風(fēng)雨作文集錦600字（精選14篇）
【必備】風(fēng)雨作文集錦600字（精選14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的【必備】風(fēng)雨作文集錦600字（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)雨作文1
生活像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會(huì)遇到各種各樣的天氣，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)陰雨連綿，甚至?xí)龅奖╋L(fēng)雨。幸運(yùn)時(shí)你會(huì)找到一間小屋避雨，但更多的時(shí)候總是被暴風(fēng)雨淋得遍體鱗傷。
小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè)的，因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛(ài)，還有爺爺、奶奶、外公、外婆給予的愛(ài)。我像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天非常藍(lán)，陽(yáng)光非常明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不?，以前也有過(guò)類似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，非常長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一種不祥的預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)爺爺，是在一間祖屋，爺爺非常安詳、非常安詳。他靜靜地躺在那里。不過(guò)，爺爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了。“爺爺，我來(lái)看你了?！睜敔斘⑽⒈犻_眼睛，只是非常虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著許多無(wú)以言表的感情。
爺爺去世后，有許多人來(lái)祭拜他，來(lái)祭拜的人，個(gè)個(gè)地表情都非常悲哀。而我，我比他們每個(gè)人更加的悲傷，因?yàn)槲沂チ艘粋€(gè)疼愛(ài)我的人。
如今我走到那間祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，爺爺下巴那些短短地胡須，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著爺爺給我講他小時(shí)候地故事，給我買好吃的。
在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃?，現(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對(duì)爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的夜晚。爺爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世6年后，我才再次打開這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì)滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事，給我買我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)。
風(fēng)雨作文2
今天陽(yáng)光依舊燦爛，空氣依舊清新，村里的農(nóng)民們依舊背著鋤頭，戴著草帽成群結(jié)隊(duì)的向田里走去……
一路上他們有說(shuō)有笑，別提有多高興了。想起前幾年由于鬧蝗蟲災(zāi)，作物沒(méi)有一粒是好的飽滿的，他們連解決他們的溫飽都成問(wèn)題，更別說(shuō)可以有很好的收入了。現(xiàn)在農(nóng)民臉上掛著的笑臉是離不開他們這幾年的忍凍挨餓，艱苦的勞動(dòng)，當(dāng)然也少不了他們的智慧結(jié)晶。在這幾年里他們經(jīng)歷了不是普通人能承受得主的狂風(fēng)暴雨，終于，他們的災(zāi)難被他們自己消滅了，是他們自己拯救了自己，他們的作物一天比一天好，笑容也一天比一天多。
