三年級(jí)同學(xué)的作文合集八篇
三年級(jí)同學(xué)的作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴?？吹竭@樣的外貌特征，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)凌子貽。
凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導(dǎo)致語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學(xué)們有的`在走廊里活蹦亂跳，有的在教室里談笑風(fēng)生，可她卻端坐在座位上默默地看書(shū)。語(yǔ)文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，特別欣喜，大大地表?yè)P(yáng)了她一番?！叭碎g自有公道，付出總有回報(bào)”。這一次語(yǔ)文單元測(cè)試，她又恢復(fù)了語(yǔ)文“霸主”地位，我對(duì)她真是佩服得不行。
凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師，她說(shuō)凌子貽每天中午吃過(guò)飯以后，都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)。有同學(xué)問(wèn)張老師：“凌子貽都看些什么書(shū)啊？” 張老師說(shuō)她什么書(shū)都看，而且她看書(shū)的時(shí)候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)。這不禁使我想起她在語(yǔ)文課上的情景。語(yǔ)文課上，她總是鋼筆不離手，隨時(shí)把我們語(yǔ)文老師那些生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。打開(kāi)她的語(yǔ)文書(shū)，幾乎每頁(yè)的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語(yǔ)文學(xué)得那么好。
凌子貽，好樣的！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
提起方心悅，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。她有一張櫻桃小嘴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可是笑起來(lái)的.時(shí)候，眼睛卻瞇成了一條縫。她最大的特點(diǎn)是愛(ài)幫助人。
平時(shí)她只要看見(jiàn)哪里有人遇到困難，她就會(huì)去幫助你。記得有一次，要數(shù)學(xué)測(cè)試，我看見(jiàn)老師拿了一疊試卷走進(jìn)了教室，知道今天要考試，我急忙翻書(shū)包找鉛筆盒，可是翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到。原來(lái)今天早上媽媽抽我背單詞的時(shí)候忘家里了。方心悅發(fā)現(xiàn)了我急得滿頭大汗，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我把鉛筆盒忘家了?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，來(lái)，需要什么拿什么，千萬(wàn)不要客氣?！蔽矣终f(shuō)：“尺子怎么辦，只有一把呀?！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)方心悅毫不猶豫的把尺子“咔嚓”一聲掰成兩段，說(shuō)：“你就拿這一段尺子先用一下吧?！蔽艺f(shuō)：“恩?！笨荚嚱Y(jié)束了，我說(shuō)：“這個(gè)尺子我留著，我再買(mǎi)一個(gè)新的給你?！彼f(shuō)：“不用了，不用了?！蔽艺f(shuō)：“我把這個(gè)尺子還給你吧。”她說(shuō)：“也不用了，這個(gè)尺子就當(dāng)作我們友情的紀(jì)念品吧?！蔽曳浅５母袆?dòng)。
這就是我的好朋友方心悅，她非常樂(lè)于助人，我特別喜歡她。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
如果您要問(wèn)我：“你們班里最喜歡看書(shū)的同學(xué)是誰(shuí)呀?”我肯定會(huì)說(shuō)：“是李欣蕾”因?yàn)樗綍r(shí)一有空就看書(shū)，而且一看就是好幾個(gè)小時(shí)呢!
