六年級(jí)的作文300字集錦9篇

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六年級(jí)的作文300字集錦9篇

【精華】六年級(jí)的作文300字集錦9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字 篇1

  1969年7月20日,兩名美國(guó)宇航員第一次登上了月球。阿姆斯特朗走出了載人飛船,來(lái)到了艙口,第一眼看到的就是十分奇異的景色,這里的天空黑沉沉的,表面卻撒滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光,月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山,沒(méi)有水,沒(méi)有任何的生命。月球是一片荒漠。

  阿姆斯特朗慢吞吞地來(lái)到了離月球表面還有30厘米左右的地方,用腳慢慢的碰了一下月球的表面,覺(jué)得不會(huì)陷下去,就一鼓作氣跳了下去,他站在月球上,看見(jiàn)地球大部分都是湛藍(lán)湛藍(lán)的,有一些地方是碧綠的,他又看了看宇宙,有金燦燦的金星,有火紅的太陽(yáng),還有碧藍(lán)的水星。

  阿姆斯特朗把從地球帶來(lái)的種子種到了月球上西瓜長(zhǎng)的外面是紅的,里面是綠的,茄子是烏黑烏黑的,青菜長(zhǎng)的巨大無(wú)比,阿姆斯特朗坐在葉子上舒服極了,水藻一旦放進(jìn)月球土壤里就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠,他把月球的塵土帶回了地球,進(jìn)行了研究。

  這真是一次神奇的旅行。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  一提到雪,我就想起那個(gè)感人的故事。

  去年河南的冬天,一個(gè)天氣非常冷的清晨,大街上很多清潔工就忙碌開(kāi)了。前天市里下了通知:街頭墻壁和路面上張貼的小廣告都要清除干凈。

  這時(shí)一位年老的女清潔工進(jìn)入我的視線(xiàn)。她用沾過(guò)水的刷子先在那些廣告紙上刷了刷,然后再用手中的小鏟子仔細(xì)地把紙?zhí)尴聛?lái)。連續(xù)清除了好幾張紙之后,又走到另一張跟前。忽然,她把舉起來(lái)的右手停在了半空中,只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著,我看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭,走了。

  奇怪了,她為什么走了呢?這個(gè)疑問(wèn)在我腦海中浮起。我還是親自過(guò)去看看究竟吧!

  我正準(zhǔn)備過(guò)去,又一清潔工走進(jìn)了那張紙。奇怪的是她的舉動(dòng)竟和那位老清潔工一模一樣﹕舉起的右手定格在半空中,微微地?fù)u了搖頭,專(zhuān)心地看了一會(huì)兒,也走了。

  真是奇怪了,那張紙上到底寫(xiě)的是什么呢?我快速地跑過(guò)了馬路,來(lái)到那堵墻前面,原來(lái)是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著﹕“張潔,我的好孩子,你失蹤快三天了,媽媽實(shí)在堅(jiān)持不住了,你到底在哪兒呢?快回家吧……”

  原來(lái)如此!我不禁感嘆。

  天上的雪雖還不停地飄著,但我不僅不再覺(jué)得冷了,還感到有一股暖流在我身上流淌。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  很久之前有一個(gè)人舉辦了一個(gè)繪畫(huà)大賽。題目是畫(huà)蛇,第一個(gè)畫(huà)完的人會(huì)獲得一壇好酒。所以吸引了很多人來(lái)參賽。

  不一會(huì)兒就有人畫(huà)完了??墒撬漠?huà)剛剛展示出來(lái),大家便七嘴八舌的議了起來(lái),原來(lái)這個(gè)人的蛇雖然畫(huà)的栩栩如生,可他卻給蛇添了四只腳。評(píng)委們也都愣住了,不知道該不該把獎(jiǎng)品給他。有一位評(píng)委說(shuō):“我覺(jué)得不應(yīng)該把獎(jiǎng)品給他,他畫(huà)的確實(shí)不錯(cuò),可他卻給蛇添了四只腳,這不成了四不像嗎?”“唉,話(huà)不能這樣說(shuō)。常見(jiàn)的蛇是沒(méi)有足的,可是那些罕見(jiàn)的蛇說(shuō)不定有足的呢?”另一位評(píng)委說(shuō)道。此話(huà)一出,各個(gè)評(píng)委們便七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。“是啊,民間不是有四角蛇之說(shuō)嗎?再說(shuō)了,咱們國(guó)家沒(méi)有說(shuō)不定其他國(guó)家是有的?!薄皩?duì)啊,俗話(huà)說(shuō)蛇是小龍,龍都有足,小龍?jiān)趺磿?huì)沒(méi)有足呢?我們要把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,知識(shí)面要寬些,不能說(shuō)咱們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,這世界上就沒(méi)有?。?/p>

