翻來翻去，等邊緣脆了，我才把它盛到了盤子。我聞了聞，有一股濃濃的蛋香味，聞起來香極了，我嘗了一口，吃起來味道也好極了，雖然沒我外婆做的好吃，但我覺得挺好吃的。
第一次做早餐，給我了深刻的印象。這是我成長的一個小故事。你呢？
小學(xué)生作文600字 篇3
做好事并不難
——“學(xué)雷鋒”小隊活動通訊
3月，是學(xué)雷鋒月。濮家小學(xué)萬五（2）班的翼萱小隊開展了一次“學(xué)雷鋒”的小隊活動。
雖然現(xiàn)在下著淅淅瀝瀝的小雨，但是隊員們依然興致勃勃地前往三里亭小區(qū)里的福利院，幫助需要幫助的老人。走上樓梯，來到3054號寢室，隊員們看見一位白發(fā)蒼蒼、行動不便的老太太。老太太站著，用手抓住門框，嘴里不停地念叨著什么。施代見了，趕緊走上前去慰問。從老太太含糊的聲音中，隊員們知道了一些關(guān)于她的信息：老太太81歲了，由于家中沒有人照顧她，所以住進(jìn)了福利院。老太太現(xiàn)在口渴，需要水喝，但又不怎么能走動，而且保姆們忙不過來，沒有關(guān)注到她。于是，隊員們爭搶著干活：有的為她倒水，有的為她梳理銀發(fā)；有的整理她的床鋪，有的清掃寢室，讓老太太有一個好的.居住環(huán)境。
隊員們做的這些讓老太太感動萬分，她笑盈盈地看著大家，連連點頭說好。隨后，隊員們告別了老太太，去其它樓層尋找需要幫助的老人。
走遍整個福利院后，隊員們坐車來到三華天運(yùn)社區(qū)辦公室，里面有一位阿姨正忙得焦頭爛額。隊員們二話不說，走進(jìn)去說明了自己的情況，問道：“阿姨，請問您需要什么幫助嗎？”阿姨對隊員們笑了一笑，發(fā)給每個人一疊傳單，讓大家送到社區(qū)幾幢樓的信箱里去。隊員們接到任務(wù)，便很快地執(zhí)行，讓阿姨贊不絕口，露出了會心的微笑。
……
雨還在下著，給人們帶來一絲涼意，但隊員們的心卻是溫暖的。大家總結(jié)了今天活動的發(fā)現(xiàn)：做好事并不難，只要你有一雙善于觀察的眼睛和一顆善良的心。
小學(xué)生作文600字 篇4
迄今為止，那片黃澄澄而細(xì)密的野菊花仍在我眼前晃來晃去，那清幽的菊花香，放佛又讓我回到那清晰的記憶中……
小時候，爸爸媽媽有一段時間工作特別忙，就把我放在太外婆家。外婆家和太外婆家住得很近，因此，我經(jīng)常能與外婆外公見面。
有一段時間，我特別容易上火，太外婆見了，特別心疼，天天都漫不經(jīng)心，仿佛有什么心事。
一天，太外婆一大早就起來，提著一個大袋子出門。“太外婆，你干什么去呀？”被吵醒的我疑惑不解。剛走到門口太外婆笑咪咪地對我說：“我回來你就知道了！”
幾乎到了中午，我肚子早就餓得咕咕叫了，太外婆還沒有回來，我想去找外婆，才發(fā)現(xiàn)外婆不在家，外公也不見了。這時候，太外婆回來了，她剛一進(jìn)我，我 就聞到了一股濃郁的香氣?！疤馄?，這是什么呀？”我問?！斑@是野菊花呀！給你做枕頭的?！碧馄耪f著就把袋子里的東西倒出來，首先映入眼簾的是一片黃 色。原來，野菊花清熱消暑，太外婆想給我消消火氣。
外公外婆也來到了太外婆家，原來是幫太外婆買布去了。
布一買回來，太外婆就忙活起來：洗、曬、晾、收、縫……忙得不亦樂乎。她像一只胖胖的'蜜蜂一樣，整天圍著花兒轉(zhuǎn)。每當(dāng)我看到太外婆蒼白的頭發(fā)時，鼻子一酸，淚水便順著臉龐落下。
野菊花在風(fēng)中，在袋子里“沙—沙”地響。
終于，枕頭做好了。我枕上它，腦后立即感到一陣涼爽。我竭力忍住，才沒讓淚水將枕頭弄濕……
現(xiàn)在，我很少能見到太外婆蒼老的面容了。但是，那金燦燦、金黃金黃的野菊花與涼爽中的溫暖，卻已深印我心。
小學(xué)生作文600字 篇5
我會記住您的諄諄教導(dǎo)，我會記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會記住您溫暖的手寬闊的胸，我會記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對您說一句：“老師，我愛您！”