有一次下課鈴響了，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)一下，看看樹(shù)木，看看花草，給眼睛放松一下吧!”話音一落，李欣蕾飛快地從書(shū)包里拿出了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。忽然，王老師又說(shuō)：“你們不要老待在教室里了，要愛(ài)護(hù)眼睛呀：”同學(xué)們聽(tīng)了王老師的話，陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。只見(jiàn)李欣蕾偷偷地把書(shū)拿在手里，從后門(mén)溜了出去，隨后她找了一個(gè)安靜的地方，又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)了。正當(dāng)她看得入迷的時(shí)候，上課鈴響了，她只好依依不舍地合上書(shū)跑回教室。
李欣蕾家里的書(shū)非常多，大大小小的書(shū)柜里裝滿了她喜歡的.書(shū)籍。她到哪里都是書(shū)不離手，去春游的時(shí)候也帶幾本書(shū)去看，而且，星期六，星期日在圖書(shū)館也經(jīng)常會(huì)看到她的身影。
最后，我想推薦李欣蕾同學(xué)獲得“閱讀章”，因?yàn)樗钱?dāng)之無(wú)愧的閱讀小能手。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我們班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)特別愛(ài)看書(shū)，我們都管她叫“小書(shū)迷”。每當(dāng)老師說(shuō)了一聲“下課”，她就會(huì)立刻從桌下拿出一本很厚的書(shū)，在那津津有味地讀起來(lái)。她看書(shū)的時(shí)候是那樣的投入，那么的認(rèn)真，就好像我們整個(gè)班級(jí)就只剩下她一個(gè)人似的.。
她不僅是我們班的“小書(shū)迷”，還是我們班的體育健將呢！記得有一次上體育課，同學(xué)們因?yàn)橛挚梢匀ゲ賵?chǎng)活動(dòng)兒顯得特別興奮。我們排好隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，等老師叫我們進(jìn)行課前跑的時(shí)候，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了跑步時(shí)的姿勢(shì)。老師一聲令下，同學(xué)們都飛快地向前跑去，可就在我們跑到一半的時(shí)候，她居然已經(jīng)開(kāi)始沖刺了，這速度真是讓我們望塵莫及啊！她還多次代表我們班級(jí)前參加比賽還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。
看，這就是我們班的“小書(shū)迷”和體育健將，怎么樣，很厲害吧！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
他，是我前桌的同桌，總是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。沒(méi)聽(tīng)別人說(shuō)清楚，就會(huì)問(wèn)：“?。俊彼?，總是埋下頭寫(xiě)字，不時(shí)的看別人幾眼。一雙水靈靈而又天真的眼睛里充滿了問(wèn)號(hào)，不懂的題總會(huì)問(wèn)我，我也會(huì)問(wèn)他。他的臉蛋紅紅的，偶爾也會(huì)把笑嘻嘻的嘴露出來(lái)，他總是一會(huì)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)看我。
一 次，我們?cè)诹鹤咏艿?樓下相遇了，劉昕恰好也在這。我們四個(gè)人在樓下聊著，不知不覺(jué)，他帶著我向他家走去，他到了樓下，才跟我說(shuō)：“我回去放書(shū)包，我要去你 家，你在這等我?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。我在樓下等待著，他終于慢吞吞地下來(lái)了。他飛快地跑過(guò)馬路，奔向我家樓道。進(jìn)門(mén)就迫不及待地脫了鞋，頭也不回地坐在電 腦桌前。我問(wèn)他是不是想玩游戲，他說(shuō)想。我告訴他玩我經(jīng)常玩的游戲的按鍵方位。他認(rèn)真地盯著電腦，我給他示范了一遍后，他飛快地按著A、S、D鍵。2個(gè)小 時(shí)后，他絲毫沒(méi)有要走的念頭。直到爸爸媽媽帶我去吃飯，他才戀戀不舍地回家。
從那以后，每天下午放學(xué)后，他都會(huì)去我家玩那個(gè)游戲。我想，一定要把他的錯(cuò)誤改正了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇6
