實(shí)用的四年級(jí)秋天作文匯總八篇
實(shí)用的四年級(jí)秋天作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)秋天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天作文 篇1
春天是溫和的，夏天是活潑的，冬天是美麗的。身處秋天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的多變：時(shí)而溫柔善良，時(shí)而天真頑皮，時(shí)而粗魯莽撞……
秋天是位溫柔善良的姑娘。她走到哪里，哪里就充滿豐收的喜悅。
她經(jīng)過(guò)田野，稻穗就鼓了起來(lái)，沉甸甸的，把整棵稻子都?jí)旱弥辈黄鹧鼇?lái)；
玉米地金燦燦的，把一切煩惱拋在腦后，只顧樂(lè)呵呵地笑；高粱滿面紅光，在秋風(fēng)中翩翩起舞，映紅了半個(gè)天際。農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)秋姑娘，每當(dāng)秋風(fēng)起，就吹開(kāi)了他們臉上的皺紋，因?yàn)榍锕媚锟偰芙o人們帶來(lái)好消息，豐收是她帶給農(nóng)民最好的禮物。
秋天是個(gè)天真頑皮的孩童。他到處追逐嬉戲，把秋天折騰得生機(jī)勃勃。秋孩子在田野里打滾，在小路上奔跑，抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……秋孩子跑啊跑，跑到了果園里，他親吻了柿子，柿子羞紅了臉悄悄躲進(jìn)葉子中；他給板栗們講笑話，板栗的笑點(diǎn)太低，一下子笑破了肚皮，肚子里的娃娃都爭(zhēng)先恐后地從媽媽肚子里跑了出來(lái)……哪兒有秋孩子，哪兒就有歡樂(lè)。
秋天是一個(gè)粗魯?shù)拿h。有時(shí)他的脾氣很大，走路帶風(fēng)，大踏步來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)葉們被吹得“嘩嘩”直響。莽漢以為在嘲笑他，這可把他氣壞了，決定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他們。他深吸一口氣，又狠狠地噴出來(lái)，只聽(tīng)“呼”的一聲，一個(gè)漩渦狀的氣流把樹(shù)葉們吹得暈頭轉(zhuǎn)向，有的瑟瑟發(fā)抖，在樹(shù)枝上搖搖欲墜；有的直接從樹(shù)上打著轉(zhuǎn)落到地面，躲在哪個(gè)角落里了；有的`飄進(jìn)了附近的小池塘，變成了螞蟻的小船……莽漢得意地看了一眼自己的“杰作”，心滿意足的走了。
秋天，是一個(gè)多么善變的季節(jié)，是一個(gè)多么鮮活的生命，能不說(shuō)愛(ài)它？
四年級(jí)秋天作文 篇2
“滴滴，滴滴！”這是秋雨的聲音。秋天的雨和春天的雨十分相似，既沒(méi)有夏天暴雨的瘋狂，也沒(méi)有冬天的雨那樣寒冷，秋天的雨是暖暖的.，綿綿的，柔柔的，就如棉花一般。
秋雨下之前，樹(shù)枝亂擺，黑斑蛙跳下荷葉，躲進(jìn)了池塘；小花搖起了腦袋，小螞蟻回到了洞里。過(guò)了一會(huì)兒，雷聲響了，之見(jiàn)一條銀白色的琴弦從天滑過(guò)，那便是閃電。閃電越來(lái)越大，雷聲越來(lái)越響。天上的白云不見(jiàn)了蹤影，只留下一片烏云在天上。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”綿綿的秋雨從天而降。窗外白茫茫一片，池塘、花園，都不見(jiàn)了，模模糊糊的。雨下大了，它就像一根根短針，落下來(lái)。地上都濕漉漉的一片，其他，我什么也看不見(jiàn)了。
漸漸的，漸漸的，雨小了，雷聲也小了，路面清晰起來(lái)了，打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面而來(lái)，花的芳香也隨著秋雨的減弱撲到了我的鼻子里。
雨停了，太陽(yáng)也重新回到了原位上站崗。天邊出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。顏色一個(gè)都不少。
黑斑蛙又站在荷葉上望著美景，螞蟻也從洞里出來(lái)散步。
四年級(jí)秋天作文 篇3
秋天有個(gè)顏料盒，它揮灑著顏料，將整個(gè)世界變得五彩繽紛。
秋天把顏料灑給了秋樹(shù)。你看，它把金燦燦的黃色給了銀杏樹(shù)，那黃黃的樹(shù)葉扇呀扇，一下子扇走了夏天的炎熱。從遠(yuǎn)處看，就像天邊升起一抹金色霞光。它把紅色給了楓樹(shù)，那火紅的樹(shù)葉猶如一枚枚漂亮的郵票在空中翩翩起舞，人們將它做成漂亮無(wú)比的書(shū)簽或標(biāo)本，小心翼翼地夾到書(shū)里。
秋天把顏料灑給了秋花。你看，它把橘色給了桂花樹(shù)，那桂花開(kāi)滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一顆顆星光閃耀在天空中。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……那五彩繽紛的顏色深深地鉤住了小朋友們的腳，讓他們盡情的欣賞著、陶醉著。
