小學三年級語文作文

由網絡整理 分享時間：2024-04-16 05:17:31 收藏本文

小學三年級語文作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文作文，希望對大家有所幫助。

小學三年級語文作文1

我們班新來了一位語文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不茍。她，就是我們的周老師。

周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業(yè)，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……

周老師講課講得很好，字字發(fā)音標準，句句細節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。

這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。

小學三年級語文作文2

在未來的世界里，房屋是五彩的，汽車是多功能的……那未來的學校是什么樣的呢？就讓我來告訴你吧。

校園里，到處是芬芳艷麗的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，同學們沉浸在大自然中，探索著世界的奧秘。

你看，樹木掩映著一幢顏色艷麗的教學樓，數學樓的電梯是“卡通電梯”，電梯四周有屏幕，屏幕上是可以消除疲勞的搞笑圖案，同學們乘坐時會被一個個卡通圖片逗笑。低年級的教學樓就像一個數學王國，中年級的教學樓像海洋的世界，高年級的教學樓就像銀河系。上課了，同學們全神貫注地看著自己桌子上的一臺電腦，原來，這是一臺高科技學習機，老師在學習機上布置作業(yè)，教知識等，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)送給老師，這樣，辦公室里就不會有堆積如山的作業(yè)了。

未來的學校真是一個快樂的校園呀！

小學三年級語文作文3

我們的學校一年四季景色優(yōu)美，許多家長都把孩子送過來。

春天的學校是五彩繽紛的，迎春花、喇叭花爭奇斗艷，一朵有一朵的姿勢，嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣，紫色的喇叭花像一個個小喇叭。

夏天，天氣很熱，我們在陽光中玩游戲，有的踢足球；有的玩網球；有的玩體育器械；還有的走圈。夏天的螞蟻最有趣了，黃祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻，比賽誰的螞蟻攀登得高，黃祉瑞贏了，黃添林輸了，因為他的螞蟻掉到地上死了。

秋天，楓葉有紅的、黃的，踩在腳下，咔嚓咔嚓地響，真好玩。

冬天，雪花在空中飛舞著，我想吃雪，結果喝了一肚子涼風。在冬天我們堆雪人、打雪仗，玩的可真開心！

我們的校園美麗吧！你是不是也想來這上學了？

小學三年級語文作文4

我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時達人”！

記得有一次，下課的時侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學的新生字。等我們回來的時侯，老師已經寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。

我們的語文老師，珍惜時間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會以郭老師為榜樣，好好珍惜時間，做時間的小主人。

小學三年級語文作文5

我養(yǎng)了四條小金魚，它們很可愛。眼睛一突一突的，嘴巴圓圓的，好像在學說字母“O”，尾巴像一把剪刀；身上的鱗片，在陽光的照耀下特別耀眼。

小金魚脾氣不好，如果用小樹枝去動它，它就會立刻跑到安靜的角落去，一路上像生了氣似的。如果碰到別的同伴，它們會打起來。

小金魚真有趣，它是睜著眼睛睡覺的。我特別好奇就去問爸爸，爸爸說：“它沒有眼皮，當然是睜著眼睛睡覺?！彼鼈兂詵|西的時候非常小心，總是繞著東西轉幾圈再吃，然后吐出一些小泡泡。

我每隔兩天就給它們換水。每次換水之后，它們就會自由自在的在水中游來游去

好像在對我說：“謝謝你，小主人?！?/p>

漂亮、可愛的小金魚真討人喜愛。

小學三年級語文作文6

大家好！我是小鳥，我的家原本在一個山清水秀、河水清澈、風光秀麗、景色宜人的地方，但是因為那里的人總是隨意砍伐樹木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾……所以我們的家園就沒有以前幸福、美好了?，F在連飛都要小心了，因為人們總是抓我們去煲湯。

大家聽了小鳥的呼喚都立即行動了起來，他們讓那些砍伐樹木的人別砍了，說“再這樣坎下去，小鳥就無家可歸了，而且我們和地球都會瀕臨死亡”，那些砍樹的人覺得有道理，放下電鋸，對大樹說了聲“對不起”，然后就走了……

我們又去貼了個廣告成小區(qū)里，上面寫著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”

從此，大家都不亂砍伐樹木，讓地球變得更美好，讓小鳥的家變得更美好和幸福。

小學三年級語文作文7

我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛我們校園的草坪！

春天，草坪變得充滿了生機，小草探出了小腦袋，小樹苗茁壯地成長，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機，到處都是快樂的歡笑聲。

夏天，小草長得茂盛了，覆蓋了整個草坪，花兒挺直了腰桿，在微風中盡情舞蹈。小動物們到這兒來游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹撐起了一頂大傘，給鳥兒乘涼，知了在樹上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。

