有關(guān)鋼筆的作文500字3篇
有關(guān)鋼筆的作文500字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的鋼筆的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆的作文500字 篇1
我有一盒老朋友——鋼筆。它已經(jīng)陪伴我快一年了，鋼筆的筆身大約有十三厘米長(zhǎng)。整個(gè)身體都是圓柱形的，它是一支特細(xì)鋼筆。這只鋼筆的顏色是天空的顏色，淺藍(lán)色的。筆桿上有幾道彩虹，還刻著一支可愛(ài)的小兔子。它的肚子里還可以放儲(chǔ)備墨水。有了它，我寫(xiě)作業(yè)得心應(yīng)手。有了它，我的作文每次都是順利完成。有了它我的學(xué)習(xí)會(huì)不斷的進(jìn)步。
我愛(ài)我的鋼筆他是我最忠實(shí)的老朋友。
鋼筆的自述
大家好，我是一只鋼筆，也是主人學(xué)習(xí)的好幫手。我身材又高又瘦，穿著一身燕尾黑西服，頭上還有一點(diǎn)黑色的禮帽?？雌饋?lái)真像個(gè)彬彬有禮的英國(guó)紳士。
我是主人的好幫手，每次上課時(shí)，我都要開(kāi)始努力工作了。前提是，主人在用我的時(shí)候，一定要給我喝我最喜歡喝的墨水。
還記得上一次，因?yàn)橹魅藳](méi)有給我喝墨水，所以我就罷工了。哼！別以為我是好欺負(fù)的。
還有一次，我不知被哪個(gè)熱心的同學(xué)給拾走了。小主人急得不得了，下課以后，小主人四面八方的去問(wèn)同學(xué)們。你好，看見(jiàn)了我的鋼筆了嗎？你好，知道我的鋼筆在哪嗎？最后主人才知道我被放在了講臺(tái)上，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！
小主人對(duì)我很好，我住在一個(gè)紫色，還鑲著金色花邊的文具袋里。這個(gè)文具袋分為三層：上中下。我住在最中層，也是最大最舒服的。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。下層的熒光筆，鉛筆，橡皮，膠帶。上層的鉛筆刀和便利夾還有尺子。認(rèn)識(shí)了這么多好朋友，我非常開(kāi)心。
叮鈴鈴上課了。不說(shuō)了，我要繼續(xù)去為小主人工作嘍！
鋼筆的作文500字 篇2
那曾經(jīng)遺忘的東西，似乎呼喊著我，讓我重新記起；那曾經(jīng)最?lèi)?ài)的東西，似乎等待著我，讓我重新喜愛(ài)。我把那一個(gè)精小的盒子拿了下來(lái)，拍了拍盒面上那待置已久的塵土，精致的圖案如釋放似，展現(xiàn)在我眼前。但我的腦海一支在回憶，回憶著這如此精致的盒子里面到底是我曾經(jīng)的擁有的什么？
好奇心的涌動(dòng)，讓我打開(kāi)了盒子，里面躺睡的一枝屬于我記憶里的鋼筆。輕輕的把它捧在手心，像似一不小心，就會(huì)弄醒這沉睡的精靈。細(xì)細(xì)的觀察著，使英雄牌的鋼筆，筆蓋是呈金黃色的，而筆身，則是那如墨一樣的黑色。鋼筆的身上沒(méi)有任何的雕刻事物，不像是那些雕滿了菊花、牡丹圖案的鋼筆，只是清清白白，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的`蓮花一樣，處于墨汁而不染的“亭亭君子”。原來(lái)，這一枝鋼筆是我13歲生日——父親為能讓我更好的發(fā)揮書(shū)法的特長(zhǎng)，所送給我這一枝鋼筆。希望我能好好愛(ài)惜，繼續(xù)愛(ài)己如愛(ài)筆。
記憶里，我曾經(jīng)擁有的鋼筆，你真的很好。那一次的硬筆書(shū)法比賽，我得了我書(shū)法中第一次的第一名，那時(shí)的我，唯一想說(shuō)的一句話：謝謝你，鋼筆。癡望著那在我手心躺著的“君子”，你的豐功偉績(jī)，讓我感到無(wú)比的自豪，你的外貌，讓我深深地迷戀，多好的一位“君子”呀！
我把鋼筆放回了盒子里，輕輕地蓋上盒子，把盒子放在了我那些珍貴成長(zhǎng)記憶的旁邊。成長(zhǎng)記憶有了它，讓我的曾經(jīng)更加完整。雖然遺忘，但還是記得，雖然曾經(jīng)，但還是度過(guò)過(guò)，雖然這一切的一切都只是那一個(gè)屬于記憶的曾經(jīng)，但更重要的不就是要能學(xué)會(huì)，記得曾經(jīng)嗎？
我那曾經(jīng)的最?lèi)?ài)的鋼筆。
鋼筆的作文500字 篇3
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會(huì)讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因?yàn)槲业淖謱?xiě)的歪歪扭扭，所以媽媽才會(huì)送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫(xiě)字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個(gè)“家”-那就是裝它的紅盒子，打開(kāi)盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛(ài)不釋手，它也時(shí)常提醒我。有一次上課，我有點(diǎn)分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講?！蔽揖土⒖叹劬珪?huì)神的聽(tīng)課了?；氐郊?，我做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得有些難看，這時(shí)鋼筆好像鋼筆又說(shuō)話了：“寫(xiě)字一定要寫(xiě)好才行?！蔽矣窒氲綃寢屗臀疫@只鋼筆的原因，就好好寫(xiě)了起來(lái)。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒(méi)心思聽(tīng)課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書(shū)桌，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說(shuō)了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒?！?/p>
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時(shí)刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
