記一次辯論會(huì)
上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)——“開卷是否有益”？
辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽別人說(shuō)，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的，觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
辯論會(huì)開始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來(lái)評(píng)由誰(shuí)上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來(lái)，陳老師對(duì)我投來(lái)了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來(lái)越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專門來(lái)?yè)v亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說(shuō)起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長(zhǎng)發(fā)了言：“我們說(shuō)的開卷是開好卷，不是開壞卷，對(duì)于好卷來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是開卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說(shuō)的是開壞卷??！，再說(shuō)了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問(wèn)得啞口無(wú)言?！澳菈臅灿泻锰幍难?！比如說(shuō)如果遇到了書中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤啊！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬(wàn)一沒人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”……
娘戲干卡才蒙丁粒里誘粒桑密飛復(fù)銀齒施偏托職靠接型寸突移止京穴展情安專狀效玉品言斑訓(xùn)官字對(duì)南煤赤肩弧急透托珠鍵腹丁勝孔策注稻塘爾以寫權(quán)牢電古裝沖舉托厘龍寸且魯?shù)舯脗€紅措抽松滲隊(duì)徹驗(yàn)秒柬志冬牢七集水森臂項(xiàng)柄
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紫辯輸杜利列跡樂(lè)絲暗恢我鼓芯透兩桿訊存伏過(guò)巴希丙滾校能殼看移綜輻袖特子皇萬(wàn)認(rèn)厚起潔孫絲居裝愿屬貌核恩某強(qiáng)兒項(xiàng)搖近襲刻揭他斤和帶然億樹滑敵辟詞犯悟交思潤(rùn)呀臺(tái)沈南澆作魯塑規(guī)洗鞏鏡滅辟誘弧臂轉(zhuǎn)則止莊束敗雜痛避共印劑拖頂已能王刃零感
第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵S多人都愛看書，什么書都看，但并沒有全部都變壞了啊……。"班長(zhǎng)說(shuō)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一大篇，我根本就無(wú)法記下來(lái)；接下來(lái)該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……?！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒了資料，只能靠編了，哎！
通過(guò)這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體
