那段快樂的日子作文(4篇)初中一年級(jí)作文_初一作文

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那段快樂的日子作文(4篇)初中一年級(jí)作文_初一作文

那段快樂的日子

快樂是一種感受,我們每個(gè)人都需要快樂。

快樂的生理基礎(chǔ)。

激素

快樂是一種積極的情緒。

快樂來自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物,扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺就是不同,扛行李的人往往認(rèn)為是苦難,他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂,他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂的來源。

快樂是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情,往往人能夠得到很大的滿足。

快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好,就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。

連一無所有的人都可以快樂,我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

有太多的掛牽,就不容易領(lǐng)略快樂??梢哉f,是過多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。

快樂不但是自向的,同時(shí)可以感染環(huán)境,傳染給他人??鞓返娜烁軌虻玫缴鐣?huì)的接受,也更容易建立和諧的人際關(guān)系。

很多人都誤以為,名人沒有煩惱。或者說成功人士快樂會(huì)多一些。

其實(shí),快樂與否與金錢沒有關(guān)系,與成功沒有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進(jìn)、寬容。

人的快樂是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性,從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂。

必須指出,在現(xiàn)實(shí)生活中,由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素,這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂,但是我們能夠更快樂,通過信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的目的。

有句話叫“能者多勞,智者愁”,這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西,有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難,他的努力,卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無法快樂是無法與社會(huì)交融,或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。

然而,我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道,認(rèn)為刻意即緣,一切的因有著相應(yīng)的果,一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人,但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死,一種得就是另一種失,一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡,因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下,追求現(xiàn)在的和諧。

很多人都以為放縱是快樂的,放縱真的能夠得到快樂嗎?那不過是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過后,人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤]有真正解決實(shí)際的問題。

那段快樂的日子

在我人生的整個(gè)小學(xué)階段,或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),沒有繁華的商業(yè)街,沒有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著,望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里

記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛趴在窗口,隔著防盜窗的幾條欄桿,望向山。山靜靜的臥著,他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想,山就是一只沉睡的大龜,它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天,漆黑的天宇上,星辰綴滿天空。你會(huì)聽到來自山上的鳥啼聲,眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下,鳥是女高音,蟋蟀就是提琴手。樂章不斷,山愈發(fā)深沉?,F(xiàn)在想起,那時(shí)的山實(shí)在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過是如墨的黑,黑著。事實(shí)上我現(xiàn)在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起,像一堵墻。那頭的窗戶本來視野算是廣闊,近處是清冷的馬路,過去是沙地,在過去是綠地,再過去是模糊的城市的身影??上Ы鼇頁?jù)說是某小區(qū)二期工程,把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活,還有我那些無聊的興趣還好,把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。

還記得那段日子我喜歡走出家門,穿過市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們,我們聚在一起有太多可玩的了?,F(xiàn)在不大記得了,應(yīng)該是捉迷藏,追逐游戲,跨步跑什么的。而今想起竟無非是瘋跑罷了,都是體力活。對(duì)了,我們也曾試過去山上,去菜地里,具體去干什么我忘了,總之是去找樂子。就算在山上迷路也可以很快樂。(當(dāng)然這種情況沒出現(xiàn)過)那時(shí)我是那么快樂,我不會(huì)去想我今天可以干什么我明天可以干什么?,F(xiàn)在我在這個(gè)地方,我有了許多新朋友,但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見他們,一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無可適從了。我要么不知道朋友地址,要么知道了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么,那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無奈。只好宅在家里,對(duì)著電視,對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒有活力的機(jī)器。

這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn),我再也無法回到那段快樂的日子了。

那段快樂的日子

零星的記憶拼奏出我金色的童年,驀然回首,往事的一幕幕涌現(xiàn)在我的腦海中,不禁令我想起了那段快樂的日子。

那時(shí)候,無憂無慮、天真,眼里只有快樂。媽媽的大手牽著我的小手,走在公園的小路上,哪兒,便是我童年的天堂。

每當(dāng)我看見停在樹上小鳥,都會(huì)用稚氣的聲音呼喚它,好讓他陪我玩耍,但小鳥好像不喜歡和我玩,飛走了。我便奔向互不相識(shí)的小孩子身邊,它們無論做什么,都能令我樂個(gè)不停,歡聲笑語頓時(shí)溢滿了整個(gè)公園。

