關(guān)于四年級(jí)想象作文9篇
關(guān)于四年級(jí)想象作文9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間我來到了2118年，在這里，有一種神奇的教室，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
在2118年同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)門上有身份識(shí)別器。如果你是這個(gè)教室里上課的學(xué)生，只要走到識(shí)別器前掃描門就會(huì)打開，可如果你不是這個(gè)教室里上課的學(xué)生，門是不會(huì)打開的，除非老師下達(dá)“同意進(jìn)入”的指令后，門才會(huì)打開。放學(xué)時(shí)必須在教室的門上輸入密碼才可以走出去，連續(xù)五次把密碼輸錯(cuò)身份識(shí)別器會(huì)自動(dòng)告訴班主任，在班主任下達(dá)“同意外出”后才可以出去。
2118年同學(xué)們上學(xué)從不背書包，這是因?yàn)榻淌依锏奶厥鈺溃@是一個(gè)自動(dòng)書桌，如果第一節(jié)是語文課，書桌會(huì)自動(dòng)把所有上語文課要用的東西放在桌子上。再也不用天天背著沉甸甸的書包來上學(xué)了。教室里都有空調(diào)，你千萬不要小看這個(gè)空調(diào)，這和普通的空調(diào)可不一樣，他是一個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)空調(diào)。自動(dòng)空調(diào)不止可以可以在夏天炎熱時(shí)為我們吹吹涼風(fēng)，在冬天白雪皚皚時(shí)為我們送來溫暖。還可以在有霧霾時(shí)自動(dòng)凈化室內(nèi)氣體，讓同學(xué)們在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。教室的窗戶也是自動(dòng)開合的。會(huì)根據(jù)天氣的好壞自動(dòng)打開關(guān)閉，窗戶也是十分堅(jiān)硬，它是用著野外最堅(jiān)硬的金剛石做成的，即使是子彈也打不穿，隔音效果也特別的好。
這就是未來的教室，你們想不想在那里上課呢？
四年級(jí)想象作文 篇2
我是一只蜻蜓，點(diǎn)過你的湖心。我迭迭的羽翼是你不變的風(fēng)景。
道不遠(yuǎn)人，人生難載六局棋；鯨欲撼海，一手可遮半邊碗！
我淺淺的色彩是你輕快的召喚。我們都在這樣的世界上，光明的微笑與掌聲并存。在這樣世界上，我著著淡淡的紅裝，暢飲生命的春醪，別花哨，別異樣，我只是想要博得你的掌聲與微笑。你的明天是美好，而我的明天是衰老。我只好拿我的青春賭明天，而你卻用至情換此生。我惶惶的日子是你不遠(yuǎn)的歸期。就讓我在這里，在今天，唱響我們的歌。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影是你眼前的對面。雨的對面是雪，我的對面是你，那你的對面深處是什么呢？是涼開水的毒。我們也都在這樣的世界上，無聲的怨恨與涼毒齊居。無心的你，又怎忍去施予魔咒呢？只是遵照命運(yùn)的安排，斟了一盈涼開水的毒，心中默默念道：無心所施，無意啟予，莫中一哉。涼開水的毒亦之涼毒，寒了我的心，冷了我的意。于是我變成了一只蜻蜓，一只身上刻有“Dove”的藍(lán)色蜻蜓，亦如被施予了魔咒，天逢有緣人，方才解之。我冷冷的藍(lán)毒是你欠我的契約。我愿意越過千山萬水，尋到水窮云穿，直至遠(yuǎn)方的你。
我凄凄的故事是你日夜的牽掛。帶上希望和憂郁，我靜靜地訴說著“德芙”的凄婉與遺憾。“Dove”你認(rèn)識(shí)它嗎？看到藍(lán)色的我，你又會(huì)想起誰？輕輕地說一聲我也是，我蛻變了，藍(lán)色也消失了。此時(shí)，我已涉足了大半生，換來的終于是理解與掌聲。我咯咯的笑聲是你意會(huì)的言傳。
歲月如歌，你如畫，我從心中來，又到心中去。我匆匆的腳步是你有力的吶喊。
我們都在這樣的世上活著，而你便是那一片湖，每天的整點(diǎn)，我都會(huì)化成一只蜻蜓，點(diǎn)過你的湖心。我迭迭的羽翼是你不變的風(fēng)景。
只為那一個(gè)夢，我的明天不是衰老，而你的明天仍舊是美好?；貞浭且恢或唑?，在點(diǎn)過湖心時(shí)勾起一層層漾起的波紋，而每一彎水波都是專屬的記憶。立足是一只蜻蜓，每天都不忘點(diǎn)過湖心，向命運(yùn)發(fā)出不屈的吶喊。夢想是一只蜻蜓，穿越窒息的生命，沾染命運(yùn)的容光。我美美的一生是你永恒的蜻蜓。
