關(guān)于童心作文600字5篇

關(guān)于童心作文600字5篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童心作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童心作文600字 篇1

世界上最美的花，是微笑;世界上最純的心，是童心;世界上最快樂的人，是擁有童心者。

快樂是一天，不快樂也是一天，可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長(zhǎng)，理不清是非曲直。有人登高遠(yuǎn)呼：“大千世界，蕓蕓眾生，快樂何在?”試想：一個(gè)如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂?靜靜地想一想，其實(shí)，快樂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要卸掉重負(fù)，擁有一顆童心，快樂就會(huì)在你左右。

歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務(wù)，做不完的工作，埋頭在文件里，穿梭在會(huì)議間，奔走在家與單位的路途上，來匆匆，去匆匆，習(xí)慣了，麻木了，忘卻了，看不見花紅柳綠，聽不到鳥鳴蟲叫，安靜的就象一潭死水。

直到夏日的一天，拗不過兒子的糾纏，與他一起打著一把遮陽傘，大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽著他滔滔不絕的'言談，從宇宙探密到海底冒險(xiǎn)，從遠(yuǎn)古文明到未來世界，從飛禽走獸到細(xì)菌病毒，雖然只是蜻蜓點(diǎn)水，然而他的認(rèn)真勁卻令我欣賞?？粗硷w色舞的神態(tài)，一種特殊的感覺從心底油然而生，兒子似乎在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，12歲的陽光少年，如同一抹朝霞，燦爛奪目!盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生一絲涼意，林中群蟬的鳴噪，仿佛一首旋律優(yōu)美的大合奏。

突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一只蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒共舞，不時(shí)傳來兒子一陣陣“咯咯咯”的笑聲……。

藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂……

童心作文600字 篇2

在很久以前，人類因亂砍濫伐，環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重的環(huán)境污染將地球母親傷的千瘡百孔。太陽公公怒視著這一切，卻又無可奈何。月亮姐姐也十分生氣，整天嘆著氣。但是在地球的角落，還有一絲絲的希望。他們就是那些天真無邪的小孩子，他們擁有這個(gè)世界上最美好最純潔的童真和童心。太陽公公看著那些天真的孩童說：“看來人類還是有救的。只是，只有童心才能救他們?！?/p>

于是，孩子們聯(lián)手做了一種魔法粉，只要大人們吸到這種粉末，就會(huì)恢復(fù)童心。

孩子們打開了裝有魔法粉的瓶子，讓風(fēng)兒帶著這種粉末去拯救人類。

風(fēng)兒吹啊吹啊，吹過伐木工人的臉頰，只見一個(gè)閃閃發(fā)光的小球鉆入了伐木工人的腦海：他想起了自己小時(shí)候在林間和伙伴們追逐嬉戲，想起了自己小時(shí)候經(jīng)常在大樹下乘涼……伐木工人扔下鋸子，撫摸著被自己砍到的大樹，痛哭出聲。

風(fēng)繼續(xù)吹著，她吹過那些財(cái)迷心竅的人，他們心里立即出現(xiàn)了一把稱，將財(cái)富與情親、友情做了衡量，看著漸漸傾斜的稱，他們明白了?！坝亚椤⒂H情是無可取代的！至少在我們心里！”這是，他們小時(shí)候說過的話。

“呼呼”。風(fēng)帶著粉末來到了那些出外打工父母的身旁，忽然在他們面前出現(xiàn)了這么一幅畫面：他們的孩子在自己不在家時(shí)是多么孤單多么害怕；有時(shí)候別的大人接孩子時(shí)，自己的孩子眼中的那種羨慕……這些畫面讓他們忽然懂得了一個(gè)淺顯的'道理：錢。是掙不完的，而自己的孩子卻只有一個(gè)，孩子的童年只有那么幾年，對(duì)孩子最好的教育就是長(zhǎng)久的陪伴。

那神奇的風(fēng)還在吹啊吹啊，還在喚醒更多人的童心。太陽公公見了，露出久違的笑容；月亮姐姐見了高興的跳起來舞蹈……

童心像一顆寶石，它可以放射出光彩，讓人們驚嘆，但也會(huì)被埋沒。童心很嬌氣，它雖可召喚出陽光，卻也可能被扼殺。珍惜童心吧！因?yàn)槿绻阏湎Я送?，就有可能珍惜了未來?/p>

童心作文600字 篇3

夏日的午后，太陽火辣辣地照耀著大地，風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和蟬在窗外鳴叫的聲音交融在一起，把我?guī)雰簳r(shí)的回憶。

