含有比喻擬人排比好句的句子
【第1句】： 找含有比喻,擬人,夸張,排比的句子各五句
排比句：
【第1句】：一張賀卡，就是一份溫馨的友情，一份熱情的祝愿。它把春的信息捎來，它把愛的種子撒播，它把美好的祝福傳達，它把人間的真情傳遞。
【第2句】：我們做事不應(yīng)該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務(wù)遠，不切實際；也不應(yīng)該念其粗而忘其細；而應(yīng)該腳踏實地 ，粗中有細 ，完成任務(wù)。
【第3句】：我將是一架護航機，讓所有的劫機者頭破血流，不讓“【第9句】：11”的悲劇重演；我將是一個智能法官，讓冤案重洗，讓罪犯束手就擒；我將是一輛無敵坦克，讓所有的來犯者焦頭爛額；我將是一位自由女神，讓所有的人不受壓迫；我將是一個納米醫(yī)生，讓所有的絕病病人起死回生；我將是一只保護森林、河流、自然界的神鷹，讓我們的家園更加美麗。
【第4句】：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
【第5句】：痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。比喻句：
【第1句】：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
【第2句】：書是人類進步的階梯。
【第3句】：愛護書籍吧，它是知識的源泉。
【第4句】：一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
【第5句】：讀一本好書等于和許多高尚的人談話。
擬人句：
【第1句】：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
【第2句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
【第3句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
【第4句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
【第5句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭
微笑。
夸張句：
1，這地方只有巴掌大。
2，教師里靜得連一根針掉下地都聽的見。
3，夜晚，樹林里黑得伸手不見五指。
4，他的家只有鴿子籠那么大。
5，這地方比蒸籠還熱，讓人受不了。
【第2句】： 好詞好句排比擬人比喻句子摘抄
【第1句】：秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
【第2句】：秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 【第3句】：秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
【第4句】：花兒在秋風中笑彎了腰。 【第5句】：夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
【第6句】：向日葵不斷地面向太陽公公做運動。 【第7句】：風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
【第8句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 【第9句】：船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
【第10句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！ 【第11句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。 【第12句】：一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。
【第13句】：寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 【第14句】：綠油油的草被風吹彎了腰。
【第15句】：風是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。 【第16句】：油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴 【第17句】：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
【第19句】：樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。 【第20句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
【第21句】：收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！?。。。?！ 【第23句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。 【第24句】：微風柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。
【第25句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。 【第26句】：落葉隨著風高低起舞。
【第27句】：我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱 【第28句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。 【第29句】：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
【第30句】：仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。 【第31句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
【第3句】： 一個比喻排比結(jié)合的句子,一個排比擬人結(jié)合的句子
比喻排比結(jié)合
【第1句】：老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵，學校是美麗的花園。
【第2句】：遠方的路燈，像一只溫暖有力的手，拉我們走出困境；遠方的路燈，像大海中的一葉扁舟，帶我們離開黑暗的深潭；遠方的路燈，像母親溫暖的話語，撫平心靈上的傷害。
【第3句】：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋； 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
排比擬人結(jié)合
【第1句】：秋天是豐收的季節(jié)，果園里果實累累，蘋果羞紅了臉，桔子在技頭跳舞，石榴咧著嘴笑了。
【第2句】：春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進軍的戰(zhàn)鼓；秋天的風清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護
【第3句】：春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬物叫醒；春天用父親般的大手扶持著萬物生長；春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗；春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚
拓展資料
排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主、謂、動、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項誹迭而出，語氣一貫，節(jié)律強勁，各排比項意義范疇相同，帶有列舉和強化性質(zhì)，可拓展和深化文意。
它的作用是可以利用舊經(jīng)驗，引起對新事物的認識。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像，新穎的譬喻可使文字生動。使用原則是以易知說明難知，以具體說明抽象。
（資料來源：百度百科：排比）