我應(yīng)該是一只蜻蜓，明天就點(diǎn)過你的湖心。
四年級(jí)想象作文 篇3
你好，現(xiàn)在是22世紀(jì)。我是這所學(xué)校的校長，這是我的助理機(jī)器人艾米。我來帶你參觀一下我們學(xué)校的教室。
歡迎你來到我們學(xué)校一年級(jí)一班的教室。這是黑板，這是白板。請艾米給你說一說這個(gè)黑板可以做什么?！斑@個(gè)黑板可以用無塵電子粉筆寫畫。只要你按一下這個(gè)無塵電子粉筆上的按鈕，黑板上無塵電子粉筆字就沒了”，艾米說。
“這是白板，白板上面就和21世紀(jì)的電腦一樣。哦，不對，比21世紀(jì)的電腦好。上面如果有圖案，按一下這個(gè)，就可以像3D電影一樣了”，艾米又說。
“這個(gè)是桌子，這個(gè)桌子上有一個(gè)小電腦，方便同學(xué)上課學(xué)習(xí)”，我說到?！斑@個(gè)椅子可以變高變低，桌子也是”，艾米補(bǔ)充到。
“這是向23世紀(jì)發(fā)展的書柜。你別看它只有一個(gè)紙箱大，它上面有一個(gè)電腦。你在電腦里輸入一本書的名字，箱子就會(huì)吐出一本你想要的書。你想要看看嗎？這里面什么書都有”，艾米又說。
好了，我?guī)銋⒂^完了我們學(xué)校的教室，全學(xué)校的教室都一樣哦。
走，我再帶你去看看學(xué)校里別的地方！
四年級(jí)想象作文 篇4
大家好!我是一本數(shù)學(xué)課本，我剛了一個(gè)新家—我小主人的書包。開學(xué)時(shí)我跟隨小主人回家，見到了我的那些兄弟姐妹，它們愁眉苦臉，亂七八糟，被丟在床頭上、桌子下、衣柜旁，有的甚至被遺棄在布滿蜘蛛網(wǎng)，落滿灰塵的角落里，一副衣裳襤褸、破破爛爛的模樣。它們對我說：“別看你現(xiàn)在新嶄嶄的，可最后也逃不脫知和我們一樣的厄運(yùn)。因?yàn)樾≈魅烁静幌矚g我們。雖然她會(huì)給你包上一層漂亮的塑料薄膜，但總是將你亂扔亂放，一點(diǎn)兒也不愛護(hù)你?！?/p>
果不其然，沒過幾天，我就備受小主人的冷落。她除了上課和做作業(yè)的時(shí)候會(huì)苦著臉把我拿出來翻上一翻，就再也不看我一眼。她還會(huì)邊做作業(yè)邊吃喝，把那些湯湯水水濺得我滿身都是。對我身上出現(xiàn)的`折皺、磨損，她也不管不顧，從不打整。有時(shí)她會(huì)亂摔書包，把我撞得東倒西歪，頭破血流，甚至還會(huì)在我身上亂涂亂畫，把我弄得象個(gè)泥彩娃娃。那些兄弟姐妹見我臟兮兮的，憐惜不己：“你還算幸運(yùn)的了，有幾個(gè)小弟弟被她養(yǎng)得掉頁脫落，差點(diǎn)散架?！?/p>
我知道，小主人這樣對我，是因?yàn)樗幌矚g讀書，尤其是學(xué)數(shù)學(xué)。
我很羨慕，被小主人端端正正、整整齊齊地?cái)[放在書架上的那些課外讀物，我感覺它們似乎在得意地嘲笑我。對比它們和我的境遇，我不禁哭出聲來。這時(shí)，書架上的一本書說話了：“別看我衣冠楚楚的，我比你更可憐呢，從書店里買回來后，她從來沒看過我一眼，就這樣把我束之高閣?！?/p>
唉，真希望小主人們愛護(hù)我們，珍惜我們，愛讀書，讀好書。因?yàn)?，我是他們的朋友，我能給予他們淵博的知識(shí)，而有了知識(shí)，他們就充滿了力量。
四年級(jí)想象作文 篇5
今天，小月可忙了。又上畫畫，又上寫字，又上舞蹈，又上唱歌，還上了語數(shù)外的三門補(bǔ)習(xí)班。簡直沒有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間?；氐郊遥鄣孟褚粸┠嘁粯?，于是，她直撲上床，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，她坐著“粉色1號(hào)”來到了月球旅行。在月球上，她看到一個(gè)綠色的大理石，上面刻著“清新之鄉(xiāng)”四個(gè)字，她好奇的走進(jìn)去，哇！在月球上看，太陽火紅火紅，云彩潔白潔白，草地碧綠碧綠，空氣清香清香。只要你深吸一口氣，就立刻神清氣爽，因?yàn)榭諝庵杏袥鰶龅?、甜絲絲的味道哦！
月球上有一眼望不到邊的碧綠的森林，烏黑發(fā)亮的柏油馬路，兩邊，聳立著一顆顆蒼翠欲滴的樹。不遠(yuǎn)處，有一排排美麗的小別墅，它們的門前也都種上了兩棵樹，它們筆直筆直的像兩個(gè)士兵站在別墅門前。
