他給我?guī)砹丝鞓匪哪昙墝懭俗魑?00字_四年級
潘成成是什么?潘成成是笑神。潘成成是笑起來像被轉動發(fā)條停不下來的笑神。潘成成是你在人群中絕對過目不忘的笑神。
被亂當成出氣筒是潘成成十有八九發(fā)笑的原因。上體育課的時候，自由活動時間，我們總會玩笑點不斷的“拋球游戲”，這可害苦了潘成成。這次隨著人數(shù)的擴大，我們球的數(shù)量也跟著增加了，但是……我們的游戲規(guī)則也有了一些微妙的變化。之前我們的“拋球游戲”是必須要拋給按照順序在你的后面的人，假如沒有接到，你就倒大霉了?，F(xiàn)在則是改為可以隨便扔給5個人當中的一個人，但是若是要求接到的人沒有接到，那他就要倒大霉了。我們4個人特別多了一個心眼。就趁著潘成成去上廁所的功夫，我們決定制造一場好戲。本來玩得好好的，潘成成沒有多心，依然該傻笑時就出洋相。但是情況有了一些轉變。老大胡雨昕反復地把球都投給潘成成，沒有間斷，不知道的，還以為潘成成有磁鐵，硬是把這“鐵球”給吸過去了。原先潘成成也覺著好玩，和老大來來回回地拋球玩，我們其他的三個人都在一旁看好戲，一副憋不住笑的樣子。過了一會兒，潘成成發(fā)現(xiàn)不對勁了，于是“轉移目標”，“助理!”把球扔給了我。我可不能辜負了這場好戲的代價，于是又仍會給了潘成成。這樣來來去去，球又開始在老大和潘成成之間跳躍了。潘成成開始有一丁點惱火了，停止了扔球。“你們……你們……”潘成成大口大口地喘氣，“你們是不是串通好的?”我們連連搖頭。說潘成成好騙還真是的!我們這次又改變了“戰(zhàn)術”，決定讓潘成成來當一回“出氣筒”。我和金楚然一點頭，兩個在我們各自手上的球就——“pcc!”我們一起扔給潘成成。潘成成平時最害怕這架勢，于是雙手立馬舉過頭頂，一屁股直接“癱倒”在了操場上了。我們則是看著被我們整的潘成成笑成了一鍋粥。
反應慢半拍也是笑話的導火索。五年級時，我看到了男生課間游戲時鬧出了笑話，覺著好笑，正好看見潘成成坐在位置上看書，于是就決定把笑話轉述給她聽。在我用了一斤口水來向潘成成上氣不接下氣地轉述完內(nèi)容后，正期待著潘成成一如既往地發(fā)出笑聲，而潘成成卻茫然地把臉轉向我：“你剛剛說什么?”我頓時感覺七竅生煙，差一點沒有暈倒在地上。
潘成成那無窮無盡的小腦袋瓜里總會有超出常人的惹人發(fā)笑的點子。
