保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

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保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文1

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),這句話相信每個(gè)人都很熟悉。但是要想真正做到,仍然還有很大的距離。因?yàn)橐恢倍加腥嗽谄茐拇笞匀?,破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球的環(huán)境惡化。

比如,人們?yōu)榱死?,為了金錢到處砍伐樹木,使綠色的森林變成了“沙漠”,綠色的草地變成了垃圾場(chǎng),等等。人們漸漸失去了綠色“衛(wèi)兵”的保護(hù),土地不斷的“沙漠化”,沙塵暴開始放肆地四處蔓延。我上次看了一個(gè)紀(jì)錄片,描寫的是1960年蘇聯(lián)發(fā)生的黑風(fēng)暴,我看到了當(dāng)時(shí)悲慘的場(chǎng)景,風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的`印記。

樹木就像人們的衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們,所以我們不要去砍伐樹木,更要愛護(hù)環(huán)境。大自然就是我們的家!

如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境,我相信,十年后環(huán)境會(huì)是這樣:所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路,路旁綠樹成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車都是吸入二氧化碳來提升動(dòng)力的,而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林,變成了綠油油的草地。地上沒有垃圾,因?yàn)槔鋾?huì)自己跑上前把垃圾“吃掉”。

十年后的地球真美啊。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文2

今天是星期天,上午我做完作業(yè)準(zhǔn)備去院子里找朋友,剛下樓我看見兩個(gè)小妹妹在吃東西,當(dāng)時(shí)我沒在意,突然,我看到她們把吃完東西后的垃圾隨手扔在了地上,我急忙跑過去對(duì)她們說:“小妹妹,你們不要隨便亂扔垃圾,如果大家都像你們這樣,那我們的院子就會(huì)又臟又臭的?!庇谑?,我和她們一起撿起扔在地上的'垃圾,丟進(jìn)了垃圾桶。然后,我和她們一起玩游戲。

玩著玩著,我的朋友來了,我們就一起玩,玩了一會(huì)兒,我的朋友說:“我們一起玩踢樹的游戲,好嗎?”我和兩個(gè)小妹妹說:“不要踢,不要踢,小樹也是有生命的,我們要愛護(hù)它!”我的朋友說:“那我們玩什么呢?”我說:“我們應(yīng)該玩些有益的游戲,比如跳繩,踢毽子,跳橡皮筋什么的都可以啊。”兩個(gè)小妹妹說:“可是,這些我們都不會(huì)玩呀?!蔽艺f:“沒關(guān)系,你先看我們?cè)趺赐娴模缓笪覀兘棠銈兺?,可以嗎?”兩個(gè)小妹妹聽了非常高興,我和我的朋友教會(huì)了小妹妹跳繩,我們大家在一起玩得很開心。

午飯時(shí)間到了,我們都各自回家。我覺得我今天過得非常有意義。保護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3

“保護(hù)地球就是保護(hù)自己”。相信大家對(duì)這句話也并不陌生,但又有誰真正理解這句話。大街上垃圾仍舊侵占的地面,空氣中仍舊彌漫著垃圾的臭味。人們還是沒有意識(shí)到將要爆發(fā)的危機(jī)。

地球,這位人類的母親,生命的搖籃,養(yǎng)育著世界上所有的生物,源源不斷的向地球上的生命提供水資源,森林資源,大氣資源等許多可再生資源。可是因?yàn)槿祟惖挠廾?,只想著自己的利益,不顧及后果,造成了地球的危機(jī),使那些可再生資源漸漸的枯竭了。

要保護(hù)地球,首先要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好我們身邊清澈的`小河,美麗的花草樹木。為更好的未來,綠化我們的家園,保護(hù)我們的家園吧!

地球是我們所有生命的母親,是所有生命賴以生存的地方。如果沒有了地球,我們也就沒有了生存的環(huán)境。人類生存所需的各種自然資源只有地球上有,如果沒有了地球,我們也只有等待死神的到來。

為了把死神趕走,為了危機(jī)四伏的地球大家一起努力吧!為了我們唯一的地球母親,從我做起,從身邊的每一件小事做起,我們一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們和藹可親的地球母親!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4

放學(xué)了,媽媽開著車來校園接我,在回家的路上,就開始堵車了,空氣中到處彌漫著濃濃的燃油味,我連續(xù)咳嗽了幾聲,自言自語道:“汽車排出的廢氣聞到了會(huì)對(duì)身體有害,更會(huì)破壞環(huán)境,要是我們每個(gè)人外出都開車,那地球?qū)?huì)轉(zhuǎn)成什么樣貌呢?”

