出發(fā)的作文600字
出發(fā)的作文600字
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范文一：帶上夢(mèng)想出發(fā)
帶上夢(mèng)想出發(fā)
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們遠(yuǎn)航……——題記
夢(mèng)想，如芽
小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，把我送進(jìn)了全托幼兒園，那時(shí)候正是懵懵懂懂的年紀(jì)，還不能接受一星期都見不到爸爸媽媽的現(xiàn)實(shí)，所以每天在幼兒園里除了哭就是鬧，也就是在那段有哭又鬧的日子里，一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根發(fā)芽。
那時(shí)候停下苦惱，看到老師為自己辛苦忙碌，看到老師為學(xué)生傳授知識(shí)，心里驀然對(duì)老師生出了一絲敬意，也就是在那個(gè)時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名老師。一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根發(fā)芽……
夢(mèng)想， 如蕾
進(jìn)入了小學(xué)，我成為一名少先隊(duì)員，所學(xué)的知識(shí)，也更加豐富了，每天網(wǎng)浙江臺(tái)上的老師，望著他們那執(zhí)著的眼神，望著他們那斑白的雙鬢，望著他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑汗水，心里對(duì)老師的敬佩又添了幾分。
于是我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我不僅要當(dāng)一名老師，我還要當(dāng)一名好老師，做一名為學(xué)生傾盡所有的老師。
有一句歌詞是：既然選擇把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，這句話道出了多少萬(wàn)千教師的心聲啊。
一朵夢(mèng)想的花蕾在我心里蓄勢(shì)開放……
夢(mèng)想，如花
上了初中之后，我才真正明白了“教師”的含義，它不僅僅是要教學(xué)生知識(shí)，更重要的是教學(xué)生做人，教學(xué)生做一個(gè)好人，教給學(xué)生生活的本領(lǐng)。
不久，我們便開了政治課，我了解到，在祖國(guó)的邊境依然有許多孩子傷不起學(xué)，貧窮和知識(shí)的缺乏，讓他們一代又一代痛苦的輪回著。
此刻，我改變了自己的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名支教老師，用青春去澆灌祖國(guó)的邊疆，幫助那兒的孩子走出貧困。
既然選擇把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
既然選擇這條充滿荊棘的路，就應(yīng)該敢于面對(duì)?！笥?/p>
初三：鄧?yán)蚱?/p>
范文二：帶著懷念出發(fā)
冷風(fēng)瑟瑟，秋葉蕭蕭，看著那熟悉而陌生，美好而悲涼的田間小路，我的心緒翩躚，小時(shí)難忘的回憶不由得被勾起“牽大手，牽小手，孫女牽著爺爺?shù)氖帧庇H切可愛的童謠清晰地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。這時(shí)，總能看到一個(gè)骨瘦如柴卻顯得高大的身影，手牽一個(gè)歡快的小童孩。每當(dāng)緊握著爺爺寬大的手掌時(shí)，只覺(jué)倍感安全，卻每次都忽略了，時(shí)間帶給他的蒼老和日漸佝僂的身影。
秋風(fēng)吹動(dòng)著金黃的玉米，劃過(guò)葉間，濺落在泥濘小路上。絲絲涼氣卷帶著桂花樹的芳香，迎面撲來(lái)。我便拉扯著爺爺?shù)男淇?，讓他給我摘幾株黃嘟嘟的桂花。爺爺笑瞇瞇地望著我，帶著我到桂花樹下，他一手扶著樹干，另一只手費(fèi)力的向樹枝撈去，用力踮起腳，摘到了幾株桂花。他見我欣喜的樣子，笑得合不攏嘴，用手將花插在我的頭發(fā)間。