  經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論最后還是決定把獎(jiǎng)品給那位給蛇添足的人。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  暑假的一天,我提議,去稠州公園看海獅,可大家都沒(méi)時(shí)間,只有爸爸最貼心,愿意陪我去。

  我們到了看海獅的地方,看見(jiàn)飼養(yǎng)員正拿著裝滿(mǎn)飼料的盆子,只見(jiàn)海獅們?cè)谒袚u搖晃晃,扭來(lái)扭去,很興奮的樣子。飼養(yǎng)員給它們吃了點(diǎn)東西,好像要讓他們表演一下。

  表演開(kāi)始了,海獅門(mén)本來(lái)進(jìn)到水里了,一下子全蹦了出來(lái),有規(guī)律地在水中跳,她們一起跳了出來(lái),又進(jìn)入水中,好壯觀!

  我還和小海獅照了張相呢!那樣子十分可愛(ài),飼養(yǎng)員說(shuō)小海獅會(huì)和人很親的。果然,海獅還和飼養(yǎng)員親吻了呢!

  我用兩塊錢(qián)買(mǎi)了飼料,親自喂了喂小海獅,我喂的時(shí)候,海海獅們都搶著,一只海獅最先跳了起來(lái),

  我就把食物給了它。

  小海獅可真有趣,能在水中做出各種各樣的動(dòng)作,千姿百態(tài),實(shí)在好看極了。并且能跟人這么親密的接觸,再水中的動(dòng)物還會(huì)到岸上來(lái),它們可以做運(yùn)動(dòng),有專(zhuān)門(mén)的東西給海獅們做運(yùn)動(dòng)。

  海獅,你們真有趣,我很喜歡你們,你們太可愛(ài)了!

  今天真是快樂(lè)的一天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  小偷先生:

  你最近生意可好?最近,我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人掉東西的消息!你的“生意”一定很紅火吧!再此,我先“恭喜”你了!您每天早出晚歸,今天拿了這家的東西,明天拿了那家的東西。說(shuō)實(shí)話(huà),我打心眼里“佩服”您的勇氣。你們的那門(mén)生意是真賺錢(qián)?。](méi)錢(qián)時(shí),你們找好時(shí)機(jī),伸出那萬(wàn)能的三只手就可以打撈一筆。您掙錢(qián)既不納稅,也不會(huì)折本錢(qián)。您白天不能按時(shí)吃飯,晚上又要四處奔波,吃不飽穿不暖,真是太“辛苦”了!

  你每次“光顧”別人家,絕對(duì)不會(huì)空手而歸。前幾天您還“光顧”了我哥哥家呢!那天傍晚,我哥哥一家出去散步,把手機(jī)放在家中,您趁機(jī)翻進(jìn)哥哥家的二樓陽(yáng)臺(tái),冒著“不成功,便成仁”的精神勇往直前,拿走了哥哥家的三部智能手機(jī),為了表示您不滿(mǎn)足的憤怒,還想搶砸了兩個(gè)雞蛋,這我就得批評(píng)批評(píng)您了,您“掙錢(qián)”就“掙錢(qián)”唄,浪費(fèi)糧食干啥呀?我爸爸就不像您這樣,他是一個(gè)本本分分的教書(shū)人。一次,他購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)別人多補(bǔ)給他五元錢(qián),爸爸回到家后才發(fā)現(xiàn),又跑去超市硬要還給人家,還教育我說(shuō)自己掙的錢(qián)用起來(lái)才踏實(shí)!賊叔叔們啊,苦海無(wú)涯,回頭是岸!現(xiàn)在正在全力抓捕你們,希望你們?cè)缛胀栋缸允?,?zhēng)取寬大處理。

六年級(jí)的`作文300字 篇6

  我敬佩屈他,因?yàn)樗幸活w偉大的愛(ài)國(guó)心,我敬佩秦始皇,因?yàn)樗y(tǒng)一了中國(guó),我敬佩狄仁杰,因?yàn)樗?,我敬佩李世民因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了貞觀之治........

