初中作文600字匯編6篇
【推薦】初中作文600字匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文600字 篇1
每當(dāng)?shù)搅讼奶?，你們肯定渴望著每天都能游泳，?dāng)然，我也不例外。我現(xiàn)在已經(jīng)會蛙泳蝶泳自由泳等多種水上活動。但是曾經(jīng)學(xué)游泳時的酸甜苦辣至今還難以忘懷。
那是在暑假的一天，我和媽媽還有舅舅來到游泳館里游泳.我看見媽媽和舅舅在水里游的多開心啊!可我的心里卻是十五個吊桶———七上八下。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮斡斡尽Ｎ艺埱缶司私涛?，舅舅看我表情?yán)肅意志堅(jiān)定就點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。舅舅先帶我來到最淺的地方，然后叫我游給他看看。我說："你可別小看我，我是一學(xué)就會，一點(diǎn)就通。"誰知剛一下水就聽見"撲通"一聲沉到了水底，舅舅看了笑了笑諷刺到："真的是好學(xué)啊!"我馬上反駁到：“人有失足，馬有失蹄嘛，這很正常吧!"舅舅說："你別逞強(qiáng)了，我拿個救生圈給你吧，自己慢慢學(xué)我可沒空在這兒教你。"說完就留下救生圈走人了。我拿著救生圈在水里游啊游啊!不知不覺中我已經(jīng)能不用救生圈游一下了，我想在淺的地方不好游還是去深的地方游吧!這次比上次更慘了，掉到水里起不來了，而且還喝了幾口水真是嗆死我了。好險剛才舅舅在旁邊不然完蛋了。舅舅說："你要先給自己設(shè)個目標(biāo)，下次游的時候就看準(zhǔn)那個東西一直游。"我按照舅舅的話去做，看準(zhǔn)了一根柱子我想一定要游到那，我游的真的沒力氣了。我又看了看那根柱子它好像正在嘲笑我呢?我十分生氣，一鼓作氣一轉(zhuǎn)眼就游了五六米.我十分高興地叫起來：“太棒了我終于學(xué)會游泳啦!”沒想到舅舅說的話那么管用，他就像我人生的一盞燈，為我點(diǎn)亮人生的道路!
經(jīng)過了這件事我不僅學(xué)會了游泳還領(lǐng)悟到了做人的道理————不要向困難低頭，凡是都要給自己定一個目標(biāo)，并向這個目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力!
初中作文600字 篇2
小時候，隨媽媽去江南舅媽家小住了兩月，那里水多，橋多，船也多。水兩畔是一排排灰色的小樓，屋檐滴水，那水滴“吧嗒”地打在光滑的青石板上，猶如打在古代編鐘上。也就是這“吧嗒”一聲，江南便印在我的心田上了。
舅媽家的老房子是兩層的，樓梯仄仄，走上去嘎吱嘎吱地響，那時的我總以為樓梯要散了，于是纏著舅媽，她只是一笑，哄著我： “這樣踏上去，樓梯是會和你說話的，新的，不好。”為了證實(shí)舅媽的話，我每天上上下下地踏梯子，卻一次也沒有聽到過它說話。
舅媽是江南人，和江南的水一樣，清麗委婉。每次在舅媽的懷里撒嬌，都會覺得世界上最溫柔的地方也莫過于舅媽的懷抱?！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”此話不假，江南的女孩子是水月的靈氣所化。任憑你梳上兩條小辮子，水裙旗袍，絲質(zhì)馬褲，也裝不出江南少女獨(dú)有靈氣。她們攜手走在街頭，輕啟朱唇，說幾句軟軟的吳語。那清亮的眸子，如水鉆般閃閃發(fā)亮……我時常坐在船中，看采蓮的歸航，那些女孩子與滿船的新葉在一起，真是分不清哪里是蓮，哪里是姑娘。
落雨的日子，舅媽是不讓我出去的。但是，我卻總能找到樂子。我愛極了江南的雨， 尤其是那雨打在石板上的聲音。順窗往外望， 總是有幾只船悠悠過去，雨中飄來江南的民謠：“落雨嘍，落雨嘍……?！贝信犹匠鲱^： “儂好！”另一只船上的女子應(yīng)了聲：“伊好！”我趴在窗前看著她們，小聲地學(xué)說吳語，卻總是不像。她們的聲音清清涼涼的，像雨水帶來的濕氣一樣。江南的雨天，總是充滿情趣的。
記憶的河流沖刷著我的腦海，江南的輕煙籠罩著心中最柔軟的位置。古香古色的亭臺樓閣，碧波蕩漾的江水，淡藍(lán)色的天幕，江中扁舟悠然而去……每當(dāng)回想，總是像翻開一本古舊的詩集，因?yàn)槟抢镉浵铝藘簳r的夢。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
初中作文600字 篇3
敬愛的環(huán)衛(wèi)工人：
你們好！
讀了你們在《福州日報》刊登的呼吁信，我深有感觸。今天，我迫不及待地寫了這封回信告訴你們1件事。
前不久，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉?。那天早上，我興奮得5點(diǎn)多就醒過來，再也睡不著了。這時，我聽到窗外傳來“沙沙”的聲音。探頭1看，原來是環(huán)衛(wèi)工人在掃地。你們起得真早??！
天終于亮了。我興沖沖地來到學(xué)校，與同學(xué)們1起到西湖公園游玩。大家正在賞花時，“噗”的1聲，林峰竟然把口香糖吐在路上！看到這1幕，我情不自禁地想到你們的辛苦?！傲址澹彀牙鴵炱饋?！”我大聲喊道。林峰轉(zhuǎn)身瞟了我1眼，仍自個兒朝前走。我不由分說地上前攔住了他，“你認(rèn)為隨地吐口香糖對嗎？假如人人都吐1口，那世界會變成什么樣？你知道環(huán)衛(wèi)工人早晨幾點(diǎn)就起來掃地嗎？”我把早晨目睹的1切告訴了林峰。他聽了我的1番話，慚愧地低下了頭，主動將地上的口香糖撿起，并放入垃圾桶。
這件事讓老師看到了，她當(dāng)面表揚(yáng)了我，并且讓大家向我學(xué)習(xí)。從那以后，我們班上的同學(xué)都主動地打掃衛(wèi)生，班上再也看不到紙屑了，大家都在爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
是啊，1個人扔1件垃圾不會使世界變臟，但是人人都扔1件垃圾，世界將會變得面目全非。反之，1個人撿1件垃圾并不會使世界干凈，但是人人都撿1件垃圾就會使世界變得更加美好！叔叔阿姨們，請你們放心，我們1定會響應(yīng)你們的號召，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不再亂丟亂扔垃圾，攜手創(chuàng)造1個優(yōu)美的生活環(huán)境！
此致
敬禮
環(huán)保小衛(wèi)士：吳凌競
20xx年11月15日