有一次,我正在回家的路上,一輛汽車飛馳而過,空中飄起了黃色的塵土,我吸到了飛揚(yáng)的`塵土和汽車排出的廢氣,不禁頓時(shí)頭發(fā)暈,回家以后,我就很不舒服,還好媽媽給我吃了一點(diǎn)藥,我就慢慢地好了,我自言自語地說:“早是人們出行都騎自行車,坐公共汽車或地鐵,那環(huán)境該多好阿!”

此刻我們國(guó)家科技發(fā)達(dá),但是環(huán)境卻很不理想,此刻藍(lán)天白云越來越少,海灘上的垃圾越來越多,海水變得越來越渾濁。如果人們繼續(xù)這樣坐視不管,地球必將變得破爛不堪。

因此,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家,制造一個(gè)空氣過濾器,裝在汽車的排氣孔上,每當(dāng)汽車排出尾氣時(shí),空氣過濾器就會(huì)過濾那些尾氣,把它們轉(zhuǎn)成新鮮的空氣,這樣空氣就會(huì)更清新了。

我相信,總有一天,環(huán)境會(huì)變得更好,人類會(huì)變得更健康,地球會(huì)變得很秀麗!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文5

我發(fā)現(xiàn)有一些小區(qū)中的居民很喜歡在門廳和樓梯等公共區(qū)域放貓糧喂貓。我認(rèn)為應(yīng)該在小區(qū)里設(shè)置一個(gè)公共喂貓場(chǎng)所,既給愛貓的人提供獻(xiàn)愛心的地方,又讓怕貓的人不再擔(dān)心貓的突然出現(xiàn)。

我居住的小區(qū)就是一個(gè)例子。我們小區(qū)的'居民很喜歡在樓梯和門廳那里喂貓,有時(shí)會(huì)影響小孩子的出入安全。我就親眼目睹過小嬰兒被貓嚇哭的事情。那天,一只小貓正要跑過去吃別人燒好的魚,這時(shí)正好旁邊有人推著嬰兒車經(jīng)過,小貓“喵,喵,喵”的叫了幾聲,小嬰兒聽到了叫聲便哇哇地哭起來,哭得格外響!她的外公趕忙安慰她說,“不要怕,是一只小貓咪!”

到了夏天,天氣很熱,愛貓人士依然會(huì)給貓放貓糧??墒菚r(shí)間長(zhǎng)了,貓糧會(huì)滋生細(xì)菌,引來蚊子和蒼蠅。現(xiàn)在,我們正在實(shí)行垃圾分類,愛貓人士只會(huì)放貓糧,而不收拾清理殘?jiān)?,不僅影響了公共的衛(wèi)生環(huán)境,還影響垃圾清理。除此之外,在公共區(qū)域喂貓,也會(huì)影響人們的正常出入。

我建議,可以在小區(qū)花園里建一個(gè)公共喂貓區(qū)域,供愛心人士喂貓,關(guān)愛貓,物業(yè)也可以提供“愛心餐盒”、“愛心貓糧”和水,并負(fù)責(zé)及時(shí)清理垃圾。讓我們?cè)诿篮煤椭C的環(huán)境中,共同關(guān)愛小動(dòng)物!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文6

水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水。這句話每個(gè)人都是知道的,但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢?人們老是洗完手不關(guān)水龍頭,用完淘米的水就那么倒掉,浪費(fèi)掉。

我們每人的生活都離不開水,在洗臉的時(shí)候要用;在喝水的時(shí)候要用;甚至是在小孩子玩潑水的.時(shí)候也要用……水是那么,那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。

有一次,我們一家人到奶奶家去吃晚飯,我們都津津有味地吃著美味的飯菜,我吃完后,發(fā)現(xiàn)手特別臟,便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來的水,那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了,我便立刻去問了奶奶:“奶奶,你怎么不關(guān)水龍頭呢?那樣很浪費(fèi)水的呀!我把它關(guān)了吧!”“不用,不用?!?/p>

奶奶笑著說,“那是我是故意開著的,盛點(diǎn)水總是要用的呀,對(duì)吧?!蔽冶銢]有說什么,過了幾分鐘后,我又去了一趟洗手間,我看了看里面,只見那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿了,水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜砹耍銓?duì)奶奶說:“奶奶臉盆里的水裝滿了!”“那你把水龍頭關(guān)一下吧?!蹦棠陶f。我心想:在撲出來的幾分鐘里,也不知浪費(fèi)了多少的水??!