  遨游在歷史的王國(guó),使我的胸懷變得如此寬廣,使我的心變得如此寧?kù)o,遨游在歷史的王國(guó)中仿佛就入身處一個(gè)大草原。你可以聽(tīng)到將士帶兵殺敵,你可以看到匈奴被趕出中原,你甚至可以摸到那將軍的汗血寶馬。

  我也不知我從何時(shí)變得如此喜歡歷史?也許是它本身就有許多吸引我之處。在這里可以看到朝代的由盛轉(zhuǎn)衰,可以看到玄武門(mén)之變,可以看到一代女皇武則天的傳奇人生,可以看到楊貴妃與唐玄宗的悲慘的愛(ài)情故事.......

  也許歷史就是如此神奇,在史官的筆下記載著一個(gè)個(gè)朝代的事情,也就是在這里我認(rèn)識(shí)了李世民,秦始皇,武則天等的傳奇故事。

  在我跟歷史為友的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到了歷史并不是呆板的,而是靈活的,在歷史的世界里,我曾經(jīng)為它哭過(guò),曾經(jīng)為它哭泣過(guò),曾經(jīng)為它驕傲過(guò)......

六年級(jí)的作文300字 篇7

  讀書(shū)中有許多開(kāi)心事,也有許多煩惱事,而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。

  考試前的一天,不知?jiǎng)t么的,我就會(huì)心神不寧、坐臥不安,心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好,試卷里有不會(huì)題目嗎?自己會(huì)不會(huì)失手,能考個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)……

  考試前的一天,老師沒(méi)給我們布置作業(yè)讓我們回家好好復(fù)習(xí),我寫(xiě)呀寫(xiě),寫(xiě)到8點(diǎn)用手洗了一下臉,讓我清醒一下

  已經(jīng)知到白天沒(méi)有復(fù)習(xí),晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過(guò)晚飯,我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是,一拿起筆,一捧起書(shū),就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己:“先不要去想明天的考試?!笨伞懊魈臁边@兩個(gè)字就像影子,緊緊的跟著自己……不知不覺(jué),又到了晚上八點(diǎn),只好上床睡覺(jué)了。平時(shí),一上床就睡著了,可考試前的一天,人躺在床上,心里卻想著則樣去把明天的考試考好,很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法入睡,磨蹭了將近半小時(shí),才迷迷糊糊的睡著了。

  第二天拖著疲憊的身子去考試,自己還是有些擔(dān)心,看看旁邊同學(xué)全神貫注,胸有成竹的樣子,更讓自己緊張的不得了,一緊張,考試成績(jī)就可想而知了……

六年級(jí)的作文300字 篇8

  我慢慢的長(zhǎng)大了,還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)間,它就像火箭一樣從眼前劃過(guò),只是那么一瞬間,不留下一點(diǎn)兒印跡。我覺(jué)得,長(zhǎng)大就是一種煩惱。幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的時(shí)光就這樣從我身邊很快走過(guò),只留下最后的緩沖。

  小時(shí)候,我的壓力很輕,可現(xiàn)在去很重很重;小時(shí)候,我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可現(xiàn)在,卻煩惱多多。我覺(jué)得,長(zhǎng)大就是一種壓力。

  晚上,我睡著做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中聽(tīng)到“主人,你許五個(gè)愿望,我會(huì)很快幫你實(shí)現(xiàn)……”我連忙說(shuō)“我想學(xué)習(xí)沒(méi)壓力,生活沒(méi)憂(yōu)愁;我想永遠(yuǎn)快樂(lè),每次做題都是全對(duì),還能有很多時(shí)間玩……”

  “你的愿望有的我能幫你實(shí)現(xiàn),有的得靠你自己?。 ?/p>

  是的,其實(shí)壓力是自己給自己加的,只有自己放下包袱,迎著壓力而上,那壓力就會(huì)變成動(dòng)力的。長(zhǎng)大的感覺(jué)就是這樣。我要?jiǎng)邮謩?dòng)腦,以后就不會(huì)有煩惱和壓力了。

六年級(jí)的作文300字 篇9

  誠(chéng)信與善意的謊言

  有人說(shuō),做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!

  是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說(shuō):兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。

  不過(guò),在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō),甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò),最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言” 的手法對(duì)大家說(shuō):“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里?!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

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