今天人們就將得到他們辛苦勞作的成果了。經(jīng)村長(zhǎng)估算如果今年的作物全收了，不但能解決溫飽問(wèn)題，還能分到錢了，這使他們感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。但就在人們剛剛看到田里的作物比前幾年的好幾十倍的無(wú)比漂亮的景象時(shí)的那一剎那，突然整個(gè)天空烏云密布，陰風(fēng)怒號(hào)，逐浪排空，狂天咆哮。人們看著這殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻只能任他逍遙。這時(shí)除了風(fēng)嘶雨打和雷電斗戰(zhàn)的聲音以外，還有那些命運(yùn)悲慘的農(nóng)民對(duì)上天如此不公的哀怨聲，哭嚎聲。面對(duì)如此之景而老天卻像在叫喊著‘’來(lái)吧來(lái)吧讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧?！偌由喜粫r(shí)藍(lán)色閃電‘’蛟龍‘’這如此瘋狂的舉止，轉(zhuǎn)眼間就像變魔術(shù)一樣把原本樂(lè)意洋洋的小山村和一切作物毀得一干二凈。他們用堅(jiān)持換回了時(shí)間；用時(shí)間換回了努力；用努力換回了笑臉；現(xiàn)在卻用笑臉又換回了一無(wú)所有。一小時(shí)，就這短短的一小時(shí)就把他們幸苦了幾年才得到的東西一點(diǎn)也不留的毀了。
一小時(shí)后太陽(yáng)終于出來(lái)了，它是來(lái)拯救這個(gè)山村的，但是它來(lái)晚了。太陽(yáng)還依舊那么燦爛，空氣還依舊那么清新，而人卻怎樣也不會(huì)笑了……
風(fēng)雨作文3
夏天的天氣真像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在雨已經(jīng)嘩啦啦下起來(lái)了。
天色暗了下來(lái)，我正等爸爸來(lái)接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然沒(méi)有停。這時(shí)剛批改完作業(yè)的程老師從辦公室里拖著疲憊的身子出來(lái)。他看見(jiàn)班級(jí)里還有人，便拖著車向教室走來(lái)。我看見(jiàn)程老師來(lái)了，連忙把門打開，程老師關(guān)切的問(wèn)道：“陳誠(chéng)，你怎么還不回家呀？”我終于忍不住了，淚水奪眶而出。程老師一邊幫我擦淚水，一邊安慰我說(shuō)：“你別急，再等會(huì)兒吧！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，門口仍不見(jiàn)爸爸的身影。
“走，我送你回家?！背汤蠋煿麛嗟恼f(shuō)。我再三勸說(shuō)，不頂用。程老師把自己的雨衣給了我，我連忙說(shuō)：“老師，您身體不好，這雨衣還是給您吧！”“不礙事，我們大人身子骨結(jié)實(shí)?！背汤蠋熣f(shuō)道。
在傾盆大雨中，程老師艱難的推著自行車慢慢地移動(dòng)著，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛……
一路上，我不停的要求下車，可程老師就是不讓。就在離家還有一里路時(shí)，程老師一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老師不顧自己的身體，先把我扶了起來(lái)。我們繼續(xù)前進(jìn)，我不停的打著噴嚏，程老師又給了我一件外套，我身上已經(jīng)有一件雨衣了，如果再讓程老師給我一件衣服，再結(jié)實(shí)的身子骨也會(huì)傷風(fēng)的。但是，我無(wú)論怎樣推辭，程老師還是把衣服給了我。頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流流遍全身。
終于到家了！程老師看見(jiàn)我家門鎖著，便和我一起等。等了大約半個(gè)小時(shí)，前面隱隱約約出現(xiàn)三個(gè)人。原來(lái)爸爸和媽媽送一位鄰居到醫(yī)院看病，看到我被程老師送回來(lái)了，非常感激，連忙叫程老師進(jìn)屋坐坐。程老師坐都沒(méi)坐，就又消失在茫茫的雨簾中了。
第二天上學(xué)，當(dāng)我得知程老師因病沒(méi)上學(xué)校來(lái)，不禁熱淚盈眶。一放學(xué)，我飛也似的向醫(yī)院跑去?？匆?jiàn)了程老師正躺在病床上，我一下子就哭了，這是我生平哭的比較厲害的一次……
風(fēng)雨作文4
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生的風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)我們的人生。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡了多少的英雄豪杰。我們的蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫的江山，如夢(mèng)的人生。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)去他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美先去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的海南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你看這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境。官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。
