學(xué)?；顒?dòng)作文600字橋梁，將我們緊密相連_六年級(jí)

學(xué)?；顒?dòng)作文600字 橋梁，將我們緊密相連

橋梁，讓人們的出行更加便捷；橋梁，讓溝通更加順暢；橋梁，讓心與心更加靠近；橋梁，聯(lián)通世界！

上周四下午，我校舉行了“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20”橋梁展示、體驗(yàn)活動(dòng)，廣播一響與許多外校同學(xué)們一起度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光！

廣播一響，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍，快速到操場(chǎng)上站好，聽從老師的安排。過(guò)了一會(huì)兒，杭州市文明辦未成年人處吳章美老師宣布啟動(dòng)儀式正式開始。孩子們瞬間進(jìn)入到橋梁的世界盡情體驗(yàn)。

作為六（2）班講解員的我和其他志愿者們一起，在工作崗位上站好。我微微翹起嘴角，瞇起眼睛，抬頭望瞭望天空，燦爛的陽(yáng)光籠罩著大地，暖融融的陽(yáng)光包裹著同學(xué)們，美麗的校園仿佛被鍍上了一層光輝，更加光彩照人！風(fēng)兒輕輕捧起玉蘭樹的發(fā)絲，落下淡淡的一吻，伴隨著一陣清脆的“沙沙”聲……

我忍不住回頭看了看同學(xué)們制作的橋梁模型，架架都十分精美，有：錢塘江大橋、錢江三橋、錢江四橋、倫敦塔橋、布魯克大橋、金門大橋……真可謂是應(yīng)有盡有，讓我應(yīng)接不暇！每一座橋都是同學(xué)們辛勞與智慧的凝結(jié)！泡沫、紙、筷子，這些不起眼的材料，卻在同學(xué)們與家長(zhǎng)靈巧的手中，化成一座做出彩的橋梁模型！與此同時(shí)，一座座橋梁背后所沿襲的文化與歷史，也深入到了大家的心中！

體驗(yàn)區(qū)里，同學(xué)們正熱火朝天的進(jìn)行著制作，不論是我校的同學(xué)，還是家長(zhǎng)，或者是外校的同學(xué)們！

活動(dòng)結(jié)束了，但依舊讓我念念不忘的，是那熱鬧的場(chǎng)面，清脆的笑語(yǔ)，真心的贊嘆！一座座橋梁，將我們緊緊連在了一起，將同學(xué)們的心緊緊連在了一起，也將世界連在了一起！

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