看著爺爺手里的桂花，我童稚的心靈充盈著滿滿的歡樂(lè)。這時(shí)，幾滴雨水濺到了花上，落在玉米葉上，發(fā)出啪啪的響聲。不久，針尖般的雨水便落了下來(lái)。見此，爺爺著了慌，一只手?jǐn)堊∥业募绨?，帶著我朝前跑了起?lái)，還喊著：“下雨啦!快點(diǎn)跑?！蔽乙才e起雙手遮在頭上。爺爺脫下他的外套，遮在我的頭上，外套淋濕了，他又將外套舉在我的頭上。而他，渾身就像一只落湯雞，衣服淋濕了緊貼在身上，竟如此瘦骨嶙峋!這一刻，年幼的我感到爺爺是如此瘦弱?；氐郊?，我安然無(wú)恙，爺爺卻因?yàn)榱芰擞?，一病不起頭上的桂花花瓣孤零零地飄落下來(lái)，躺在地上。
如今，爺爺已離世多年，再也沒(méi)有他摘的桂花了，再也沒(méi)有人陪我唱童謠了，再也沒(méi)有為我遮風(fēng)擋雨的這樣一棵大樹了。心谷的聲音回蕩在我對(duì)您的懷念中，我會(huì)把這份懷念與您對(duì)我的關(guān)愛，化為一股前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻想著您的叮嚀，鼓舞我前進(jìn)。您將會(huì)是我人生道路上，永遠(yuǎn)的指路明燈。再見，親愛的爺爺
范文三：帶著感動(dòng)出發(fā)
人世間有太多的感動(dòng)，正因?yàn)橛懈袆?dòng)，我們才會(huì)走出低谷，看見光明。
現(xiàn)在新聞播報(bào)的大抵是負(fù)面的，特別是“小悅悅”事件之后，讓我覺(jué)得世界陰晦不堪，可過(guò)后我就不再這么認(rèn)為了。
你生為一名武警，與妻子久別重逢，漫步在如詩(shī)如畫的珠江邊，正與妻子商量著如何過(guò)節(jié)等諸多事宜，雖有不少雞毛蒜皮的煩心事，卻是無(wú)比溫馨自在。突然，一聲落水聲打破了寧?kù)o，你倆停止了談話，一切都那么突然，就像收音機(jī)卡帶似的毫無(wú)征兆，一會(huì)兒就聽到有人大喊落水了，以及落水者的拼命掙扎聲，你毫不猶豫，衣服也來(lái)不及脫，緊接著又是“咚”的一聲。
江水寒冷刺骨，且危機(jī)四伏，你抱著落水者拼命往岸邊游，可江水似乎愛上了你的俠骨柔情，不讓你離開，漸漸的你越來(lái)越重，雙腳似乎有東西在拖著你往下沉，可你不敢，還在與之斗爭(zhēng)著，直到另一人接過(guò)你手中的落水者，你才松懈下來(lái)，這次真的沒(méi)力了，你的意識(shí)越來(lái)越模糊，隨著江水飄浮不定。
你沒(méi)有留下一句話語(yǔ)，有的只是你縱身一跳劃過(guò)的一條弧線。
我被你舍己救人的行為感動(dòng)，被你的精神所感動(dòng)。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你無(wú)疑是屬于前者，你雖已魂歸江邊，卻永遠(yuǎn)活在我們的心里。
由于你的出現(xiàn)讓我明白，黑暗只不過(guò)是曇花一現(xiàn)的瞬間，光明才是永恒的主題。用心去留意身邊的一人一物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多讓你感動(dòng)的瞬間，武警是這眾多感動(dòng)中的冰山一角。
讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，踏上人生的旅途，路上也許你會(huì)質(zhì)疑，你會(huì)痛苦，感動(dòng)是治療這些的良方，使你勇敢，使你堅(jiān)強(qiáng)。
初三:一夢(mèng)千年
范文四：帶著夢(mèng)想出發(fā)
夢(mèng)想，給予人們無(wú)限動(dòng)力。有了夢(mèng)想，人們就會(huì)向夢(mèng)想努力。那么你在出發(fā)時(shí)會(huì)不會(huì)帶上夢(mèng)想？如果你問(wèn)我，我會(huì)肯定的告訴你：“會(huì)！”
人生難免會(huì)遇到挫折與失敗，遇到困難時(shí)我流過(guò)淚，想過(guò)放棄可夢(mèng)想的力量，卻讓我一次次在摔倒中爬起。正因?yàn)閴?mèng)想，我勇往直前，不曾回頭，正因?yàn)閴?mèng)想，我努力站起，摔倒也不曾懼怕。
