把秋天留住作文400字

“到行知園上課嘍！”

語文活動課上，楊老師拉著我們的手，來到美麗的行知園。

一陣秋風吹過，樹葉飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，草地上落滿了各式的葉子。

一片、二片、三片……同學們爭先恐后地撿起葉子，送到楊老師手中?！翱?，這么多的葉子，形狀不一樣！”我對楊老師說。

“你觀察真仔細?！睏罾蠋熆洫劻宋?，然后問大家，“說說看，秋天是什么樣的？” 我們圍在楊老師身邊，一個個搶著回答。

“秋天天氣涼了，樹葉黃了?！?/P>

“秋天呆子金黃，蘋果也紅了?！?/P>

“秋天是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)?！?/P>

楊老師又問：“你知道哪些描寫秋天的成語呢？”

“秋高氣爽?！?/P>

“天高云淡。”

“金風送爽。”

“一葉知秋。”……

“下面我們來朗誦描寫秋天的詩文，好不好？”我們拿出閱讀材料，爭先恐后地讀起來。楊老師很投入，也津津有味地讀起來。

最后，楊老師要我們把自己眼中的秋天畫出來，配上自己喜歡的詞語、詩句。大家都開開心心地忙起來。一會兒，我們完成了作業(yè)，紛紛交給楊老師看。

我高興地說：“老師，我把秋天留住了！”

楊老師看完我的作業(yè)，拍拍我的頭，笑著表揚了我。

這節(jié)活動課，我好喜歡。