實用的情感的作文匯總10篇

實用的情感的作文匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的情感的作文10篇，歡迎大家分享。

情感的作文 篇1

　　曾不可一世地認為，把自己裝扮成走在潮流前線的物質少女、可以放肆地做那些自以為是的事情，這樣便是長大了?？芍钡胶芫?？久到找不出準確的日期。才突然發(fā)現(xiàn)自己一直還在原地躊躇?；秀遍g似乎有什么在慢慢淡去。

　　【真誠】

　　最初對一切充滿熱情，對每個人都獻出真心，只知道努力就會有回報。而現(xiàn)在，不知是不是世界變了，眼中真誠的溫度漸漸冷卻。對別人習慣地使用外交辭令，眼眸鎖住了真誠，無法釋放。

　　人是不可能赤裸裸地生活在現(xiàn)實中。心與現(xiàn)實的距離，被成長分割的越來越遠。

　　【歡樂】

　　獨自行走、獨自歌唱、獨自看著一整個世界狂歡。越來越多的陌生人、越來越多的無奈、越來越多的孤單。我們活在自己的世界，標榜著自己無謂的憂傷。

　　于是，歡樂成了最奢侈的禮物。對于過去的微笑、對于過去的歡樂、過去的游戲、過去的……知覺心里塞滿了苦澀，沒有誰可以傾述。從此與快樂分離。那些憂傷在泛濫、在叫囂、在每一根的神經末梢傳遞。

　　最終，我們成了不會笑的人

　　【童話】

　　幻想著王子吻醒公主的奇跡，青蛙最終褪去那層皮而變成英俊的王子。愿意相信那編織出來的夢境

　　反復記憶那美好的童話，但現(xiàn)實這枚利刃刺穿所有的童話，哭喊著拼好那破碎的記憶。可慢慢的，一切在眼里變得可笑而可悲。

　　不是王子每次都能在古堡里吻醒公主。而青蛙永遠都只能是青蛙。成長終是打敗了一切。

　　所有的所有。不過就是為了證明：成長所淡去是再也尋不到的人性的美好。

情感的作文 篇2

　　秋風落葉，雁字回時。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個，又或許全世界都是。

　　關鍵取決于你怎么看。

　　海子那樣美好的人，說出了面朝大海春暖花開的話，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風飄散，情深緣淺又如何。誰曾經說過，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過了就該釋懷。

　　其實我一點也不向往詩情畫意的世界。那樣的世界看起來很美好，實則異常無聊。如果真的做到事情從兩面看，你會發(fā)現(xiàn)，古往今來那些有名的文學作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面。或許我這樣說并不準確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關鍵取決于你怎么看。

　　當你真的大徹大悟時，你會發(fā)現(xiàn)身首異處其實并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話，只是記得當時印象挺深。

　　我以前總習慣性地看前輩總結性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時覺得那幾乎就是真理?？墒菐缀鹾徒^對還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個道理。就算他們是圣人，他們也會犯錯誤。就算他們的話真實性很高，可也有主觀情感在。

情感的作文 篇3

　　掌握技巧 巧訴真情 ——情感類考場作文的寫作

　　情感類作文，同學們一般能做到有話可說，有事可敘。不過，因其好寫，便不假思索，演成千篇一律；因其好寫，便濫調陳詞，難求新穎之章。根據中考作文命題趨勢來看，緊扣生活，突出對情感的感受和追求，已經成為了一個熱點。

　　1999年、20xx年全國的中考試卷中，這類以親情、友情、師生情、家鄉(xiāng)愛國情為重點的考題占到了20％，20xx年占到了30％左右。而在中考作文的考場上，能夠寫出 “真情實感”的實在不多，問題主要存在于四個方面：

　　一、 容俗套，情感普通

　　俗話說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一筐?！弊魑囊彩沁@個道理。內容平平淡淡，都是“大路貨”，就會缺少吸引力。如在以《關心》為話題的考場作文中，大部分同學寫的是生病時，同學、老師或家長對自己的照顧；在《家里的故事》一文中，不少同學寫的是洗衣、做飯等內容。這樣千篇一律的題材自然難以寫出感情，即使寫出了感情，也難出新意。閱卷老師有膩味的感覺，評分當然就不會高了。這是中考作文中最為突出的一個問題。