我有一個(gè)好朋友，暫且稱他為小艾吧。小艾家里的條件比較好，而他的'夢(mèng)想一直是當(dāng)一位小提琴家。每個(gè)周末他都放棄和我們出去玩的時(shí)間去興趣班練習(xí)小艾的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。可是再一次小提琴考級(jí)時(shí)一次又一次的沒(méi)有過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也在往下滑。老師和家長(zhǎng)都勸小艾不在練琴了，專心把學(xué)習(xí)搞好?？墒切“宦牐F(xiàn)在還和自己的父母鬧僵了。后來(lái)在一次寫作文中，小艾寫道：“當(dāng)一名小提琴手一直是我的夢(mèng)想，不管怎樣我一定會(huì)堅(jiān)持下去，哪怕遇到再大的困難，再大的挫折，我都不會(huì)放棄?！弊罱K小艾的父母同意了小艾繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴，但同時(shí)不能把學(xué)習(xí)落下。小艾欣然答應(yīng)，我曾經(jīng)問(wèn)他，本來(lái)學(xué)習(xí)就夠了累，再加上練起不是更辛苦嗎？小艾的回答依舊是“為了夢(mèng)想，我再辛苦又有什么關(guān)系？”如今的小艾小提琴已經(jīng)考到了七級(jí)，在學(xué)習(xí)上拿前三也毫無(wú)問(wèn)題。
或許我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)或多或少都會(huì)遇到些挫折，但是夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，就看它在你心目中的地位有多高，那么它就能發(fā)揮他多大的作用。每一天都是一個(gè)新的開始，不管你昨天的起點(diǎn)是高還是低，不管你的能力或大或小，只要能夠帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想前進(jìn)，你的努力就不會(huì)白費(fèi)。
范文五：帶著快樂(lè)出發(fā)
快樂(lè)之權(quán)操之在己
——梁?jiǎn)⒊?/p>
人生如戲，戲如人生，酸甜苦辣由你一人選擇。在這多樣元素中，我選擇帶著快樂(lè)出發(fā)，出發(fā)于人生的旅航。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不緊張，壓力也不大，所以我擁有大把美好時(shí)光。總是在周六周日出去玩，逛街，和伙伴一起打打鬧鬧，擁有無(wú)限快樂(lè)。偶爾也會(huì)在家看看書、練書法、吹吹竹笛，從中也得到精神的快樂(lè)。雖然沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，但我也不后悔，因?yàn)槲覔碛辛丝鞓?lè)，并帶著它出發(fā)在人生的旅程中。
人生的旅程并不是風(fēng)平浪靜的，所以要學(xué)會(huì)安慰自己。
上了初中，壓力明顯增大，七門學(xué)科如一座大山壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)，于是開始用學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，在書的海洋里撒一路歡聲笑語(yǔ)，和漢字一起在知識(shí)的花園里嬉戲。在學(xué)業(yè)中放松自己，去尋找快樂(lè)，并帶著它出發(fā)。
回首望去，我這短短十幾年的時(shí)光竟充滿了快樂(lè)。
樹欲靜而風(fēng)不止，樹葉接受了風(fēng)吹雨打并從中得到雨過(guò)天晴勝利的快樂(lè)，將快樂(lè)藏在葉脈下面，帶著它隨風(fēng)浪跡天涯；種子忍受了深埋地下的痛苦，當(dāng)破土而出的那一刻得到了獲新生的快樂(lè)，并帶著它快樂(lè)出發(fā)。
看，萬(wàn)物也會(huì)帶著快樂(lè)出發(fā)。
人生秋復(fù)夏，葉葉都從容。百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)，生命連租期都沒(méi)掌握在自己手中。所以，學(xué)子們啊，帶著快樂(lè)出發(fā)，用它去充實(shí)自己的人生，用它去撫慰敗北的心靈，活出一個(gè)屬于自己的人生，快樂(lè)的人生。
歲月不僅把滄?？淘诹巳说哪樕?，更是刻在了人的心里，請(qǐng)帶上快樂(lè)出發(fā)喲，將它埋藏在記憶里，百年之后還能看看，感慨歲月的流失，我命由我不由天！
夕陽(yáng)下，我拾一枚快樂(lè)，帶著它，出發(fā)……
獨(dú)孤星涼
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