四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文(四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文350字)

四年級(jí)下冊(cè)第五單元語(yǔ)文作文1 周末四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文我們一家人去西湖公園玩西湖公園是潮州著名四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文的旅游景點(diǎn)之一四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文，那里風(fēng)景優(yōu)美四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文，景色迷人 一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水瞧，那；四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1 許多人會(huì)問(wèn)生命是什么呢？一生無(wú)所事事吃喝玩樂(lè)是生命，努力學(xué)習(xí)使自己四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文的生命大放異彩也是生命，前者與后者，你選擇誰(shuí)？ 像盲女孩安靜，安靜她雖然看不見(jiàn)，但是她并沒(méi)有屈服，而是勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我想，安靜她的。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文400字感悟生命就在一件事里，我懂得了生命是頑強(qiáng)的，也是非常脆弱的媽媽給我買了兩只小雞，我非常喜歡他們，對(duì)他們倍加關(guān)愛(ài)有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩我把他們放到了地上，讓。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文游覽

四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文怎么寫介紹如下范文九日山是一座有著“山中無(wú)處不刻字”美譽(yù)的文化名山，趁著周末，我決定去九日山探尋一番走進(jìn)寫著“九日名山”四個(gè)大字的山門，穿過(guò)幾座紅磚燕尾脊的寺廟建筑，就來(lái)到了。

人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文生命本是風(fēng)景 也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗或者，你憧憬巴西大草原的流星但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景 日日春說(shuō)“我開花的每天都是。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1 通過(guò)這件事，使我深深地懂關(guān)于熱愛(ài)生命的作文得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了生命是什么56年前的我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題o隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸地我。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文篇1 在3200年，全球人口飛速上升在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)。

四年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文300字

四年級(jí)下冊(cè)第五單元我學(xué)會(huì)了_作文一 我們玩了一整個(gè)上午，該回家了走到游樂(lè)場(chǎng)的門口，一個(gè)溜冰場(chǎng)的指路標(biāo)吸引住了我，于是我叫爸爸帶我去溜冰場(chǎng)玩溜冰，爸爸拗不過(guò)我，只好帶我過(guò)去了 來(lái)到了溜冰場(chǎng)，只看見(jiàn)這個(gè)溜冰場(chǎng)與我們學(xué)校的。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文1 生命，是絢麗的，是五彩繽紛的生命，是充滿理想的，是耐人尋味的 生命，卻又是短暫的，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中它像一場(chǎng)流星雨，在劃過(guò)寂靜的夜空后不留一絲痕跡又像那吃完一顆糖。