善行義舉，大愛(ài)無(wú)邊善行為話題作文900字_初三作文
萬(wàn)千世界中，因?yàn)橛猩埔獾男袆?dòng)，千溝萬(wàn)壑也聚滿了芬芳。 ——題記
助人為樂(lè)是一種美德，古人云：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的流動(dòng)。那么善更反應(yīng)了人類文明的進(jìn)步，人類思想的結(jié)晶。
從小學(xué)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒起，我便與善結(jié)下了不解之緣。我清楚的記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的王老師在黑板上寫下了一個(gè)大大的“善”字，然后便問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)字讀什么嗎？”全班同學(xué)們異口同聲的回答道：“shan。”“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)字是讀‘shan’，可是，你們知道這個(gè)字的意思嗎？”老師接著又提出了一個(gè)問(wèn)題。這可把我們難住了，大家你看我，我看你，沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)字的意思是盡自己最大的努力去幫助別人，小到撿撿路旁的垃圾，大到幫助貧困山區(qū)的孩子，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)多去做些善行義舉，去幫助那些需要幫助的人。”同學(xué)們恍然大悟，認(rèn)真地聽(tīng)著這關(guān)于善行的啟蒙課。從此，善行便在我幼小的心中埋下了一顆小小的種子。
小學(xué)三年級(jí)，圖書館成了我最愛(ài)去的地方，我在那知識(shí)的海洋里遨游。
一次，我在圖書館看書，不經(jīng)意間看到了一本名為《雷鋒故事》的書，我愛(ài)不釋手，覺(jué)得自己遇到了知己，于是我便廢寢忘食的去讀它。終于，我用不到兩天的時(shí)間一口氣讀完了它，覺(jué)得雷鋒是一個(gè)了不起的人，我要學(xué)習(xí)雷鋒的善行義舉。
在小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校經(jīng)常給那些家庭貧困的孩子送愛(ài)心。一次，我站在一旁觀看了這次隆重的儀式。只見(jiàn)那些孩子收到“愛(ài)心”后臉上洋溢著燦爛的笑容，在笑容的同時(shí)臉上還有一絲感激之情。社會(huì)上的廣大人士就猶如一把保護(hù)傘一樣給人們撐起了燦爛的明天。同時(shí)，我對(duì)社會(huì)上的廣大愛(ài)心人士產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。同時(shí)，我也在心中暗下決心長(zhǎng)大后我一定要幫助那些貧困的孩子。從此，小時(shí)埋下的善行的種子已在我心中生根發(fā)芽！
上了初中以后，我終于可以力所能及的幫助一些需要幫助的人了。
有時(shí)，我在網(wǎng)上看到一些募捐活動(dòng)和在街上看到一些由于身體缺陷而乞討的人時(shí)，我也會(huì)盡自己最大的努力省下一些零花錢給他們伸出一只小小的援助之手。同時(shí)，在周末業(yè)余時(shí)間我也會(huì)抽時(shí)間去敬老院慰問(wèn)一下孤獨(dú)的老人，同他們聊聊天。正在此時(shí)，善行這顆小小的種子已在我的心中開(kāi)花結(jié)果。
善行是一件很小的事，只要我們嘗試從點(diǎn)滴做起，我們便會(huì)成為一個(gè)有愛(ài)心的人。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。善行是雨，為干渴的人滋潤(rùn)心田，善行是太陽(yáng)，為冬天的人們提供溫暖，善行使我們?nèi)松枳兊酶裢鈩?dòng)聽(tīng)，善行使我們生命之河永不干涸。善行義舉，大愛(ài)無(wú)邊。
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