《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境?！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨的一生得升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在。
風(fēng)雨的一生；豁達(dá)的一生；美麗的一生；多情的一生。
蘇軾，永垂不朽。
風(fēng)雨作文5
我們終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師并沒(méi)有帶我們?nèi)ナ煜さ牟賵?chǎng)，而是帶我們一起來(lái)到了薈萃中學(xué)的操場(chǎng)。一進(jìn)門，我們都被驚呆了，這里可真大呀，人可真多呀！同學(xué)們?cè)诶锩姹陌√◆[啊，一個(gè)個(gè)興奮的小臉紅撲撲的，操場(chǎng)仿佛變成了一片節(jié)日的海洋！
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。當(dāng)校長(zhǎng)阿姨宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，每個(gè)班的同學(xué)們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍踏著音樂(lè)的節(jié)拍走過(guò)主席臺(tái)，那場(chǎng)面可真壯觀呀。當(dāng)然，我也是其中的一員，跟同學(xué)們一起，認(rèn)真的喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀兿胱屓６贾溃覀兌?）班是最棒的！
誰(shuí)知道這時(shí)候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學(xué)渾身都被淋得濕透了，但是我們都堅(jiān)持保持著隊(duì)形。雨越來(lái)越大，最后我們只好在老師的帶領(lǐng)下，帶著遺憾離開了操場(chǎng)。下午盡管還是小雨綿綿，但是運(yùn)動(dòng)員們?nèi)匀粓?jiān)持冒雨參加比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。因?yàn)轶w育老師告訴過(guò)我們，在體育精神里，沒(méi)有被天氣征服的運(yùn)動(dòng)！
第二天，我和參加搭橋過(guò)河的伙伴們一同走上了賽場(chǎng)，比賽前我們緊張地互相鼓勵(lì)打氣，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)比賽開始的哨聲響起時(shí)，我們反而不緊張了，而是認(rèn)真的完成平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作。最后，在小伙伴們完美的配合下，我們迅速的跑過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第二名。盡管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因?yàn)槊總€(gè)小伙伴都拼盡了全力，孔老師說(shuō)拼搏的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更值得我們紀(jì)念！
最后，我們班的團(tuán)體總分進(jìn)入了年級(jí)前三名，盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是在這場(chǎng)競(jìng)技盛會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠(yuǎn)留在每個(gè)小伙伴的心中。
風(fēng)雨過(guò)后，終見(jiàn)彩虹！
風(fēng)雨作文6
每一個(gè)人的人生都不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們都會(huì)或多或少、或大或小地遇上自己生命中的風(fēng)暴，而這時(shí)所要做的就是控制好自己的帆船去劃過(guò)面前的風(fēng)浪，而此時(shí)等待自己的，必定是黎明的曙光。
在我們的生活中，生活著這樣一種人：他們不像普通人一樣擁有著健康而完整的身體。而他們終生也會(huì)承受著身體上所帶來(lái)的疼痛。鋼琴師劉偉就是他們中的一員，一場(chǎng)車禍無(wú)情地奪去了他的雙臂，使他悲痛欲絕，但他并未迷失自己，他用自己強(qiáng)有力的雙腿創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，而他也成功地登上了維也納金色舞臺(tái)，他書寫了屬于自己的神話?；蛟S這么說(shuō)對(duì)劉偉不公平，如果沒(méi)有他兒時(shí)所受到的挫折，或許不能取得如今的成就，而這份挫折也間接的幫助了他邁向了輝煌。
