一年級描寫動物的作文5篇

一年級描寫動物的作文5篇

一年級描寫動物的作文1

　　從前，有一只住在森林里的小螞蟻非常想去天上玩，可是它沒有翅膀，怎么辦呢?

　　在一個春暖花開的日子里，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓，小螞蟻對小蜻蜓說：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天上玩嗎?”小蜻蜓說：“不行，飛太高我會頭暈的，要不我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Π?。”說完她立刻就帶著小螞蟻去找蒲公英了。

　　蒲公英姐姐知道了她們的來意后，笑著對小螞蟻說：“等風(fēng)爺爺吹來的的時候，你就可以拉著我的尾巴一起去天上了。一陣風(fēng)吹來，蒲公英姐姐帶著小螞蟻快快樂樂的飛向了藍(lán)天。

一年級描寫動物的作文2

　　十分可愛，水靈靈的眼睛，小鼻子，大嘴巴，我十分喜歡它。

　　記得又一次，它生病了，我把它抱去獸醫(yī)店，獸醫(yī)把它打了一針，我的.小狗顯得特別的疼，我心疼極了，打完以后，我為了獎勵它沒有亂跳，給它買了好吃的。它高興極了。我也很高興它又恢復(fù)了健康還像往常一樣活蹦亂跳。

　　她就是我家的小淘氣甜甜。

一年級描寫動物的作文3

　　我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚，大大的嘴巴，身體金黃金黃的，在水里游來游去。

　　半晚我起來看小金魚，它長開眼睛一動不動的在水低，它不睡覺，我搖啊搖，它也不動。我生氣了，不理它了。媽媽說：“要我多看書多查書，我不懂不明白的東西就要多查資料多看看書。查看了書之后才知道原來小金魚就張開眼晴睡覺的。

一年級描寫動物的作文4

　　今天早上，我們看到了鴕鳥。它們的脖子長長的，嘴巴扁扁的，我們想靠近它們，爸爸不讓。他說有生人，它就不生蛋了。大概有2米高左右吧。

　　這兒共有兩只，一只鴕鳥是灰色的，一只是黑的，腿長長的，走起路來搖搖擺擺。頭和脖子都像是蛇身，我很興奮叫了幾聲，他們就轉(zhuǎn)過了頭，望著我們好像說什么事?

　　由于在野外，爸爸的手被蜂使了一下，手都發(fā)青了。我的腿也被劃破了，出了血，只好回家了。

一年級描寫動物的作文5

　　一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。

　　我剛走了一會兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時，我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下，好像在說：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著：當(dāng)它們要抬進(jìn)洞去時，因為面包太大了，它們就抬不進(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的隊伍把面包抬了回去。這時，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我，用兩個觸角向我點了九點，好像在說：“謝謝你，給我們那么大的食物?！?/p>

　　這時，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊!