與書為友五年級作文
與書為友五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的與書為友五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書為友五年級作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”。曾有一位名人說過這樣的話。
在這個(gè)世界上將會(huì)有很多的聰明人就是因?yàn)橛形蛔钪艺\的朋友——書。
我愛書，我更愛讀書。我已經(jīng)和書成了“無話不說”的好朋友。我一向是堅(jiān)持著：“讀書好，讀好書，好讀書”的信念。
當(dāng)我在生活中遇到問題的時(shí)候，我就會(huì)向這位“朋友”求救。要它幫我解決一下問題；當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候，我也會(huì)找這位朋友，我會(huì)用我和它之間的語言說話，再從它的身體中得到解析。當(dāng)我遇到一些新問題的時(shí)候，這位朋友又出現(xiàn)了，從它的體內(nèi)，我能找到許許多多的答案。
在這個(gè)世界上，不斷地產(chǎn)生新問題。就因?yàn)檫@樣，我對書要說和話也是千言萬語，一言難盡。在這個(gè)世界上，有許許多的書，有許許多多不同類型的書，我讀也讀不盡，看也看不完。
書，我的一位好友，它帶著我走向五彩繽紛的廣大世界，帶著我走向世界的未來，帶著我走向成熟。伴隨著我走過這多姿多彩、完美、善變、充滿生機(jī)、充滿希望的美好人生。
同學(xué)們，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。現(xiàn)在是我們讀書的好時(shí)光，一定要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
與書為友五年級作文2
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美的情感，我從小就認(rèn)識了書，與他交上了朋友。
回憶以往，我與書有很多有趣的故事。記得今年放暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，我愛不釋手，因?yàn)橄肟赐晁晕医?jīng)常睡不著覺。于是我就想了個(gè)辦法：每當(dāng)我看那本書看到困意大發(fā)時(shí)，再放下書睡覺。讓我沒想到的是，書竟然把我的“失眠”治好了！
記得還有一次：我、二姑和弟弟一起去我大伯家里，在大伯家里，我向姐姐借了一本《笑貓日記》看。到了晚上11點(diǎn)時(shí)，我還沒有睡覺，因?yàn)槲疫€在看那本書。二姑N次來催我睡覺，那時(shí)我只顧沉浸在書海里的“游戲”，還“游戲”的“不亦樂乎”，那真叫一個(gè)如癡如醉，那時(shí)我的心情也千變?nèi)f化：讀到有只狗叫“地包天”時(shí)，我哈哈大笑；讀到虎皮貓聾了時(shí)，我黯然神傷；當(dāng)笑貓治好虎皮貓時(shí)，我格外開心……只記得我當(dāng)時(shí)根本無視了二姑的存在。那晚我用了一晚上的時(shí)間把那本《笑貓日記》一口氣看完了。從那以后，我與書更加親密了。
在我的以后的生活中，書絕對是我不可缺少的知己、老師，我喜愛書，更喜愛我與書的故事。書，你是我最要好的朋友！
與書為友五年級作文3
培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重?！边@諸多意思，可蔽之一言：開卷有益。
有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來媽媽上來了，氣憤地說：“我讓你看書，你在干嗎？”我拍著桌子站起來：“誰呀？吵什么吵?！蔽姨ь^ 一看，原來是媽媽，完了，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書原來那么有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過程，最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書，帶給了我無窮的樂趣。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)給你們帶來無窮的知識與快樂！
與書為友五年級作文4
有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生?！钡拇_，讀書能促進(jìn)人的成長，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平，必須大量閱讀書籍。因?yàn)閻劭磿脑颍依镉泻芏嗖貢?，但都是人文科技類和哲學(xué)類的，不適合我讀。于是，我到書店買了許多合適我看的書，科技類的《十萬個(gè)為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國四大名著等。
這樣一來，全家的讀書興趣大開，爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開書柜尋覓自己喜歡的圖書，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書架拿下幾本書，頗有興致地讀起來。
幾年下來，我明顯感覺到我的知識多了，語言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂了，自信了許多，我呢，也從書中體驗(yàn)到了無盡的快樂。
讀書，真是我們?nèi)业目鞓分础Ｔ杆械娜硕寄軓臅屑橙I養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的`人生，享受與書為友的快樂！
與書為友五年級作文5
雖然沒有外力迫使我閱讀，我還是與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽總是在睡前給我念幾有插圖的小人書，念到口干舌燥，那時(shí)的我聽得津津有味。到四歲，媽媽就會(huì)捧著幾本《唐詩》、《周易》、《詩經(jīng)》一字一字細(xì)心地帶著我讀，我也是搖頭晃腦，像個(gè)小古人。小時(shí)候的經(jīng)歷讓書對我有一種不可言喻的吸引力，我?？磿鴱U寢忘食，經(jīng)常窩在沙發(fā)一角，捧著一本書，腳邊放著一些零食。早上起來，朦朦朧朧地走向柔軟的沙發(fā)，順手打開一本書，一切瞌睡煙消去散。悲傷時(shí)，從柜子里拿出一本書，心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。
書帶給我快樂，也帶來了悲傷。比如《悲慘世界》中冉阿讓悲慘的遭遇常使我落淚如珠，可是更多的是快樂。我飽覽群書，中國文學(xué)中的《西游記》，孫悟空令人發(fā)笑的話語令我捧腹大笑；《水滸傳》中英雄的義氣令人精神振奮；《三國演義》里的高深謀略令人拍手叫好。外國名著中《基督山伯爵》中華麗的復(fù)仇讓我如癡如醉；《哈利波特》中高強(qiáng)的法術(shù)讓我浮想聯(lián)篇。
書是我的朋友，也無異于我的老師，是我進(jìn)步的階梯，是個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)指出正確方向的指南針。它給了我想象力，給了我智慧，給我了快樂，給我了一個(gè)不同的世界。書，讓我用另一個(gè)角度 看世界 ，書，永不索取回報(bào)。