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到失敗，成功人士也是如此。在NBA如今已名揚(yáng)海內(nèi)外的“小皇帝”勒布朗。詹姆斯在高中時(shí)也有著一段灰暗的過(guò)去。那是在他高三那年，因?yàn)榍蜿?duì)的關(guān)注度日益增加，讓詹姆斯這些來(lái)自阿克倫布的窮孩子享受到了明星的待遇，而接連不斷的勝利也在滋長(zhǎng)著他們的狂妄自大。他們也為這一切付出了代價(jià)，雖然受到背傷的詹姆斯在治療之后依然砍下38分，但他們還是丟掉了州冠軍，而他們也明白了自己的不足，在第二年組成了令人聞風(fēng)喪膽的“五虎上將”，一舉拿下全國(guó)冠軍?；蛟S沒(méi)有那一場(chǎng)的失利，他們?nèi)詴?huì)沉浸在自己的貪玩、自大之中，而這個(gè)挫折毫無(wú)疑問(wèn)拯救了他們。
古往今來(lái)，又有多少人在逆境中生存，貝多芬雙耳失聰卻演奏了絕世的佳曲；奧斯特洛夫斯基身患重病卻依然寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；史鐵生雙腿癱瘓卻依然與病魔抗?fàn)帲瑢懴乱黄忠黄奈恼?，而從這些人中不難看出一點(diǎn)，逆境造就人才。
挫折，雖然在很多人眼中是難以逾越的，但只要我們有著堅(jiān)定的信念與克服困難的決心，一定會(huì)翻越面前的大山，去享受勝利的喜悅。因?yàn)?，?yáng)光總在風(fēng)雨后。
風(fēng)雨作文7
我沉浸在我的世界里。
一望無(wú)際的碧綠草地上，一個(gè)美麗的莊園，一間精致的小屋前，鮮花和路葉鋪滿了整個(gè)院落。婷婷玉立的紅玫瑰，就像一個(gè)美麗多姿的妙齡女郎在翩翩起舞，柔緩的舞步，激昂的旋律，令人心花怒反；那紫藤蘿，像一條飛瀉的瀑布，懸掛在墻壁上，那泛著點(diǎn)點(diǎn)紫光的小花，像一張張笑臉，向我投來(lái)成功的微笑；還有那凌寒獨(dú)開的臘梅，似乎也為我的成功而展開微笑，縷縷幽香撲面而來(lái)……
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。我坐在我的世界那至高無(wú)上的寶座上沾沾自喜地接受使節(jié)的禮貢時(shí)，不是惡夢(mèng)的惡夢(mèng)，沒(méi)有痛苦的痛苦，悄悄地在我的世界里展開了。風(fēng)雨來(lái)了。這個(gè)面目猙獰的魔鬼，狂笑著向我的世界撒下無(wú)數(shù)的雨箭……心已經(jīng)碎了。幻想破滅了。失意的痛苦，人生的躊躇，我的世界，已成一片沙漠！
一切不幸與哀傷，都在風(fēng)雨之中過(guò)去，一切凡塵與煩惱，都在不幸中消失。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦的折磨后，心兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)。路，還要繼續(xù)走，人生還需要繼續(xù)耕耘。我又開始了默默的耕作，對(duì)于一切，我都已經(jīng)看透。當(dāng)秋天那累累碩果向我報(bào)告豐收的喜悅時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，那雨后的莊園，經(jīng)過(guò)我那殷勤的澆灌，變得更美麗，更誘人。風(fēng)雨，難道你是想向我匯報(bào)，前方的世界更美麗嗎？
風(fēng)雨中的人生，失敗中的成功，聲命中的悲歡離合……這一切都是生命的前進(jìn)，風(fēng)雨的眷顧帶來(lái)的。但是，不要悲傷，不要心急，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。要知道，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨的彩虹是彩虹嗎？
風(fēng)雨作文8
每個(gè)人內(nèi)心深處都有各種各樣的品質(zhì)，只不過(guò)有一些品質(zhì)影響到了我們自己，有一些對(duì)我們卻只有一點(diǎn)點(diǎn)影響，如果我是一個(gè)內(nèi)向的人，我也會(huì)向往開朗，如果我是一個(gè)“3分鐘”熱度的人，我也會(huì)向往堅(jiān)韌不拔。
別讓你內(nèi)心里的“魔鬼”占據(jù)了主導(dǎo)。我們可以每次受到刺激是都會(huì)有3分鐘的熱度，但一般人不能夠使它變?yōu)殚L(zhǎng)久的習(xí)慣，所以這個(gè)熱度很快就會(huì)消失掉，就像我一樣，如果這次考試分?jǐn)?shù)不好或者是退步了很多名，我就會(huì)有一種3分鐘熱度的動(dòng)力，好好讀書一陣子，但到了后面就還是老樣子。所以當(dāng)我們受到了刺激之后，我們不能只是有3分鐘的熱度，還要有堅(jiān)韌不拔的精神。當(dāng)我們?cè)跒樽霾蛔瞿臣虑樽鲂睦锒窢?zhēng)的時(shí)候，我們一定要幫助我們內(nèi)心深處的“天使”，而不是選擇我們心中的“魔鬼”。
羅曼羅蘭的名人轉(zhuǎn)給予了我們對(duì)于堅(jiān)韌不拔意志的一個(gè)好的`案例。貝多芬雖然雙耳失聰，但那時(shí)也正是他創(chuàng)造的巔峰時(shí)期，他也是在那個(gè)時(shí)期給予了我們?cè)S多偉大的作品；米開朗琪羅一生生活在教皇的支配下，但他還是堅(jiān)持雕塑，最終成為了偉大的雕塑家；托爾斯泰2歲喪母，9歲喪父，小時(shí)候還因自己相貌丑陋感到絕望，但他來(lái)到了高加索以后，擺脫了煩悶的心情，最終也給我們創(chuàng)作了不朽的作品。
