知識，是品的作文500字-小學六年級作文

學習不是學了六年級，忘了五年級，只有慢慢消化，才能靈活運用。時間是寶貴的，我們要是那樣學習，跟消磨時間，無所事事有什么區(qū)別？

——題記

1997年，我家買了一本新日歷，嶄新的日歷開始記載我的開始——當日歷變得皺巴巴了。望著日歷，望著13個春秋，我發(fā)覺快畢業(yè)了，只要一年······

時針不停得走，“滴答滴答”聲不絕于耳?？晌业娜松鷧s不像時鐘那樣順順利利、一帆風順，一波三折。當自己回過神來，望著天邊慢慢沉下去的巨大火球，才明白：也許第一次覺得人生短暫，是現(xiàn)在；最后一次覺得時間短暫，應該是那火球落下去的一瞬間。

這么快，小學的快樂生涯就和我說再見了。說實在，明年的摸底考試，我的確沒有把握。我相信，那時，我的腦海中早已沒有知識的空間，只有記憶，蜜糖里的記憶。我不禁要問自己：“六年到底學了什么？快樂的生活嗎？”也許小學的畢業(yè)證書一貼就完了，那六年的知識被拋到九霄云外，留下六年的酸甜苦辣。一張空白的證書，也許是虛偽的證書。如果連初中、高中都想小學一樣，那我不就成了秋天的螞蚱了嗎？看來，只有像螞蟻一樣一邊學習，一邊消化，才能算是珍惜時光啊！

人生短暫，在你的認真學習、無私奉獻中變得漫長；人生漫長，在你消磨時光、無所事事中變得短暫。當小學畢業(yè)了，在自由的60天中，是否翻開第一冊的課本，慢慢體會，細細品嘗呢？書不是看的，而是品的，用心品的······