看不起小學(xué)教師是十足的忘本作文900字
9月2日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)導(dǎo):今年7月，在大連召開全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)成立大會(huì)期間，參加這個(gè)大會(huì)的小學(xué)教師受到賓館和飯店某些工作人員的輕慢?？戳诉@條消息，聯(lián)想起平時(shí)所見一些人不尊重小學(xué)教師的現(xiàn)象，感到這樣的事情確實(shí)值得深思。 那些人看不起小學(xué)教師，輕慢、不尊重小學(xué)教師，主要是認(rèn)為小學(xué)教師的水平低，不如中學(xué)、大學(xué)教師。
其實(shí)，這是極端錯(cuò)誤的。小學(xué)教師在教學(xué)工作中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，了解孩子們的心理，并關(guān)心幫助他們，為培養(yǎng)少年兒童作出了貢獻(xiàn)。有不少成績(jī)突出的小學(xué)教師被授予特級(jí)教師的稱號(hào)，有許多著名作家如葉圣陶、冰心等也都當(dāng)過(guò)小學(xué)教師。
作為兒童啟蒙老師的小學(xué)教師，在某種意義上說(shuō)，比中學(xué)、大學(xué)教師還要重要，理應(yīng)受到尊重。
在我們國(guó)家，有多少小學(xué)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無(wú)聞，終年在自己的崗位上高高興興地迎來(lái)一群群天真無(wú)知的兒童，幾年后又歡歡喜喜地送走一批批具有一定覺(jué)悟一定知識(shí)的少年。他們也有燦爛的青春，但把它無(wú)私地獻(xiàn)給了孩子們獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們難道不應(yīng)受到尊重嗎? 那些不尊重小學(xué)教師的人，口口聲聲說(shuō)小學(xué)老師水平低，仿佛自己是比小學(xué)教師水平高得多的“天才”，因而對(duì)小學(xué)教師們似乎不屑一顧:呸!你們這些小學(xué)教師!’ 這里，姑且承認(rèn)他們的水平高于小學(xué)教師，然而他們是否想到:他們的知識(shí)最先是從哪里得來(lái)的呢? 當(dāng)他們還是孩童的時(shí)候，是小學(xué)教師教他們寫第一個(gè)字，以后他們才逐漸學(xué)會(huì)了幾千幾萬(wàn)個(gè)字，并能把它們組織成優(yōu)美的文章;是小學(xué)教師教他們算一加一，以后他們才會(huì)計(jì)算復(fù)雜的代數(shù)幾何題，乃至艱深的高等數(shù)學(xué)題;是小學(xué)教師最初告訴他們?cè)鯓訉?duì)待生活，以后他們才能在人生漫長(zhǎng)的道路上一步步走下去……
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是件好事，但是，當(dāng)他們的才能高過(guò)小學(xué)教師時(shí)，卻看不起辛勤培育他們的小學(xué)教師了，以為小學(xué)教師低自己一等了，于是就輕慢起他們來(lái)，于是就不屑一顧，甚至出言不遜了…… 這是忘本，是十足的忘本!這難道不應(yīng)深思嗎? 輕視小學(xué)教師的現(xiàn)象已受到社會(huì)輿論的遣責(zé)，為大連賓館和飯店輕慢小學(xué)教師之事，一些五屆人大代表聯(lián)名寫信給報(bào)社，呼吁社會(huì)各界人士，務(wù)必把黨中央“尊師愛生”的號(hào)召由口號(hào)迅速變成行動(dòng)，以促進(jìn)“四化”的實(shí)現(xiàn)。讓我們共同努力，改變這種輕視小學(xué)教師的現(xiàn)象吧! 有句諺語(yǔ);“當(dāng)一株果樹碩果累累的時(shí)候，不要忘記最先栽下它的人?！币鹬匦W(xué)教師，不可忘記他們的辛勤勞動(dòng)與功績(jī)!