我們每個(gè)人都有想放棄的時(shí)候，但心中的意志卻會(huì)幫助你堅(jiān)韌不拔，就像鋼鐵是怎樣煉成的里說(shuō)的一樣，一個(gè)人在有了某種信念之后，他不能承受的一些壓力也可以承受了。所以讓我們?cè)谛闹杏袀€(gè)信念，這個(gè)信念會(huì)幫助我們“堅(jiān)韌不拔”。
風(fēng)雨作文9
曾經(jīng)，上帝和惡魔打了一個(gè)賭，賭注的內(nèi)容是給予一個(gè)人一帆風(fēng)順的人生，而這個(gè)人是否會(huì)滿意自己的人生。上帝認(rèn)為這個(gè)人會(huì)感到滿意，而魔鬼卻認(rèn)為這個(gè)人并不會(huì)很滿意。終于，這個(gè)人過(guò)完了一帆風(fēng)順的人生。他的答案卻和魔鬼的一樣。
上帝大吃一驚，問(wèn)他為什么。他回答說(shuō)：“雖然我的人生一帆風(fēng)順，卻好像什么也沒(méi)經(jīng)歷，就如沒(méi)有存在過(guò)一般，太過(guò)于平淡無(wú)奇了。說(shuō)完，他便消失了。
這個(gè)賭，上帝輸了。上帝卻好像明白了什么。
雖說(shuō)一帆風(fēng)順的人生固然好，但是沒(méi)有挫折的人生又何談成長(zhǎng)與成功。人一生短短幾十載，如果沒(méi)有遇見(jiàn)任何挫折和困難是絕不可能的話。如果真有這樣的人，那他大概真的是天之驕子吧。但這樣的天之驕之少之又之，最多的還是一生頗多曲折的人。
而遇見(jiàn)挫折的人又分為兩種，一種是選擇面對(duì)困難，并盡自己所能去解決它，而另一種則選擇逃避困難，就如遇到危險(xiǎn)的鴕鳥一樣只會(huì)把自己的頭埋進(jìn)沙子里。只要自己看不到就裝做沒(méi)有任何事一般。
我佩服前者的勇氣，也致力于向他們學(xué)習(xí)。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話?！罢娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。
這句話是我極為喜歡的一句話。因?yàn)樗o給予了我勇氣。從而使我戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難吧！困難并沒(méi)有想象中的那么可怕，并且即使你未能如愿戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝困難，也并沒(méi)有什么大不了的。畢竟再差也差不到哪兒去了。
但假使你成功了呢？那么這將給你帶來(lái)很多很多不一樣的東西。也使你的生活更加有趣。輕松的去面對(duì)困難吧！你能學(xué)到無(wú)數(shù)的東西，并且這能給你帶來(lái)快樂(lè)。
勇敢的面對(duì)挫折，也許下一個(gè)成功者就是你。
風(fēng)雨作文10
我相信，風(fēng)雨過(guò)后定能見(jiàn)彩虹。耳機(jī)中的歌曲縈繞耳畔。望著被雨水洗刷過(guò)的世界，聞著雨后芬芳的空氣，感受著心間走過(guò)風(fēng)雨后那抹暢快。
絲絲琴聲蕩起，引得思緒游走在時(shí)光渡口
吱刺耳的琴聲響起，望著那只離標(biāo)準(zhǔn)位置只差一點(diǎn)的手，心中十分失落，正逢迎上老師那更加失落的眸，我羞愧地低下了頭，自知敗給了那并不修長(zhǎng)的手指。你，唉，回家再好好練習(xí)吧！老師垂下眼簾，委婉地下了逐客令。
站在老師家單元門外，肩上的琴異常沉重，耳邊全是初學(xué)時(shí)老師贊揚(yáng)的聲音，再想想現(xiàn)在，這日日退步的琴技，好似還不如當(dāng)初。心頭上烏云密布，頃刻大雨滂沱，淋濕的心想到放棄繪畫的那一天。要不，就此放棄
回到家，將琴摔在沙發(fā)上，又賭氣般將琴譜撒落一地，可憐的琴譜在空中無(wú)力地盤旋，最終落下。其中有一張撞在琴弦上，激起輕輕的空弦聲。它像一把鑰匙，打開了那扇封閉的門，我心中一顫。記得剛剛選擇琵琶時(shí)，是癡迷于它那娉婷的身姿，無(wú)事時(shí)也最喜歡撥弄空弦，看琴弦震蕩，聽琴音裊裊，那時(shí)的我是因?yàn)橹驹谟谒欧艞壚L畫的?。∧菚r(shí)老師與我說(shuō)過(guò)學(xué)琴是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我在心中恨恨地批評(píng)我自己：你難道忘記你最初的夢(mèng)想嗎？如果你現(xiàn)在放棄，不就是辜負(fù)了自己當(dāng)初的那顆心嗎？我拾起琴，當(dāng)狂風(fēng)在耳邊刮響時(shí)，只當(dāng)微風(fēng)拂面；當(dāng)暴風(fēng)雨在眼前傾盆時(shí)，只當(dāng)屋檐滴水；當(dāng)閃電在頭頂肆虐時(shí)，只當(dāng)螢火流逝。我知道我在風(fēng)雨中行走，我也知道我一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
如今，望著書柜中的獎(jiǎng)狀，我也清楚，我走過(guò)風(fēng)雨，我也無(wú)畏風(fēng)雨。
風(fēng)雨作文11
成功的花，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，終于綻放出美麗的花朵。