當(dāng)記憶被喚醒，許多場(chǎng)景在腦海中浮現(xiàn)。那時(shí)的天空很藍(lán)，日子總過得很慢，想起木心寫過的一首詩：“記得早先年少時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說一句，是一句。清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣?！贝遄拥那逶缫欢ㄊ敲β刀譄狒[的，年紀(jì)大些的老人早已擺好了攤子，等著婦女們上門。其他的婦女就留在家中洗衣服，青年則迎著初升的朝陽趕海去了。至于我們這些小孩，童年是我們最快樂的時(shí)光。我們會(huì)向父母要錢買冰棒或干脆面吃，有時(shí)還沒吃完，冰棒就化了，一些小孩便會(huì)急得哇哇大哭。收集干脆面里的卡片是我們最喜歡做的事了。等比賽的日子一到，拿出各自的卡片，最多的那個(gè)人便會(huì)遭到所有人羨慕的目光。那時(shí)我們整日在村子的.巷子里穿梭，烈日炎炎，我們卻一點(diǎn)也不覺得熱，快樂充盈著我的整個(gè)童年。一根冰棒，一張卡片，一只知了，都能讓我愉悅一整天。一場(chǎng)游戲就能建立起最純潔的友誼。那段童年時(shí)光，是我到現(xiàn)在都還向往著的生活。

永恒的希望產(chǎn)生于人類純粹的童心。在這樣一個(gè)物質(zhì)最豐碩，而精神最貧瘠的時(shí)代，究竟靠什么維持著這脆弱的人際關(guān)系呢？我時(shí)常思考人為何要活在這世上，以及努力奮斗又是為了什么呢？每個(gè)人身上似乎都背負(fù)著一種使命，都在朝各自的幸福拼搏著。人生百態(tài)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道未來你會(huì)遇見什么人，碰見什么事。所以，你只需珍惜當(dāng)下，活出最精彩的樣子，永遠(yuǎn)保持一顆童心。這樣才能在回憶往事時(shí)，發(fā)現(xiàn)幸福都藏在生活的點(diǎn)滴中，一件小事就能讓我們收獲滿滿的幸福。

保持不滅的童心才是幸福的真諦。

童心作文600字 篇4

很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。

在說出“童心”這兩個(gè)字之前，先要思考一下“童心”究竟是什么。

在很多人的心中，“童心”已轉(zhuǎn)化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什么。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產(chǎn)物，旁觀者云：是山！是塔！仿佛是用我們僅知的有限的事物規(guī)律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子里只有世界上已經(jīng)出現(xiàn)過的事物。真是不自量力了！

我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個(gè)錯(cuò)誤。

很多人以為童心已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實(shí)在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價(jià)值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風(fēng)，實(shí)際也是一種童心。因?yàn)樗涯欠N社會(huì)上普遍形成的規(guī)矩看得很淡?？梢哉f，那就是在自己的身邊構(gòu)造了一個(gè)新的世界，他自己則用那個(gè)世界的'秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發(fā)弄扁舟”的，那扁舟怎么“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經(jīng)地，或也可以“從流漂蕩，任意東西”，“童心”在這個(gè)角度來講是一種行為上的自由，從眾人認(rèn)為單調(diào)簡(jiǎn)樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。

所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這么少。

不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責(zé)任呢？

童心作文600字 篇5

童心是一種美好的向往，是一種天真無瑕的想象，也是一種奇特的創(chuàng)造，童心一直藏著，藏在每個(gè)人的心里，不讓別人看見，因?yàn)椋π?。在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時(shí)候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個(gè)很有趣的情節(jié)，我坐在沙發(fā)上邊拍手邊咯咯的笑，爸爸看到了電視上的情節(jié)也哈哈大笑起來，我用稚嫩的聲音說：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴(yán)肅的對(duì)我說不要管那么多。我當(dāng)時(shí)還小根本不知道怎么回事。

過了幾年，我讀一年級(jí)了，我在看一個(gè)一年級(jí)小朋友都看的動(dòng)畫片，爸爸走過來就說：“凌霄，爸爸也來和你一起看電視。”說完就坐到了我的旁邊，我說：“爸爸，快說你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說的'做了以后自己也像個(gè)小孩子一樣和我一起看起了電視。

我讀六年級(jí)時(shí)，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過來，嚴(yán)肅地叫我去寫作業(yè)，可爸爸他卻享受地坐在沙發(fā)上看起了搞笑電視劇。我對(duì)爸爸說：“您真牛！”說完這句話爸爸就像觸電般地把電視關(guān)了，迅速地走到臥室。是不是我做錯(cuò)什么了？過了一會(huì)兒，爸爸從臥室出來了，像個(gè)小孩子一樣好搞笑，拿個(gè)我小時(shí)候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來幾個(gè)可以聽的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇?！蔽也铧c(diǎn)笑翻了天忙說：“好……好吧！”

我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問我：“你是不是覺得我以前的行為很可笑啊?！蔽艺f：“沒有啊，以前的時(shí)候我還小，不懂?！卑职謫栁也欢裁矗艺f：“童心呀。我現(xiàn)在知道了爸爸的童心，而且一點(diǎn)也不可笑，因?yàn)槊總€(gè)人都有童心不是嗎？”

黃昏的路上，斜陽照著一對(duì)父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠(yuǎn)去……