同學(xué)，這兩個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)好朋友，她是我的發(fā)小，她的名字就叫張雪茹。
她，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，橢圓的鵝蛋臉上透漏出淳樸的笑容，給我的第一印象就是開(kāi)朗，大方；黝黑的皮膚，高鼻梁，還有那櫻桃小嘴，咳，別提多可愛(ài)了！
她，總是神秘兮兮的。記得上次，五二班的胡佳過(guò)生日，邀請(qǐng)我們幾個(gè)朋友去給她過(guò)生日。路上，我問(wèn)張雪茹：“你準(zhǔn)備送胡佳什么禮物呀！”她卻把臉一撇，說(shuō)：“我才不告訴你呢?！?/p>
她，還總是一驚一乍的，時(shí)不時(shí)帶給我一個(gè)‘驚喜’。比方說(shuō)，每次寫(xiě)完作業(yè)，她趁我不注意，就偷偷摸摸地湊到我耳邊：“石頭(我外號(hào))，我的`作業(yè)比你先寫(xiě)完哦！你自己快馬加鞭，慢慢‘煎熬’吧。哇哈哈……！”再比方說(shuō)：“石佳，我的古詩(shī)陪畫(huà)被老師選上了，羨慕吧！”
其實(shí)吧，她還是個(gè)作業(yè)狂。每次不到下午，她就腳下生風(fēng)似的‘溜’到老師辦公室去問(wèn)作業(yè)，不一會(huì)兒，又雄赳赳，氣昂昂地‘溜’回來(lái)：“今天的作業(yè)是……”
她是我的損友，這令我很無(wú)語(yǔ)，但我還是很喜歡我的朋友！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇7
在我的腦海里，有許多難忘的同學(xué)、朋友。最使我難忘的是與我四年同班的好伙伴、好同學(xué)——文雅晴。記得有一次，馬上就要升級(jí)考了。我卻鬼使神差地出了水痘，身上奇癢不止。我絕望地想，這次考試別想考好！
沒(méi)想到，雅晴她利用課余時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)。我怕傳染給她，勸她別來(lái)了。她卻風(fēng)趣地說(shuō)：“給中隊(duì)長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)，是我應(yīng)盡的責(zé)任。再說(shuō)了，我不給你補(bǔ)習(xí)，大家還不‘咒死’我呀！”我被她的話逗樂(lè)了，只好依著她。
幾天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)她的嗓子啞了，便問(wèn)她是怎么一回事，她笑而不答。我打電話問(wèn)過(guò)老師后才曉得，她自告奮勇地接替了我的那些“苦差事”：自習(xí)課上管紀(jì)律；起早貪黑的.替我檢查衛(wèi)生；替我收作業(yè)……到頭來(lái)，還要給我補(bǔ)習(xí)功課。我恨不得立刻回去上學(xué)。
說(shuō)來(lái)也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)后，我努力復(fù)習(xí)，終于拿到了全年級(jí)第一的好成績(jī)。從此，我們的友誼更加深厚了。
好事多磨。五年級(jí)，我轉(zhuǎn)到上海念書(shū)。但我們并沒(méi)有就此中斷聯(lián)絡(luò)。我把這兒的事寫(xiě)信告訴她，她也告訴我她那兒的趣事。我們的心牽得更緊了……
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇8
柯世鵬是我的同學(xué)。他的頭發(fā)漆黑，個(gè)頭高大，眼睛不大也不小。我非常欣賞他。
他各方面都非常好，成績(jī)不錯(cuò)，所以我欣賞他。他有時(shí)候會(huì)欺負(fù)人，又有時(shí)不會(huì)欺負(fù)人。他非常有耐性，也挺熱心的。
記得有一次，我有一道奧數(shù)題，我怎么也不會(huì)做，我心里非常急，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，就叫柯世鵬來(lái)教我我。柯世鵬他也是學(xué)過(guò)奧數(shù)的，這種題他應(yīng)該一目了然吧?？率砾i來(lái)了，他一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我，非常認(rèn)真。他講解不得一分鐘，我就會(huì)做了，我按照柯世鵬講的'，做出了這道題?？率砾i熱心地教會(huì)了我這道題，這也是我欣賞他的原因。
柯世鵬挺有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)參加。他會(huì)打籃球，乒乓球，短跑等運(yùn)動(dòng)。
他的字也寫(xiě)得非常好，還去參加過(guò)書(shū)法比賽呢，他的字每個(gè)都是整整齊齊的，真希望我的字也可以像他一樣呀。
柯世鵬性格開(kāi)朗，我喜歡和他玩。我要像他學(xué)習(xí)，在我心中，他是我的榜樣。