柔弱的雛鷹，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)痛苦的嘗試，鑄就了剛強(qiáng)的翅膀，終于搏擊長(zhǎng)空，翱翔于天際。
十七歲的我，回顧成長(zhǎng)中的往事，才感到堅(jiān)強(qiáng)的性格源于風(fēng)雨的無(wú)情……
人總要面對(duì)生活，去尋找自己獨(dú)立的空間。年幼時(shí)，我就覺(jué)得自己與眾不同，其他同學(xué)都有父母萬(wàn)般呵護(hù)，每天上學(xué)放學(xué)都是由家長(zhǎng)細(xì)心的接送，而我呢？過(guò)多的還是自己的路自己走。每天在家鄉(xiāng)小路上匆匆趕著，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和埋怨，就像那落寞的原野，廣闊而深邃，但一次次的追星趕月，我也覺(jué)得無(wú)所謂了。
直到那一次，我真正在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。記憶中的那個(gè)早晨，天色很昏暗，有下雨的預(yù)兆，本指望能由家長(zhǎng)送我到校，可是希望落空了，我只好拿著雨傘膽怯地向?qū)W校趕去。真是“無(wú)巧不成書”剛走到半路，天上的水就往下倒了，我趕忙撐起雨傘，頂著狂風(fēng)暴雨艱難地趕路。路旁的樹被吹得東倒西歪，我的傘根本抵御不了這次天災(zāi)。我心灰意冷，想哭泣，想放棄，想找一個(gè)地方避避雨，好歹能讓我休息片刻，可不知道為什么我竟然支撐到了學(xué)校。回頭望望這條泥濘的小路，彎彎曲曲，消失在遠(yuǎn)方的盡頭，這一路風(fēng)風(fēng)雨雨地走來(lái)，歷經(jīng)的磨練根本無(wú)法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)時(shí)雖迷迷糊糊，但我產(chǎn)生了一種感覺(jué)，好象是一個(gè)信念還不知是一種意志，今天我明明白白地看清了，原來(lái)是風(fēng)雨鍛造出來(lái)的堅(jiān)韌。
這種堅(jiān)韌可以讓種子沖破巖層的禁錮，迎向光明，可以讓駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野，可以讓海燕沖向更猛烈的暴風(fēng)雨！
不管怎樣，一路走過(guò)來(lái)了，我真應(yīng)該感謝風(fēng)雨，是它讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立生活的重要性。
風(fēng)雨作文12
對(duì)于風(fēng)雨，逃避他，只會(huì)被卷入洪流，迎向他，才能獲得生存?！}記
曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風(fēng)而上，風(fēng)雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來(lái)。其實(shí)，虛了登山以外，人生的旅途也是如此。
拿到試卷時(shí)，心震動(dòng)了一下，我該怎么辦，這么差的成績(jī)，拿給父母看嗎還是不要告訴他們，讓他們以為沒(méi)有這次考試，我猶豫了，如果告訴他們，那么迎接我的肯定就是破口大罵，如果不告訴他們，欺騙他們，我會(huì)良心不安的，上天賜給我這么好的父母，天天送我上學(xué)，接我回家，為了我忙這忙西，我又怎么忍心去欺騙他們呢，所以，我決定把成績(jī)告訴他們，本以為他們會(huì)生氣的扔掉試卷，可是卻出乎我的意料，他們并沒(méi)有責(zé)怪我，而是細(xì)心的給我分析錯(cuò)題，那一刻，我只覺(jué)得我的選擇是對(duì)的，如果我選擇了逃避問(wèn)題而不是坦然面對(duì)，說(shuō)不定我已經(jīng)對(duì)于父母的關(guān)心問(wèn)候我卻欺騙而感到深深的愧疚，說(shuō)不定我已經(jīng)因?yàn)槔⒕斡X(jué)得對(duì)不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人，那樣我一定會(huì)責(zé)怪我自己的。
我想，迎著風(fēng)雨而上，未必是一件壞事，如果人生路上遇到挫折就逃避，就退縮，那么結(jié)果就是你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只會(huì)停留在一個(gè)問(wèn)題上，但是如果你選擇了坦然面對(duì)，并想方設(shè)法的解決問(wèn)題，那么結(jié)果就是你會(huì)越挫越勇，為自己開辟出一條光明的道路。
如果在半山腰中遇到風(fēng)雨，請(qǐng)記住，往山頂上走，因?yàn)轱L(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當(dāng)然是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)開放的呀
風(fēng)雨作文13
教室外，風(fēng)如一把利劍，刺痛著每一個(gè)人的心坎；雨如一支毛筆，書寫著無(wú)盡的不舍與懷念……