初中作文600字 篇4
第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時，我驚訝了，腦子里頓時一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷?，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會那么順利，總會有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細(xì)細(xì)地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯得一塌糊涂，連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講，仔細(xì)地做作業(yè)，爭取少寫錯別字。
一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵的是：我沒有寫錯別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，不但語文書上的知識要掌握，還利用課外時間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力?？墒怯捎陂喿x沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。
接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接第四次考試。
初中作文600字 篇5
“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個人是勝利者，并不意指他贏過別人或擊敗過別人，勝利者不論是從個人，或從社會一份子的人和觀看，都是一個確實(shí)可靠，值得信任、敏銳而且實(shí)在的人。然而失敗者則為一個無法對確實(shí)情境做出反應(yīng)的人。
完成自己的獨(dú)特性，他也欣賞他人的獨(dú)特性，這是一個勝利者的基本特征。一個勝利者能夠坦誠地面對自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實(shí)的自我形象——無能或者優(yōu)越。每個人都有“自主”的時刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個勝利者能以相當(dāng)長的一段時距持續(xù)這種優(yōu)越性，即使他往后退卻，他也仍能堅(jiān)守著對自己最基本的信心。勝利者常常對自己發(fā)出指令：有時需要積極進(jìn)取，有時需要稍斂鋒芒；有時需要與眾交溶，有時需要默默寡居；有時需要相斗，有時需要互愛；有時需要工作，有時需要游戲；有時需要抗衡，有時需要退縮；有時需要善握良機(jī)，有時需要屏息等候……處于一個無助于完全依賴環(huán)境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無助與依賴，盡可能逃避責(zé)任。他的`心思完全盤踞著過去的記憶或者對未來的憧憬，他毀棄眼前的一切。
與勝利者相比，失敗者卻常常會哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長得俊俏些、但愿我出生富?！?/p>
人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個人如果能時刻發(fā)現(xiàn)自己，能時刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個成功人——強(qiáng)者。
初中作文600字 篇6
暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)是一名初中生了。在新的學(xué)校中，我們漸漸熟悉并認(rèn)識了教我們的老師，也發(fā)生了各種各樣或哭或笑的故事，但唯有開學(xué)前匯操表演訓(xùn)練時給我留下的印象最為深刻。
那時，我們剛剛認(rèn)識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，似乎每時每刻都在觀察同學(xué)們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經(jīng)常掛著笑容，很少見到老師生氣的樣子。
郭老師不但外表慈祥，內(nèi)心也一點(diǎn)兒不比外表差。在我們練操時，老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑后給我們耐心地指導(dǎo)，而同學(xué)們卻還是做得手舞足蹈，有的同學(xué)動作就像離弦的箭一樣快，而有的同學(xué)速度卻像只烏龜一樣，不慌不忙地做著，整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠教訓(xùn)我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說：“不錯，不錯，我看出大家很努力了，只要以后你們多練習(xí)不偷懶就一定能做好！”同學(xué)們也有了信心。可漸漸地，同學(xué)們因?yàn)橛X得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴(yán)歷的一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經(jīng)準(zhǔn)備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學(xué)累了，手往下墜一點(diǎn)兒就見老師先“確認(rèn)目標(biāo)”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學(xué)的笑聲一起飛到了九霄云外。似乎每個同學(xué)都有事不完的勁，生怕老師那片烏云在自己那塊小天地上下雨。
終于，功夫不負(fù)有心人，在郭老師的指導(dǎo)下，我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品，我們品嘗著用自己努力換來的“戰(zhàn)利品”心里比吃了蜜還甜呢！