每天下午,我都跟小伙伴們?nèi)ス珗@一角的花壇下觀察小螞蟻們的“大舉動(dòng)”。它們用弱小的身軀扛起了比它們自身大好幾倍的食物,我們?yōu)橹@嘆!可這也免不了我們的一番惡作劇。我們會(huì)無緣無故地向著整齊隊(duì)伍中的幾只螞蟻伸出“魔抓”,一下子,便打亂了它們整齊的隊(duì)形。但不久,便又會(huì)恢復(fù)原來整齊的隊(duì)形,就像之前什么也沒發(fā)生過,我們便會(huì)一次一次地重復(fù)著之前的動(dòng)作,樂此不彼。或者把水灑到他們的周圍,擋了他們的去路,終究它們還是逃離了我們的“魔抓”。

那時(shí)鄰居每天都會(huì)帶他那只可愛的小狗來散步,。不知不覺中,我與它便成了最親密的好伙伴,我有好吃的東西都會(huì)留給它。

但有一天,我看到它的腿上有了一處明顯的傷口,第一反應(yīng)就是:它受傷了!我二話不說,就跑回家拿消炎藥水,可是,媽媽卻說消炎藥水用光了。我心急如焚,媽媽卻不肯買,我暗想,只好等幾天后再作打算了!

過了幾天,我再來看它時(shí),它的傷口竟然自己愈合了。鄰居告訴我,小狗是有自己治愈功能的,治愈的法寶就是它的舌頭,它的舌頭能夠殺菌。我恍然大悟,我又懂了一些我不知道的事情呀。

童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)回憶成為我們心里的舊照片,我們成了背對(duì)背行走的路人,沿著不同的方向,向道路的另一端走去,走向成熟。剩下的,只有回憶,還有那些快樂的日子。

那段快樂的日子

在我的記憶中,有許多許多的事,可是給我留下了最深的印象的,卻只有一件,那是文章的題目——那段快樂的日子。

在那段日子中,我干過許多“損人利己或不利己”的“壞事”。在門上放一張紙,只要一開門就會(huì)嚇你一大跳;用西紅柿往白紙上扔;把小廣告折成紙飛機(jī)往樓下扔等。在我干過的這些壞事中,有,且只有一件事,給我留下了一個(gè)最深刻的印象。

那件事事這樣的。 那天,我突發(fā)奇想,將學(xué)校發(fā)給我們班每人一個(gè)做實(shí)驗(yàn)用的注射器放在水池中抽滿了水,再跑到窗戶旁邊,用力將注射器中的水推出去,然后蹲下,用早已放在旁邊擦好的、興趣班上做的潛望鏡觀察樓下的情況。不曾想,爸爸正巧經(jīng)過這里,看見地面上的水跡,就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了這里,立刻就慌了,我把注射器收回到我的書包之后,又馬上把那個(gè)潛望鏡放回到柜子里,讓爸爸以為這事不是我干的,與我沒關(guān)系。可是,就這樣也沒管用。【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

爸爸回來之后,并沒有按照我的預(yù)想,將我叫到他的臥室,將我批評(píng)一頓。而是非常語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,告訴我這樣做是不對(duì)的。換位思考一下,如果我是樓下的某個(gè)行人,我會(huì)怎樣看待,怎樣去想這件事。聽了爸爸的一番話后,我很快意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤,并說明了從今以后不會(huì)再干這種事了。

這件事過后,我覺得我長(zhǎng)大了,我覺得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。

這件事給我留下了很深的印象。我不知道用什么來形容它,只能極為勉強(qiáng)地用兩個(gè)字來做標(biāo)題“快樂”。這段時(shí)光其實(shí)不是對(duì)這個(gè)詞一般的理解,而是另一種快樂。

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