　　二、 角度太大，情感空泛

　　情感類作文，最重要的是要寫出人物之間的情感，如果沒有具體的事例是無法做到這點的。作文時，不少同學存在的問題就是切入角度太大。在一篇以“我與奧運”為話題的作文中，不少同學只是空喊口號，“關注奧運”，“熱愛奧運”，卻沒有選取一些細小的事情來寫開，那又怎能寫出好文章來呢？在中考作文《謝謝您，老師》中，不少同學寫到了自己與老師的交往，這樣不是不行，問題是不少同學只是空泛地說老師關心、愛護我們，我們要感謝老師、報答老師，對老師關心我們的一些具體事實卻視而不見，這類文章就只能落入“基本符合題意，有中心，條理比較清楚”一檔了。

　　三、 材料貪多，情感平淡

　　人物的情感往往要通過言語、動作、肖像、心理等來進行表現(xiàn)，我們不對事件詳細地記敘，不對人物進行入微地刻畫，是無法寫出人物的情感的。那種對材料貪多求全的寫法，只會造成內容平淡、主旨分散。在寫作中考作文《謝謝您，老師》時，有些同學既寫老師對自己學習上、生活上的關心，又寫思想上受到的教育，還寫老師帶病堅持上課。表面上看似乎內容充實，其實每一件事都只是浮光掠影，根本無法展示人物之間的情感。 四、 胡編亂造，情感造作 作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，作為情感類話題作文在這方面的要求與一般作文有所區(qū)別，題目中一般都有“敘說真實故事”或“寫出真情實感”之類的要求。一些同學不從生活中去仔細地思考，細心地回憶，選取最讓自己感動的事情來展開，卻隨意胡編亂造，出現(xiàn)了內容虛假、矯情橫生的局面。這類作文最讓閱卷老師頭痛，評分也往往偏低。如一位農村考生在《我的新發(fā)現(xiàn)》一文中說：八十歲的爺爺天天去健身房健身，七十歲的文盲奶奶，為了跟上時代興致勃勃地去學外語，還能與外國人對話。這樣的內容顯然失實。

　　看來，如何掌握技巧，突破情感類話題作文的寫作，是一個應該引起同學們重視的問題。要讓文章達到事事述親歷、句句訴衷腸的效果，我們可以從以下三個方面入手：

　　一、 材料求獨特，情感出新意

　　真實的材料是寫好情感類文章的基礎。對中學生來說，真情的抒發(fā)首先應該建立在敘述自己最熟悉、最了解的親人、朋友、老師等身上。當然，讓我們印象深刻或感動的事也許很多，這就要求我們學會獨辟蹊徑，從眾多的材料中把獨特的`內容寫進自己的文章。如 寫《家里的故事》時，思路局限在生病、做飯、洗衣這一類事件上，就落入了俗套，寫作水平較好的同學恐怕也難以寫出二類文章。倘若我們從下面這些方面下功夫的話，可能就不同了。一位同學以《家庭“一把手”之爭》為題，寫的是媽媽不服爸爸這位家庭“一把手”，決定一顯身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一種濃濃的家庭氛圍，也有一種讓人忍俊不禁的幽默情趣；《醉酒的爸爸》講述的是爸爸當上干部之后的變化，作者把這種變化放在爸爸喝酒前后來展現(xiàn)，既新穎又深刻。這樣的文章，一般可以評為二類文，語言、結構較好的話，完全可以評為一類文?！都彝ブ畱?zhàn)》、《家丑外揚》、《為笑苦惱》、《小弟出丑》、《媽媽比較笨》、《老師認錯》等都是考場上涌現(xiàn)出來的佳作。

　　二、角度求小巧，情感見真摯

　　攝像時，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，則越可以把人物的性情或景物的特征在細微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來，我們所說的“于細微處見真情”就是這個道理。角度為何還要“巧”呢？因為一個題材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一個角度都能寫好文章，只有選取最能撥動讀者心弦的角度，才能讓人心頭一亮，看到事物精彩、引人的一面。如一位同學在《一碗面條》一文中，講述的是媽媽生病時照樣給我準備一碗面條的故事，作者透過一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人的母愛；《一根紅頭繩》講述的則是自己在家庭貧困時，老師在我生日那天送“我”一根紅頭繩作為禮物的故事，作者通過小小的紅頭繩，寫出了一

　　份讓人感動的師生之情。這些考場作文，選取的事件有一個共同的特點，那就是角度小巧，于細微之處寫出了真情。像《感動一瞬間》、《難忘那一聲“謝謝”》、《一張紙條引出的故事》等文章都具有這一特點。