秋天，一片片黃葉從樹下落下來，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。

不久，北風呼嘯，寒冷的冬天來了，天地間變成了一個冰冷的世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個雪白的世界。

我愛我們校園四季的草坪美景！

小學三年級語文作文8

我的家鄉(xiāng)在陜西，我喜歡家鄉(xiāng)的蘋果。

到了春天，蘋果樹開始發(fā)芽，隨后開滿了白色的小花，花香沁人心脾；過了一段時間，花謝了，蘋果樹上掛滿了跟棗大小一樣的青蘋果，再過幾個月，青蘋果又變成了核桃般大小。到了十月底，蘋果成熟了。一個個蘋果有的像燈籠，有的像小皮球，還有的像鬧鐘，各種各樣掛滿了枝頭，有的是綠的，有的是紅的，還有的是粉紅的……皮里面是黃黃的果肉，果肉里面還包著黑色的籽。

蘋果高約10厘米，直徑約8厘米，咬一口，你就會感覺到它皮薄、汁多、味甜、肉嫩，脆脆的，清爽無比。

蘋果的營養(yǎng)價值很高，它富含鋅、鈣、鐵、鉀、維生素B1、維生素B2、維生素C及胡蘿卜素等。它還被稱為“智慧果”、“記憶果”。

蘋果可以加工成果汁、果醬、果醋、蘋果干、果脯……

小學三年級語文作文9

父母是我們的長輩，他們總是呵護著我們，父母對我們的愛，我們永遠也報答不完。

記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒說，拉起我的手就向醫(yī)院迅速趕去，爸爸媽媽時不時地問我：“哪里不舒服？想不想吐？”我回答說：“頭暈，想吐。”爸爸媽媽聽后又加快了腳步，到了醫(yī)院，媽媽焦急地問醫(yī)生：“她怎么了？是不是甲流感？”醫(yī)生說：“她沒事，但發(fā)了高燒，要輸液。”

媽媽取過藥后，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點開水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買來棗糕讓我吃。終于輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個小時，這時媽媽爸爸已經累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。

望著他們走去的背影，我的眼淚情不自禁的掉了下來，我總覺得躺在床上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時，我懂得了什么才是父母的愛。

爸爸媽媽，謝謝你們這么多年來對我的關照，我永遠愛你們！

小學三年級語文作文10

秋天到了，樹上的葉子黃了，秋風輕輕一吹葉子都落下來了，許許多多的果實成熟了。

星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍，不知不覺我們就到爺爺家了。我一目了然就看見院子里那又高又挺拔的蘋果樹了，樹上蘋果又大又圓，就像一個個小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來多可口??！還有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。

果園旁邊是個金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的氣味，農民伯伯正忙著收割。

還有一條清澈見底的.小河，小河兩旁都種了松樹，那一棵棵松樹就像穿了一件綠色的衣服，好像一個個軍人正在秋風里接受嚴格的訓練。

我喜歡美麗的秋天，更愛秋天里的景物！

小學三年級語文作文11

這個周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的是中國結。

中國結是中國特有民間手工編結裝飾品。中國結經過幾千年的繩結技藝演變，現已成為群眾喜愛的精致華美藝術品。

中國結最大的特點是每一個結從頭到尾都是一根繩編結而成。每一個基本解都有它編結的規(guī)律，每一個基本結又都根據其形意而命名，如釋迦結、酢漿草結、盤長結等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，內涵豐富的中國傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。

中國結發(fā)展到今天已經形成多個系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。

小學三年級語文作文12

在我小小的書架上，有一本雖然陳舊但很珍貴的書，每當看到它，我就會記起二舅給我的那張卡片，這本書的名字叫《科學家的故事》。

那是在我七歲生日那天，我和家人都很高興，親戚朋友有的送玩具，有的送零花錢，有的送糖……

在這眾多的禮物中，二舅送來的禮物是最特殊的，那是快遞來的一本書，上面附著一張卡片，寫著：“逸夫，祝你生日快樂好好學習，將來報效祖國，多看書，尤其是這本?！蔽倚南?，這本書有多神？二舅搞什么鬼？

一開始，我并不在意這本書，但當我無意中翻開它時，那一個個古代科學家的偉大業(yè)績吸引了我的眼球，張衡發(fā)明的地動儀，畢升發(fā)明的活字印刷術，還有火藥，指南針，絲綢，紙火箭……這一件件發(fā)明向我訴說著先人的智慧和創(chuàng)造力，二舅是想讓我好好學習，長大也像這些人們一樣有智慧。

這本書最珍貴，因為它寄托了二舅的愛和期盼。