不僅是節(jié)水,我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情??!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文7

每次放學(xué)回家,我總能看到街道兩邊、電梯、門上,到處張貼著各式各樣的小廣告:清理油煙機(jī)、搬家公司、社區(qū)開鎖等,五花八門,讓人眼花繚亂,看著一塊塊小廣告就像狗皮膏藥一樣,讓好好的墻面看起來非常不美觀。

這種亂貼小廣告非常的不文明,想到每天上學(xué)放學(xué)看到清潔工阿姨很努力的清理小廣告,我建議讓同學(xué)們動(dòng)起來,開展文明進(jìn)社區(qū)活動(dòng),幫助清潔工阿姨,清理這些垃圾,為城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。

那么,我們想要了解一些便民信息怎么辦呢?可以在小區(qū)門口單獨(dú)設(shè)置一個(gè)廣告欄,提供一些開鎖、打掃衛(wèi)生等便民信息,這樣一來廣告很集中,既不會(huì)出現(xiàn)胡亂粘貼的現(xiàn)象,又很好地為人們提供了方便,真是一舉兩得! 同時(shí),可以加強(qiáng)城市管理,嚴(yán)厲懲罰亂發(fā)小廣告行為,對(duì)于小廣告中發(fā)廣告的單位和個(gè)人罰款或清理城市廣告一周,印刷廠不能隨意打印小廣告,要限制印制廣告的'數(shù)量,從源頭上控制。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之,希望在我們的共同努力下,讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文8

人類不僅對(duì)動(dòng)物濫捕濫殺,還把手也伸進(jìn)了植物界。無度的砍伐樹木,以每秒一個(gè)足球場(chǎng)的速度消失的雨林,被人類情地奪走了它原有的生機(jī)。地球的“肺”,我們?nèi)祟惿畹脑慈诒蛔约阂稽c(diǎn)點(diǎn)地撕碎。據(jù)估計(jì),由于各種原因,世界上每年毀掉的森林約1700萬公頃。巴西森林資源極為豐富,3億多公頃的森林絕大部分是熱帶原始森林,那里原來蘊(yùn)藏著世界林木總蓄積量的21%。

但是,這些寶貴資源正在遭到毀滅性的.破壞,幾十個(gè)跨國(guó)公司在那里大肆采伐,每天至少有100萬棵樹被毀?,F(xiàn)在,巴西森林覆蓋率已從四百年前的80%減少到約60%,許多地區(qū)的原始森林已經(jīng)蹤跡全無了。人類文明的高速發(fā)展同時(shí)是以巨大的慘痛代價(jià)作為基礎(chǔ)的啊!

我們是跨世紀(jì)的學(xué)子,理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)“家園”的責(zé)任。不要忘記了“地球只有一個(gè)”,資源也并非取之不盡,用之不竭。如何保護(hù)我們的“家園”?克制我們內(nèi)心的貪婪,適度的向自然去索取,用我們的知識(shí)去保護(hù)那些即將消失的動(dòng)植物,從愛護(hù)身邊環(huán)境的點(diǎn)滴做起。一人力量微不足道,眾人齊心泰山可移。只要我們自學(xué)提高“環(huán)保”意識(shí),人人從自己做起,被我們破壞的環(huán)境會(huì)一天天好起來的!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文9

每年的4月22日,一個(gè)重要的日子,一個(gè)人命關(guān)天的日子,它就是世界地球日。

在地球上,20%的人用完了80%的資源,10億人沒有干凈的水可以喝,10億人在挨餓,每年有1300萬公頃的林地被毀滅,南極大冰川平均每年融化1%,在這40年里已經(jīng)融化了40%。

最嚴(yán)重的是空氣污染,北京的霧霾天氣越來越多,經(jīng)常是紅色預(yù)警,空氣的顆粒指數(shù)PM大于2.5的事經(jīng)常發(fā)生。

美國(guó)的畜牧場(chǎng)發(fā)達(dá),若一個(gè)養(yǎng)10萬頭牛養(yǎng)殖場(chǎng),那么畜牧業(yè)的廢氣排放量很大,因?yàn)榕5钠ɡ锞陀形廴究諝獾募淄椤?/p>

白色污染也很嚴(yán)重,就拿今年清明節(jié)來說吧。人們燒完紙,剩下來的`塑料袋就和紙一塊兒燒了,也會(huì)對(duì)空氣造成污染。聽老師說:“塑料袋至少要經(jīng)過幾百年才能分解,成為超級(jí)垃圾。”

顧城寫過一首名叫《憂天》的詩:“我仰望著夜空,感到一陣的驚恐:如果地球失去引力,我就會(huì)變成流星,無依無附在天宇中飄行。哦,不能!為了拒絕這種‘自由’,我愿變成一段樹根,深深地扎進(jìn)地層。”