秋天把顏料灑給了秋果。你看，它把紅色給了蘋(píng)果，那紅紅的蘋(píng)果就像燈籠一樣，掛在枝頭，照亮了整個(gè)果園，香噴噴的.蘋(píng)果仿佛向著人們招手，等著大家去摘呢！秋天還把黃色給了梨，那黃澄澄的梨就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢！梨子很多，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，有的梨子干脆一屁股坐在了地上?/p>
五彩繽紛的秋天可真美，我愛(ài)這美麗的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇4
秋姑娘的腳步近了，近了！我迫不及待地用五彩繽紛的油畫(huà)棒為美麗的秋姑娘畫(huà)了一幅“秋天的圖畫(huà)”。
瞧，最先映入眼簾的是近處的柿子林。一棵棵高大挺拔的柿子樹(shù)相互擁抱在一起，粗粗的樹(shù)干你纏著我，我粘著你，仿佛誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。秋日的陽(yáng)光照耀在稀稀落落的樹(shù)葉上，猶如碎金子，金燦燦的，漂亮極了。樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小柿子，像迷你的燈籠，秋風(fēng)輕輕一吹，柿子們你擠我碰，在風(fēng)中跳起了圓圈舞。整個(gè)空氣中彌漫著香甜的柿子味。
穿過(guò)火紅的柿子林，便是那一望無(wú)際的大草地。貼心的秋姑娘怕小草們受凍，早早地為它們送來(lái)了美麗的秋裝。你看，淡黃的.、金黃的、黃中帶綠的毛衣穿在了小草們的身上。你聽(tīng)，草地上傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，原來(lái)是一群小朋友在草地上玩耍。他們有的拿著風(fēng)箏，在草地上拼命地奔跑著，想借助秋風(fēng)的力量把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天；有的干脆趴在草地上看書(shū)；還有調(diào)皮的孩子在玩翻跟頭，一個(gè)，兩個(gè)……盡管一不小心摔了一跤，但是他仍然玩得很開(kāi)心。
在草地的盡頭，還有一片火紅火紅的楓樹(shù)林。秋天的楓樹(shù)葉，好像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，又好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小手掌，可愛(ài)極了。一群孩子們走進(jìn)楓樹(shù)林，落下的楓葉圍在他們身邊打轉(zhuǎn)兒，俏皮地溜到他們的身上，原來(lái)他們?cè)趽炻淙~呢！只見(jiàn)他們蹲下身子，撿起落葉，小心翼翼地拿在手中，認(rèn)真仔細(xì)地挑選。他們看看這片樹(shù)葉紅得真好看，瞧瞧那片樹(shù)葉毫無(wú)破損，真是左右為難，不知撿哪片樹(shù)葉好呢！他們跑著，鬧著，相互追逐著，一串串清脆的笑聲回蕩在整個(gè)楓樹(shù)林里。
啊！秋天的美景真是讓我陶醉！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇5
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，也來(lái)到了我們的校園。
站在校門(mén)口，向右望去，那圍墻邊一排排的是什么？原來(lái)是木芙蓉，它的顏色各不相同，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的.勝雪真是五彩繽紛，好看極了！走近細(xì)細(xì)看，它們各有各的姿態(tài)，有的是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；有的才開(kāi)出兩三片花瓣；還有的全部開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，小蜜蜂飛來(lái)了正撅著屁股想鉆進(jìn)去呢！它的葉子像爸爸的手掌那么大，而且葉脈也非常的清晣，正因?yàn)橛辛司G葉的襯托，木芙蓉顯得更加美麗。
我們向庭院走去，只聞一陣陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花開(kāi)了。它那粗壯的樹(shù)干比我的手臂還粗，看來(lái)已經(jīng)有很多年了，它的枝條向四處伸展就像一把大雨傘。通過(guò)茂密的樹(shù)葉，我們可以看到桂花一叢叢，一簇簇，就像親密無(wú)間的兄弟姐妹。我用手一碰樹(shù)干，就頓時(shí)下起了一場(chǎng)桂花雨，把我們淋得頭上身上全是花瓣。
我們穿過(guò)庭院身操場(chǎng)走去，路邊的三角楓紅的仿佛一團(tuán)團(tuán)火，把我們的心也給燃燒起來(lái)了，跑道中間的小草有的還是綠的，有的綠中帶黃，還有的已經(jīng)全部黃了，好像給大地鋪上一條五彩的地毯。我好想在上面打個(gè)滾兒，做個(gè)甜蜜蜜的夢(mèng)。
