友善作文1000字友善進校園_五年級

人世間最能打動人的是什么?是溫情，是友善，是一個小小的舉動。它可以深如大海，也可以小如星火。即使是星火般的友誼與真誠，也是黑暗中打開的一絲曙光。它能溫暖一個人的心靈，改變一個人的命運。在一次次幫助同學中，我終于明白了一個簡單的道理：只要你伸出友善之手，獻出友愛之心，這個校園將充滿溫馨與希望!

我依稀記得三年級時，我們班重新安排座位。那時的我覺得有一點兒倒霉，因為我與全班成績幾乎最差的林俊達同一桌。而且那時的林俊達一直遭到眾多同學的唾棄。大家都嫌他經常做傻事，不可理喻，學習成績總拖班級后腿。我最初也不理會林俊達同學。老師在班隊課上說，同學之間要互相幫助，可是，班上真正幫助了同學的少之又少。有一次，我正好看見林俊達上課時在做一些不拘的小動作，突然心中冒出一個想法：“不如讓我?guī)椭牡魤牧晳T吧!”于是，從那以后，我們的友誼就 “地久天長”了，我時常告訴他哪些是班規(guī)班矩要嚴格遵守，不能違規(guī)。他也慢慢改正了。

有一段時間，我發(fā)現林俊達每次下課總是瘋出去玩。我好奇地探頭往窗外一瞧，原來他正與班上那些“調皮鬼”玩得歡。這樣下去林俊達肯定又會被那些“調皮鬼”帶壞的，怎么辦呢?我一拍腦門，想出個金點子，暗地里與楊子陌同學溝通交流，替她“經營”她的紙上游戲。當然，第一個參加的就是林俊達。這下子，林俊達總算不會再一下課就發(fā)瘋似地亂沖亂撞了。直到現在，他還是那樣，經常坐在座位上認真地看書呢!

同桌了一段時間，我也發(fā)現，林俊達同學也是有優(yōu)點的，他不像那些每天只會搞惡作劇的男生那樣無所事事。他擁有的最大優(yōu)點就是他有一顆童心，無論發(fā)生了什么事，他總是以一個小孩子最簡單的方式去對待，每次誓言一約定，他總是信心滿滿，腦海里充滿了各種新奇的想法。我們這些學霸心思細密，做一件事總要思前顧后的，很累，而他卻心思單純。我記得最清楚的是，有一次我發(fā)現林俊達單腳站立站得很久，便跟他說以后我們組織一個雜技團，一起表演。當時林俊達興致勃勃地跟我約定練好了功夫后我當主持人，他當男一號，再找?guī)讉€同學當配角，最后還要演給校長看。當時我們全都驚呆了，不過，這也算是友善換回的最好禮物吧，他對我的信任那可是百分之兩百!盡管現在林俊達同學還會不時地犯傻，有時會找我氣急敗壞地鬧上一場，不過，有一些令人簡直無法忍受的壞習慣至少有一小部分在他的身上無影無蹤了。經過我課后輔導和他自己的努力，他的學習成績不斷提高，有一次居然還考過85分!這就是我們友善相處的見證吧!

在我們教室后面的黑版上，張貼著關于“社會核心價值觀”的二十四個字：“愛國，誠信，公正，法治，友善……”。其中“友善”二字熠熠生輝。在校園里，在班級中，只要人人打開心靈之窗，把矛盾化作一句句友善的問候，我們的校園將匯成愛的海洋!

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