如果沒有了地球,也就沒有了我們的家園。讓我們快快行動(dòng)起來吧,一起把我們唯一的家園變得更美麗!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文10

我發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人個(gè)性多。我和媽媽走路回家的時(shí)候,總會(huì)望見地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候,也總會(huì)望見有很多人亂丟垃圾:有的人抽完了煙,就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西,就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完東西,擦了擦嘴,就把紙巾往地上一扔……

總是亂丟垃圾,會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟,大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。

怎樣辦呢?怎樣才能讓我們的'環(huán)境變得干凈整潔呢?我認(rèn)為大家能夠制作一些標(biāo)語,貼在公園里、校園里、車站上,來提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標(biāo)語不但能提醒我們注意自己的行為,還能夠讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標(biāo)語――“垃圾不落地,公園更秀麗”,“別讓垃圾臟了花兒秀麗的臉龐”。

我還有一個(gè)好主意,我們出行的時(shí)候能夠帶上一個(gè)清潔袋,這樣要扔垃圾的時(shí)候就很方便了?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之。”即使像亂丟垃圾這樣的小事,我們也不要做,環(huán)境才會(huì)變整潔。

我聽爸爸說,此刻有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當(dāng)你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí),就能換取積分,積分還能用來購買東西呢!這種激勵(lì)的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效阿! 只要我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾,我們生活的環(huán)境就會(huì)變得又干凈又整潔啦!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文11

國(guó)慶節(jié)放假期間,我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深,新聞中說有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫?,這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。

假期當(dāng)中,很多人選擇外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^程中有意或無意地隨手扔掉垃圾,有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理,但是被扔到半山腰的.垃圾就很難清理了,只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體,吊到半山腰去撿垃圾,有時(shí)為了撿一個(gè)被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此,還非常危險(xiǎn),一不小心就會(huì)掉入懸崖,粉身碎骨。

看到這里,我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的工作真是太危險(xiǎn)啦!要是能有個(gè)別的方法來代替他們?cè)摱嗪冒?慢慢地,我的腦海中萌生出一個(gè)想法:假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人,它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈,哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào),準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉,這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外,還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說話的智能垃圾桶,當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí),它會(huì)高興地對(duì)游客們說:“謝謝合作”!如果有人扔到外面,智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng),及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里,不要亂扔。

要是能有這樣的機(jī)器人,我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更文明了!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文12

我的家鄉(xiāng)就是風(fēng)景優(yōu)美的“龍鄉(xiāng)”——濮陽。干凈優(yōu)美的.環(huán)境要?dú)w功于我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。我們要尊重他們的勞動(dòng)成果,因此我要保護(hù)環(huán)境,從我做起。

一天,我和媽媽在商場(chǎng)玩,我忽然發(fā)現(xiàn)角落里冒著煙,走進(jìn)一看,原來是一根燃著的煙頭引燃了廢紙,我快步走上前去,用腳踩滅了煙頭,并把它扔到垃圾桶里。星期天,我和媽媽一起打掃樓道,并把垃圾倒在垃圾箱里。鄰居阿姨對(duì)我說:“謝謝你,講衛(wèi)生的好孩子,下星期我家來打掃樓道?!蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。在飯店吃飯時(shí),爸爸被魚刺扎住了嘴,我趕緊拿起餐巾紙接住爸爸吐的痰,并把它扔到紙簍里,告訴爸爸不要隨地吐痰。平時(shí),我看見地上有飲料瓶或塑料袋總會(huì)隨手揀起,把它們送到垃圾桶里安家。

我是龍鄉(xiāng)人,要為濮陽增輝。我保證做到:不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂扔果皮紙屑等。只有維護(hù)好公共衛(wèi)生,我的家鄉(xiāng)才會(huì)鮮花盛開,干凈整潔。才會(huì)擁有國(guó)家級(jí)的園林衛(wèi)生城市榮譽(yù)稱號(hào)。讓我們大家行動(dòng)起來,都來做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)兵吧!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文13

今天,我和媽媽在街上看到有好幾個(gè)哥哥姐姐都戴著紅色的帽子,穿著黃色的衣服和黑色的褲子,正用廢棄的小棍子專心的在四處尋找垃圾。只見其中一個(gè)哥哥,一會(huì)兒撿起一個(gè)煙頭,一會(huì)兒撿起一個(gè)空瓶子,他都一一裝進(jìn)白色的`塑料口袋里,不一會(huì),他就撿了許多垃圾,看到這兒,我心想:他們真是可愛的“環(huán)保衛(wèi)士”呀!周圍許多人都向他們投去了稱贊的目光……

可是,當(dāng)我走著走著,卻又看到了另一個(gè)人把口痰“叭”的一聲吐在了地上,我心想,他真不講衛(wèi)生呀!旁邊就有一個(gè)垃圾桶,為什么時(shí)候不吐進(jìn)垃圾桶呢?就算旁邊沒有垃圾桶,也可以先吐在衛(wèi)生紙上,最后碰到垃圾桶再扔進(jìn)去也可以呀!