在月球上，小月還見到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹。嫦娥姐姐在月球上是一位女王，她經(jīng)常開環(huán)節(jié)保護(hù)大會(huì)，懲罰破壞環(huán)境的人，獎(jiǎng)賞別出心裁對環(huán)境做出貢獻(xiàn)的人?！蝗灰活w小型流星迅速降落在月球上，她一下驚醒了。
醒來的小月在心里不禁贊嘆：夢里這一切多么美好，真希望變成現(xiàn)實(shí)??！
四年級(jí)想象作文 篇6
“報(bào)告！國王，我國的學(xué)習(xí)王國正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國王得意洋洋的說。“可是，國王，我們該讓誰先進(jìn)去呢？”大臣問道。國王眼珠子一轉(zhuǎn)，他想起了那沒頭腦。于是，國王親自去接沒頭腦來。
沒頭腦一頭霧水的走進(jìn)學(xué)習(xí)王國。這時(shí)，王國的宮人問國王：“國王，您為什么要叫他來呢？”國王：“我聽說沒頭腦是改掉了粗心的毛病，可是他卻不愛學(xué)習(xí)呀！”沒頭腦走進(jìn)王國像走進(jìn)了另一個(gè)世界，這里什么都有，吃的玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在這兒好好享受一番啦！
“咕——咕——”沒頭腦摸摸自己的肚子，國王好像察覺到了什么，帶著沒頭腦走進(jìn)了一家飯館。沒頭腦拿著菜單左瞅瞅，右看看，好半天才對服務(wù)員說：“來個(gè)竹什么竹什么炒肉的?！狈?wù)員很有禮貌地說：“對不起！我們這兒沒有你要的這道菜，你還是看著菜單上的點(diǎn)吧！”沒頭腦臉漲得通紅，他心想：這些字它認(rèn)識(shí)我，但我卻不知道它呀，這怎么辦好呢？過了一會(huì)沒頭腦借口要去洗手間就偷溜出了飯館。最后他來到王國的第一餐只好用面包來解決啦。
天色漸漸暗了下來，沒頭腦和國王打算去找間房子住下來。找著找著就來到了紙姑娘的小旅館。紙姑娘看到是兩人來的，就對沒頭腦說：“要間雙標(biāo)的吧！”沒頭腦不理解雙標(biāo)的意思，又怕出現(xiàn)在飯館時(shí)的錯(cuò)誤，于是就不明不白的說了聲“嗯！”第二天一大早，沒頭腦和紙姑娘為了水電費(fèi)的問題糾纏了好長時(shí)間。原來旅館的客人須知書上寫著水電費(fèi)是要另外付的。這還不是要怪沒頭腦自己不識(shí)字看不懂的結(jié)果！好在紙姑娘非常善良，她免除了沒頭腦的水電費(fèi)，沒頭腦反而覺得不好意思起來。
沒頭腦就這樣稀里糊涂的在王國住了幾天，他實(shí)在是呆不下去了，只好向國王提出要離開。國王答應(yīng)了他的請求，國王心里暗暗歡喜：太好了！沒頭腦已經(jīng)知道學(xué)習(xí)是必不可少的了，這也證實(shí)了開辦學(xué)習(xí)王國的益處，以后可以讓厭學(xué)的孩子接受教育了。
沒頭腦回到家后大吃了一頓，他邊吃邊想：原來學(xué)知識(shí)有這么重要，今后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，等我學(xué)好后我還要去一次學(xué)習(xí)王國，吃遍王國的美食！你呢？想去學(xué)習(xí)王國吃美食嗎？我們行動(dòng)吧！
四年級(jí)想象作文 篇7
如果我有哆啦a夢的神奇口袋，我會(huì)從口袋里拿出許多道具和大家一起分享。
我會(huì)從口袋里拿出“天氣制造機(jī)”來幫爺爺?shù)霓r(nóng)地制造出好天氣，在酷夏里能有適當(dāng)?shù)挠炅?，在寒冬時(shí)送進(jìn)一點(diǎn)暖氣，讓爺爺?shù)霓r(nóng)地一年四季都能有好收成。我還要拿出“釣魚幫手”給愛釣魚的爺爺使用，讓他去釣魚時(shí)能夠收獲滿滿！
我也要從口袋里拿出“露營膠囊”來給總是工作繁忙的爸爸、媽媽使用，讓爸媽渡個(gè)假，全家人漫步在美麗的櫻花林里，再拿出“請客桌巾”，變出豐盛的佳肴，大家一起快樂的談天、享用美食，度過優(yōu)閑的時(shí)光。
我還要從口袋里拿出“任意門”來和同學(xué)一起分享，我想和同學(xué)一起去課本里介紹的云南原生植物園、充滿藝術(shù)氣息的法國蒙馬特，還要去摘那清香四溢的野姜花……將課本里所認(rèn)識(shí)的地方一一親身體驗(yàn)，那該多棒??！
最后，我再拿出“愿望實(shí)現(xiàn)簿”，讓大家許愿，讓我的家人、同學(xué)和朋友們都能實(shí)現(xiàn)愿望！
四年級(jí)想象作文 篇8