每個人在學(xué)校里的生活都離不開老師，老師除了肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，還有第二職業(yè)、第三職業(yè)：嚴(yán)厲、依靠的父親；慈愛、包容的母親。我相信無論是聊起來還是寫起來的時候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要，可在我眼里，語文老師的付出才是最多的。
上一二年級的時候，我很貪玩，寫字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會把我的錯字畫上一個大大的紅圈，紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個圈，像父親的眼睛，讓我知道錯了；這個工整的字，像母親胸懷，讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時躍入紙上，而這所有的力量來自于老師您一人。隨著我慢慢地長大，錯字越來越少，但對老師的感情越來越深。親愛的老師我想對您說，謝謝您！
人吃五谷雜糧，沒有不生病的。我們生病了，會有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時候，她卻在想：一定要懇求醫(yī)生，用最好的方法最短的時間讓她離開病房，回到講臺。因為那里還有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時，您臉上掛滿了笑意，我們的眼里卻充滿了淚花。您的`到來，讓這群不知所措，誠惶誠恐的亂棋散沙立刻有了依靠，有了秩序，有了信心，有了力量。親愛的老師我想對您說，謝謝您！
現(xiàn)在，您老了，我長大了。您教了我五年，我跟了您五年。時間可以用數(shù)字來計算，但您對我的教育，對我的影響，對我的恩情是無法用數(shù)字來計算的。我會記住您的諄諄教導(dǎo)，我會記住您的嚴(yán)懲厲罰，我會記住您溫暖的手寬闊的胸，我會記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈，照亮我的一生。我只想對您說一句：“老師，我愛您！”
小學(xué)生作文600字 篇6
我從小就與《小學(xué)生優(yōu)秀作文》結(jié)下了不解之緣。
記得剛上小學(xué)三年級時，老師就向我們推薦了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，出于好奇，我便訂了這種刊物。然而，稚氣未脫的我還不怎么會寫作文，于是，就給這位“啞巴先生”掛上了一塊紅牌”——讓它在家里“睡懶覺”。一晃兩個星期過去了。一天，老師布置了一篇題目為《我》的作文，這下我可犯難了。我的為人怎么樣？我的模樣如何？我……一連串關(guān)于“我”的問題在自己腦海中榮繞，仿佛這時的我與往日的我怎么也拉不上關(guān)系。唉，古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍脊肿约翰缓美玻瑸楹巫尅缎W(xué)生優(yōu)秀作文》掛上“紅牌”呢？唉！責(zé)怪自己也是無濟(jì)于事了，于是便悻悻地回到家，從那本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》里尋找屬于《我》一類的文章來。咦？《鏡子里的我》這篇文章在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中占了兩大面，真是“天從人愿”了，我便迫不及待地讀起來。呀！真了不起，小作者竟然在一篇千來字的文章中，用了幾十個成語，而且每個成語都用得恰如其分；還有，小作者筆下的“我”是那么活靈活現(xiàn)、有血有肉、活潑可愛……
從此，我就對《小學(xué)生優(yōu)秀作文》產(chǎn)生了極大的'興趣。我每天都用小本子積贊詞語，用零錢買來一本本課外書。由此，我生活便由枯燥乏味變得絢麗多彩了，我筆下的描述對象也由“僵尸”變成“活人”了。這些你們說應(yīng)歸功于誰呢？《小學(xué)生優(yōu)秀作文》！這是一個響亮而又堅定的回答。
華燈初上，我又坐在桌前，手捧一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，聚精會神地讀了起來……