當(dāng)我和媽媽從街上回來經(jīng)過南河大橋的時(shí)候,卻又被眼前的一幕驚呆了,原本清清的河水如今卻漂浮著許多的塑料袋、紙盒、各種各樣的“漂流瓶”,河邊的草坪也“琳瑯滿目”的躺著許多煙頭,廢紙,塑料袋……

看到這一切,我心里特別難受,為什么有的人在保護(hù)地球,而有的人卻在破壞環(huán)境,我們學(xué)學(xué)那些“環(huán)保衛(wèi)士”,讓我們趕快行動(dòng)起來,保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境,從身邊的每一件小事做起,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不亂寫亂畫。因?yàn)榈厍蚴俏壹遥巳硕家獝圩o(hù)它!

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文14

環(huán)境是我們大家生活中的區(qū)域,要是沒有了環(huán)境,地區(qū)也會(huì)變成一片荒地。所以我們要保護(hù)環(huán)境。

千萬不能讓環(huán)境污染!環(huán)境污染會(huì)對(duì)我們的吸收空氣有很大的傷害。比如環(huán)境污染過多會(huì)出現(xiàn)霧霾,還有污染空氣會(huì)讓我們生病甚至死亡。如果環(huán)境污染對(duì)我們無害,但是也會(huì)對(duì)我們生活的`區(qū)域有害。比如水污染會(huì)讓我們無法再看見活躍的小魚和蝦,還有亂扔垃圾,可能會(huì)讓我們生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)內(nèi)。還有天空污染會(huì)讓我們無法再看見青藍(lán)的天空和歡快的小鳥。那就更別說森林污染和大樹污染了。如果森林沒有了那我們吸收空氣也會(huì)有一些困難,如果大樹全被伐木工人砍光了,那我們就沒有空氣在吸收,那時(shí)就會(huì)斷氣而死亡。

我們?cè)僬f一下保護(hù)環(huán)境的方法。比如見到垃圾就隨手撿起,阻止伐木工人在森林里亂砍亂伐;見到污水向河流流去,立刻讓工廠把污水給吸回去儲(chǔ)存起來然后召集人們想辦法把污水給清理掉。然后再說一說室內(nèi)保護(hù)環(huán)境:不能隨地吐痰,不能隨地扔小紙片,見到垃圾主動(dòng)撿起。不踐踏草坪和不破壞樹木。見到怪的東西要馬上清理,不然那些奇怪的東西擴(kuò)散了,那就糟了。

那就是我們保護(hù)環(huán)境的方法,我們要知道干什么是對(duì)的和干什么是錯(cuò)的。相信只要我們都堅(jiān)持做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人,世界將會(huì)變得更加亮麗,更加舒服。

保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文15

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽一起去外婆家看外婆。

離外婆家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪,小溪旁有許多小樹、小草和各色開得正艷的小花,美麗極了!小溪里有許多可愛的小魚、小蝦,它們自由自在地游著,看見它們這么快活,我也想變成一條小魚和它們玩耍呀!我在樹下?lián)炝藥灼瑯淙~,輕輕地放在水面上,小魚們游到樹葉下乘涼、聊天,小蝦們把樹葉拿來當(dāng)玩具,開心極了!吃完晚飯,我們要回家了,我多么想和小魚、小蝦們?cè)偻鏁?huì)兒呀!

幾十天后,我來到外婆家,再次來到小溪邊,讓我大吃一驚的是這次的小溪與上次截然不同——原來清澈的小溪變得渾濁不堪,許許多多的小魚、小蝦都漂浮在水面上??吹竭@樣的'情景,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn),這么可愛、有趣的小魚小蝦,為什么人們要傷害它們呢?我下定決心要保護(hù)小魚、小蝦。我從外婆家拿來一塊木板,在上面寫上“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這八個(gè)字,寫好后,我把木板掛在小溪邊的小樹上,提醒人們個(gè)個(gè)都參與到保護(hù)自然環(huán)境當(dāng)中來。

過了幾個(gè)星期,我又來到外婆家,小溪的水又變得很清澈了,小魚、小蝦們?cè)谒锟旎畹赜沃?,快活極了!看到小魚、小蝦們這么快樂,我也很快樂!

小伙伴們,你們做到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”了嗎?

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