未來的書包三年級(jí)作文四篇
【精品】未來的書包三年級(jí)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來的書包三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來的書包三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)同學(xué)都有書包吧，書包的款式、顏色令人目不暇接?？呻S著年齡的增長，懂得的知識(shí)越來越多，更換的書包也越來越多、越來越重。壓得我們長不高。我突發(fā)奇想：能不能有種新式書包呢？
首先，制造商在書包內(nèi)存了多種款式、形狀，如：水果形狀啦，卡通人物頭像形狀啦……小主人要選擇自己喜愛的款式，只需按一下書包頂部的紅按鈕就可以了。其次，它的外殼是用橡皮做的，具有自動(dòng)收縮功能，在書包左側(cè)的兩顆按鈕，就是來變大小的，一顆變大，一顆變小。而書包里的課本和學(xué)習(xí)用具呢，也會(huì)隨著書包的大小而改變。那樣就可以背著小巧的書包輕輕松松地去上學(xué)了。在書包地前面還有個(gè)透明的地方，是用來裝課程表的。只要吧課程表裝進(jìn)去，當(dāng)你沒帶課本，而背起它時(shí)，就會(huì)向起“嘟嘟嘟”的警報(bào)聲，提醒小主人呢！哦，對(duì)了！它的開關(guān)也與眾不同，不像現(xiàn)在用拉鏈，用力一拉即斷。而是有個(gè)小按鈕，輕輕一按，便開了。想知道書包右側(cè)的白色、按鈕是怎么一回事嗎？告訴你吧，那是用來欣賞音樂的，只需碰一下，立即會(huì)發(fā)出悅耳動(dòng)聽的`歌聲。當(dāng)你疲憊無聊時(shí)，可以用來消愁解悶。
怎么樣？新型書包不錯(cuò)吧？不僅外型美觀、功能多，還很實(shí)用呢！同學(xué)們，我相信，這決不是空想。隨著我們一天天長大，隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，在不久的將來，未來新型書包一定會(huì)誕生！
未來的書包三年級(jí)作文 篇2
我們現(xiàn)在的書包多重啊！如果有一個(gè)可以自己走路的書包，那該有多好?。?/p>
我決定發(fā)明這樣的書包。這種書包沒有翅膀，但是它可以自己在空中飄。它可以一直跟著自己的主人。注意必須在書包上的電子卡片上寫上自己的名字，它才會(huì)把你當(dāng)成自己的主人。
這種書包還會(huì)當(dāng)?shù)靥?，出去游玩的時(shí)候可以休息。書包上有三種按鈕，你如果想讓書包變窄一些的話，就按綠色按鈕；如果想讓書包寬一些的話，就按紅色按鈕；如果要固定寬窄的話，就按黃色按鈕。
“未來的書包”會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。不久的將來，它就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
未來的書包三年級(jí)作文 篇3
放學(xué)了，背上我那沉重的書包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設(shè)計(jì)一款未來的書包。
首先它的材質(zhì)要像羽毛一樣輕盈，所有的書放進(jìn)去立馬都變輕了，就像沒背書包一樣。書包上有個(gè)小兔子，旁邊有個(gè)奇特的按鈕，只要輕輕一按，“叮”的一聲，那只小兔子就睜開了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書包就認(rèn)你做主人了。
按下黃色按鈕，開啟定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，如果老師講的內(nèi)容沒聽清楚，或講了還不會(huì)的時(shí)候，都可以讓智能小兔來幫忙，一一全都錄在文件里，想聽或想寫都可以拿出來試聽或試寫，這樣學(xué)習(xí)成績就會(huì)一直上升。
按右下角的方形按鈕，長按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書包正上方冒了出來，既能擋雨，還能遮擋外面那強(qiáng)烈的太陽光，可方便了!
快點(diǎn)投入生產(chǎn)吧，真希望不久的將來，我們每個(gè)同學(xué)都用上這款多功能書包。
未來的書包三年級(jí)作文 篇4
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟惥陀瓉砹艘粋€(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。
就在那城市安詳寧靜的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家。現(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書包可不是一個(gè)普通的書包。那個(gè)書包內(nèi)裝載了一臺(tái)微型機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能夠讓這個(gè)書包根據(jù)人類的語言，來做與人的語言相應(yīng)的事情。
這個(gè)書包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書裝進(jìn)書包里，背起來一定十分的重，但是，如果把書裝進(jìn)書包里，并對(duì)書包說：“減輕.”然后把書包背起來，就算裝再多的書，把它背起來也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫在紙上，然后裝進(jìn)書包里，在對(duì)書包說：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來，一道完全正確的題目就清楚的寫在上面了。如果你作業(yè)寫完了，覺得十分無聊，可以讓這個(gè)書包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來?？偠灾?，這個(gè)書包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。
這就是未來的書包。
