數(shù)學(xué)課的啟示作文500字

今天，作文課，湯老師在給我教作文，湯老師在黑板上寫了幾道題，湯老師剛寫完，我們叫了起來：“?。‰y道作文課換成了數(shù)學(xué)課嗎？怎么把一年級(jí)知道的知識(shí)寫在我們的黑板上了?！蔽覀冇挚戳丝蠢蠋?，那嚴(yán)肅的表情讓我們知道了湯老師不是在開玩笑的。我們又認(rèn)真的看著題目，我們又叫了起來：“一加一怎么等于一了，還有二加一又怎么等于一了……”同學(xué)紛紛說：“不會(huì)吧，老師你有沒有搞錯(cuò)??！怎么盡出些錯(cuò)題啊，難道老師把別的

就在這時(shí)，湯老師大聲說：“給它們帶上單位試試?！蔽覀兯伎贾械耐瑢W(xué)趴在桌子上望著題目，思考著，有的同學(xué)用手摸著下巴思考，還有的同學(xué)摸著腦袋，教室里鴉雀無聲，陳家豪想著，想到了平時(shí)體重單位，陳家豪立刻舉起手，說出了答案，一斤加一斤等于一公斤，我們恍然大悟，原來要生活中的，第二個(gè)，我左思右想，這里想一會(huì)兒那里想一會(huì)兒，五分鐘后，我終于想出來了，準(zhǔn)備舉手時(shí)，誰知被何格萍搶了一步，氣得我要死，大大家相繼的說出答案，大家興奮極了，老師高興的說：“你們終于知道了，換一種方法思考了。”通過這節(jié)課，我明白了做任何事，如果這一個(gè)方法不行，就可以想另一個(gè)方法，因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l。

我終于明白“攀登珠峰的路不止一條” 的含義了。