在未來30世紀(jì)有著這樣一種房屋，它連通了醫(yī)院、影院、警察局等各個(gè)場所，功能多而實(shí)際，令人贊不絕口。
這種房屋具有向日葵式旋轉(zhuǎn)房屋的特性。他的樓頂使用了采色太陽能電池板，由太陽光提供電源，而且不影響房屋美觀。它白天跟著太陽轉(zhuǎn)，保證陽光以最大限度身入房間。要是遇上陰雨天，房屋將轉(zhuǎn)到最美風(fēng)景的最佳觀賞角度。各層還可以根據(jù)自己的需要來調(diào)整角度。
房屋的門鈴也非常奇妙，還能隨時(shí)更新?lián)Q代。不信？來瞧瞧吧！走到門口一按下門鈴，若是主人，門鈴將會(huì)由儲(chǔ)存的指紋進(jìn)行難，吻合后就會(huì)自動(dòng)開門；若是他人，門鈴將會(huì)用微型監(jiān)視儀測你的形象，再傳送給主人，讓主人決定是否開門；若家里沒有人，門鈴將用電腦提出幾個(gè)問題，以聲波顯示器來分析你的聲音有沒有壓迫感，用熱感儀分析你的心跳，再分析你的形象，測出你是好人還是壞人。如果是好人，將會(huì)發(fā)出“主人不在家，請待會(huì)兒再來”的聲音；若是壞人，門將自動(dòng)打開，假裝請進(jìn)，結(jié)果剛踏入一步，就被光子轉(zhuǎn)換儀轉(zhuǎn)移到牢房！
根據(jù)調(diào)查，車禍時(shí)時(shí)不斷地發(fā)生，危害不小，現(xiàn)在有了多功能房屋，汽車基本上可以從世界消失了。為什么呢？你如果要外出旅游，只要預(yù)先付好錢，來到門口的“時(shí)光穿梭機(jī)”里，按下按鈕，一道離子光將你凍結(jié)住，然后光影一閃，便消失在茫茫宇宙中，眨眼功夫，在你想到達(dá)的目的地，一道奇異的光影閃現(xiàn)，瞬間離子光群解散，你就站立在另一個(gè)地方了。多功能房屋又將醫(yī)院連接到一起，你若有什么病情，感應(yīng)地板會(huì)自動(dòng)報(bào)警并接通醫(yī)院，以可視電話與醫(yī)生交流、談?wù)摬⌒?，醫(yī)生開好藥后通過一個(gè)特殊通道送來藥，只需付好錢就可以了。那一次鄰家王奶奶心臟病突然發(fā)作，隨即倒在地上，感應(yīng)地板馬上向醫(yī)院求助，醫(yī)院的急求人員通過特殊通道片刻便來到了王奶奶家，求好了王奶奶。
房屋還能夠充當(dāng)電影院。將窗簾拉下來，用投影儀照射上去，便有電影院的感覺了……
房屋的功能如此多，那它是什么樣的呢？
房屋與普通房一樣，是長方體，顏色由季節(jié)、天氣調(diào)節(jié)各種圖案，始終讓人有一種新意無窮的感覺。多功能房屋是一個(gè)大膽的設(shè)想，但在許多年之后，它總會(huì)誕世的。
四年級(jí)想象作文 篇9
我們?nèi)B門的第二天是去鼓浪嶼，在漫長的路上，導(dǎo)游對我們說這鼓浪嶼名字的由來：廈門是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水沖上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰叫了起來，我們都陸陸續(xù)續(xù)的下車了?！鞍?，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽似火，而車?yán)镩_著空調(diào)，相差太大了！好難受啊……導(dǎo)游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)闊峄枇祟^，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個(gè)原因，1.因?yàn)槟抢锏匿撉賹?shí)在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內(nèi)，而且打著空調(diào)。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開開眼界！
走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著燈的鋼琴，或有蠟燭臺(tái)的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側(cè)做個(gè)燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺(tái)超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