教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)美好的細(xì)節(jié)。不知何時(shí)，總盼望著下課的我，竟開始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學(xué)多待一會(huì)兒，那也是寶貴的記憶呀！
悄悄把目光移向親愛(ài)的同學(xué)們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時(shí)也蕩然無(wú)存；曾經(jīng)一陣陣竊竊私語(yǔ)，此時(shí)也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……
下課的鈴聲在風(fēng)雨聲響起，那是在告訴我：小學(xué)的最后一堂課，畫上了句號(hào)。默然地站起來(lái)，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學(xué)課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝M(jìn)書包。
教室已空無(wú)一人，四周靜悄悄的，只有風(fēng)聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒(méi)有停下；課桌上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答似乎還沒(méi)停止；講臺(tái)上，點(diǎn)名單的空格似乎還沒(méi)有填滿……
“吱呀”一聲，我關(guān)上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個(gè)顫。
默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺(tái)階，想到馬上就要離開這親愛(ài)的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。
這條路不知走過(guò)多少次，卻從沒(méi)有如此般漫長(zhǎng)。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……
校園的鳳凰花，開了又謝，謝了又開，一年又一年，目睹我的成長(zhǎng)。如今長(zhǎng)大的我，卻沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離！
我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別！向我的小學(xué)生涯告別！
風(fēng)雨作文14
有人說(shuō)，生活如詩(shī)，生活如歌，然而，我要說(shuō)，生活如風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生就是由挫折和彩虹構(gòu)成的，先經(jīng)歷挫折，再得到彩虹。
哎，語(yǔ)文，這次考試成績(jī)?cè)趺催@么糟糕呢，才六十多分。同桌都考了九十多分，看到這里，以后我應(yīng)該怎么做呢？要知道，我知道我可是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的男孩，我可受不了這樣的精神打擊，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)好語(yǔ)文，爭(zhēng)取超過(guò)同桌。如果有機(jī)會(huì)，也超過(guò)全班的語(yǔ)文第一高手。從此，我下定決心要學(xué)好語(yǔ)文。
第二天，是嶄新的一天，我決定從今天開始努力學(xué)好語(yǔ)文，一切都準(zhǔn)備就緒了，“小明，快來(lái)留下，我們一起去公園放風(fēng)箏！”鄰居家的小伙伴喊?！笆裁?，放風(fēng)箏？”，我立即跑到窗外向下看。我一聽就是他的聲音。我心潮澎湃，要知道，放風(fēng)箏是我最喜歡的活動(dòng)。我心里想先去玩一會(huì)兒吧，下午再來(lái)學(xué)習(xí)，反正時(shí)間還早，先玩一會(huì)不會(huì)有太大的影響吧！可又忽然看到墻頭貼著我的奮斗目標(biāo)呢，上面寫著激勵(lì)我的話，上面寫著：“少年不努力，老大徒傷悲和揮霍時(shí)間就是驗(yàn)證犯罪，我猛然悟到——明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是??！做一件事就要一心一意，不要三心二意，還要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈。最后，我放棄了玩耍，拒絕了小伙伴。
從那刻起，我倍加珍惜時(shí)間，克服困難，拒絕誘惑，努力學(xué)習(xí)。終于，我得到了優(yōu)秀的成績(jī)，交給老師的是一張完美的答卷，我得到了比語(yǔ)文第一高手還高的成績(jī)，我被老師表?yè)P(yáng)了一番，我好高興！
??！生活如詩(shī)如歌，更如挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么得彩虹！任何時(shí)候，雨后的彩虹更美麗，挫折后的成功更感人。生活如挫折！