啊，秋天就是給我們的禮物，我愛(ài)秋天，更愛(ài)那夢(mèng)境般的校園。
四年級(jí)秋天作文 篇6
秋天，最具代表性的味道是冷漠。秋天并不是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，常常能看到街上的行人走在高樓大廈間，獨(dú)自承受冷風(fēng)的吹襲，沒(méi)有任何人的陪伴，看到熟識(shí)的人，頭也不抬起來(lái)一下，只是繼續(xù)趕路。每當(dāng)看到這一幕，我的心中總是會(huì)有無(wú)限的感慨。為什么人們這么冷漠呢？為什么人們沒(méi)有一絲絲的熱情呢？有時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表現(xiàn)出禮貌，打個(gè)招呼，不要一味的只想到自己，也許才能得到他人的注意。就讓我們展現(xiàn)活力，消除秋天的冷淡！
秋天，有著詩(shī)情畫(huà)意的味道。自古以來(lái)，“秋”一直是詩(shī)人喜愛(ài)的題材，因?yàn)?，秋天的一景一物都美的令人目不暇給。火紅的楓葉，懸掛在勁挺的樹(shù)枝上，幾乎要把一雙雙流露贊嘆的眼睛燒焦了；雪白的柚花，香氣撲鼻，簡(jiǎn)直覆蓋了一個(gè)個(gè)賞花者的心；皎潔的月光，像個(gè)玉盤(pán)般晶瑩剔透，用千金也買(mǎi)不到如此潔白的明月。在生活中，處處都是美，只是比較少人察覺(jué)到。多多注意小細(xì)節(jié)，你也可以成為詩(shī)情畫(huà)意的`生活作家！
秋天，是團(tuán)聚味最濃厚之時(shí)。俗話說(shuō)：“家，是最溫暖的地方?！庇绕涫窃谥星锕?jié)的時(shí)候，更是家族成員團(tuán)聚一堂，一起吃著月餅、剝著柚子、賞著月亮，談天說(shuō)地，好不溫馨！在一次次的煎熬、挫折與不如意的折磨下，唯有家，才是最完美的避風(fēng)港。平時(shí)多多與家人相處，有助于維系成員間的感情，也能在其中感受到親情與安全感。想讓生活變得更幸福嗎？請(qǐng)與家人多聚聚，享受獨(dú)一無(wú)二的天倫之樂(lè)！
秋天多采多姿，如能拉近彼此的距離、多注意生活細(xì)節(jié)、用團(tuán)聚凝聚親情，定能豐富秋天的生活。
四年級(jí)秋天作文 篇7
秋天，大自然給我們描繪了一個(gè)非常美麗動(dòng)感的畫(huà)面。我應(yīng)該用畫(huà)筆將這幅美麗的圖畫(huà)記錄下來(lái)，于是我開(kāi)始了自己的畫(huà)作。
秋天的風(fēng)來(lái)到麥田，麥田里翻起層層波浪，就像波濤此起彼伏，讓人看了心曠神怡。高高的玉米戴著紫紅色的胡須，形成了一片片的青紗帳，在風(fēng)中左右搖擺，奏響起一陣陣悅耳的音符。紅色的.高粱壓彎了枝頭，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，贊許著秋天的美景。
秋天的雨來(lái)到了田野，田野里出現(xiàn)了五彩繽紛的景色，銀杏樹(shù)的葉子黃了，像一把把黃色的小扇子，在雨中搖擺，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，傳遞著秋天的信息。多姿多彩的菊花，像美麗的仙女，在秋雨里向我們點(diǎn)頭招手……
秋天的陽(yáng)光照在了果園，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，綠葉下面一串串的葡萄五光十色，梨樹(shù)上掛起了金黃色的燈籠……各種果實(shí)的甜蜜撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁地吞咽著口水。
圖畫(huà)中的秋天給我們帶來(lái)了涼爽的氣候、豐收的喜悅和豐碩的成果。秋天是一年中我最喜歡的季節(jié)，我喜歡畫(huà)中的景象，我更愛(ài)大自然的秋天！
四年級(jí)秋天作文 篇8
清晨，我披著霞光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。
走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂?？茨菞棙?shù)，它結(jié)的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據(jù)說(shuō)它是北京內(nèi)唯一的一棵了。
中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的`紅色小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。深綠的水面上漂浮著圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃；有的粉里透紅。金魚(yú)池的臺(tái)免上，擺放著許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿枝頭。挨著它的柿子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。
整個(gè)校園，在金色的秋天里顯得更加美麗。
