老師寫人作文300字集錦5篇
【實用】老師寫人作文300字集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師寫人作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師寫人作文300字 篇1
您每次給我們上課，總是那么的開心，那么的活躍。讓我們在輕松中獲得許多的知識。您在課堂上知識講的那么的精彩，常常讓我們陶醉其中。我能感覺到您在這背后一定作了很多的努力，每一節(jié)課都是你辛勤汗水的結(jié)晶。所以在這里我要說：“老師，您辛苦了！十分感謝你。”
老師，每次當作業(yè)本發(fā)下來的時候，我都能看到作業(yè)本上圈圈點點，好似朵朵盛開的紅梅，提醒我哪些問題掌握住了，那些問題需要注意，以后不再犯類似的錯誤。老師，在您的幫助下，我慢慢的收獲了許多知識，學會了很多的道理。老師，我所走的每一步都離不開你的辛勤付出，所以在這里我要說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
時間在不停的往前跑，我相信在老師辛勤培育下我們一定會笑的更加的燦爛，收獲的更多。在這里我還想再一次的說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師寫人作文300字 篇2
我班的老師是王老師，她很和藹可親，我和我們同學都很喜歡她。老師的個子不高，由于長年累月的為我們操心，那烏黑光亮的黑頭發(fā)之間夾了許多的銀絲。在她那短短的劉海下長著一雙充滿智慧的眼睛，眼睛下面長著一個不大不小的鼻子，鼻子下面長著一張給我們一直在講知識的嘴。
我記得有一次，我們在上語文課的時候，老師叫我們把昨天預習的那一課放在桌子上她來檢查。但是，我剛剛把書拿上來，才發(fā)現(xiàn)我沒有預習，頓時，我的心怦怦的跳個不停，臉紅的像春天的挑花。心里想今天死定了，然而，我沒想到的是，當老師檢測到我沒預習時，就和顏悅色地說：“王雨欣，你以前不是這樣的，今天你怎么了”？我就把頭深深地低下來，小聲地說：“對不起，老師，我忘了預習?！薄跋麓尾荒苓@樣做了?！崩蠋焾远ǘ譁睾偷卣f。我聽了老師溫柔的話語后。就很感動，決心要更加努力。更加地把學習成績提升的更好，更快。
老師，您對我們的愛，就像春天里的春雨滋潤著我們，您就像一個很辛勤的園丁，在培育著祖國的花朵。
老師寫人作文300字 篇3
杜老師，是我以前的英語老師，她扎著彎彎的馬尾辮，有著一排整齊的.斜劉海，眼睛上架著一副粉紅色眼鏡，可秀氣了！
在她身上，我隱隱約約看到母愛的力量。
記得有一次，第二個單元里的內(nèi)容有些難，我因上課不在狀態(tài)，沒認真聽，作業(yè)總是批了一個又一個的叉。當我看到這些鮮紅而又醒目的叉時，我滴下了珍珠般的眼淚。杜老師看到了，用她溫柔的聲音對我說：“過來，我講給你聽！”杜老師講解得比上課還細，有的我一聽就懂了，有的還總是不懂，我膽怯地望著老師，生怕她會說我不聽，誰知，杜老師看出了我的心思，又耐心地講了一遍，我很快就懂了。她又打開我的作業(yè)，眉頭緊鎖，看了看我的作業(yè)后，指著一個個錯誤說：“這個單詞拼寫有問題，那句語法不對?！本瓦@樣，我又在老師面前改掉了錯誤。
老師對我不間歇的關(guān)心，我接收到了，我在讓老師幫我訂正時，無意間，碰到了老師的手，杜老師用心疼的眼神看著我，當時是冬天，她把她的熱水袋給我，又輕聲細語地說：“拿去焐吧！”雖然熱水袋已經(jīng)不太暖了，但老師的愛已經(jīng)暖了我的心。
杜老師總是在我有需要時，幫助我，我喜歡她！
老師寫人作文300字 篇4
我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā)，個子高高的，走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的，有著豐富的知識和經(jīng)驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫?！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你?！崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦?。每天早早起床大聲朗讀半小時，課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！蔽液芨吲d認識我的語文老師 ——賈老師。
老師寫人作文300字 篇5
我的老師非常善解人意又溫柔體貼，而且我們犯了錯事后她從不打罵我們，相反還悉心地教育我們。
就拿一次星期六來說吧：
那天天氣非常炎熱我和小伙伴偷偷去小河邊抓魚。太陽發(fā)了瘋似的用它那金燦燦的光束燒烤著大地，熱得蟬不停地叫，熱的狗直吐舌頭。
我和小伙伴來到小河邊，在水淺一點的地方開始捉魚了。忽然，一個小伙伴摔了一跤，膝蓋上破了一個好大的口子，還不停地在流血。
我們當時都驚慌失措，便手忙腳亂地扶起那個受傷的小伙伴，把他扶到了老師的家里。
老師看了看那個小伙伴的傷勢，便二話不說地進去房間里拿了一袋棉簽、一點消毒水和一點紗布。她先用棉簽沾了一點消毒水，小心地把傷口包扎好。做完之后，老師走到我們面前問道：“你們到底去干什么了？”
我們把事情一五一十的說了出來，老師語重心長的說：“以后不能在這樣了，這天氣雖然炎熱，但是你們可不能再沒有大人獨自去河邊、池塘邊玩，以后不能這樣了，聽明白了沒？”
“聽明白了。”
從這以后，我更喜歡我的老師了。