　　三、情節(jié)求曲折，情感顯動人

　　中考作文一般只要求寫五六百字，在情節(jié)上稍加用心，掌握一些“尺水興波”的技巧，效果就會有了與眾不同。一位同學在《那一刻我好幸?！芬晃闹?，寫的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪自己的故事。文章中說：“在這種關鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關照，誰會想到，一個所謂的幸福之家還有著如此的不幸？”當考生無奈之時，媽媽回來了，而且回來了三次。第一回家取鑰匙時，作者的“心涼了半截”，第二次回家是由于天雨回家取傘，當作者徹底失望時，不料，粗心的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折，真實感人，鮮明地反映出了自己由怨--恨--愛的過程。這樣富有創(chuàng)新意識的文章，在中考作文中很受閱卷老師的青睞。情自心生，心誠則靈。同學們應該加大閱讀量，拓展知識面，養(yǎng)成觀察、感悟生活的習慣，正所謂“平時多積‘糧’，考試不慌張”。寫作時才能激情蕩于胸中，珠璣露于筆下。

情感的作文 篇4

　　月亮似乎在與我捉迷藏，遲遲不肯露面。那溫柔的月光始終沒有灑下來。夜——是多么寧靜，我來到小區(qū)里，靠著那挺拔健壯的大樹。我想：月亮怎么還不露面。我的心充滿了惆悵，八月的月亮真好看，這么多天沒見月亮，我還真有點想她了呢。

　　突然，月光皎潔，那一縷月光讓我重新點起了那神圣的火把。我看著月亮，月亮從烏云中鉆了出來，好像在對我說：“你輸了，怎么樣，還是我技高一籌吧？”那輪殘月掛在天上，照亮了那地面，灑在了芬芳的泥土上，我接受著月光的沐浴。望著那調皮的月亮，我不禁贊嘆不已。

　　月光灑在小區(qū)里的每一處，樹葉似乎在報答月亮，與樹葉們作了一首交響曲“沙沙，沙沙”真好聽。蛐蛐也在與他們合唱，我欣賞著這無與倫比的音樂。我現(xiàn)在才覺得音樂是如此美好。

　　我坐在樹旁，靜靜地坐著，與大樹一起觀賞月亮。月光灑在我和大樹身上，月亮那皎潔的月光，讓我想起了父母，他們就像這月光，保護著我們，讓我們認真對待每一天。

　　我喜歡這無與倫比，與眾不同的月亮。這月光是特別的，是獨特的，月亮以他特別的方式，照亮了大地，河流，山川，他們都收恩于月亮，是月亮從夜之黑暗里救了他們，我的心曾想過：要是能把月亮摘下來，那人們該多高興。

　　蟬聲的美好，不亞于蛐蛐與樹葉的合唱。我想：如果能讓三者一起演奏，那這是好極了，加上月亮的輕歌曼舞，真是與眾不同。沒有華麗的出場，卻有樸實的表演，沒有高傲的語言卻有平易近人的心態(tài)，我被月亮震撼了。

　　我蹲下來，不禁抬起頭來看著你那美好而又可愛的臉龐，我的臉上露出了燦爛的微笑。突然，夜靜了下來，什么聲音也沒有了，想必已經深夜了，我望著那熟悉的臉旁，輕輕的說：“月亮……”

情感的作文 篇5

　　有些人很想見，卻很難。有些事很煩，卻無能為力。有些錯過了，永遠回不去…

　　究竟累不累？為什么總要裝出一副好像很強的樣子？

　　那些一遍遍不停重復著的事物和痛苦像尖刀一樣不停的劃著我的舊傷口。

　　我想躲得遠遠的再不想看見那些憂傷的文字和仿佛無病呻吟的壓抑。

　　可還是會放任自己就那樣無休止的沉淪在那些敏感的文字里不能脫身。

　　我是悲傷的偶爾會想像著那些已經過去的事或彌補不了的舊傷口。

　　我想我是喜歡那些文字的我想把那些字字句句刻在心里永遠不再放下。

　　我覺得累覺得無處可逃的累。我想我真是個賤到骨子里的人。

　　同樣的傷害一次遠遠不夠，再多次還是不肯醒覺我不知道我在乎什么，

　　或許說還能在乎什么，我誰也不想在乎了。我想走的遠遠的一個人都不認識。

　　郁悶，郁悶…似乎一切都很不平靜，一切都很不順利。

　　夜深人靜，每個人都在睡夢中了。

　　而我卻遲遲不能入睡，為什么呢？

　　我也不知道我在想些什么，心里挺郁悶的。

　　每天就這樣過日子，很荒廢，卻是無比的累。

　　沿著路燈一個人走回家，冷風吹來清涼的感覺。

　 我的心比天氣還要冷冰很多。

　　我究竟是怎么了呢，難道就連我自己也不知道么？

　　有時候覺得自己特別好笑，明明特別脆弱，卻裝著很開心。

　　明明眼淚流了下來，卻要固執(zhí)的說是不小心手指碰到眼睛、可笑。

　　拿不起，放不下，人都是這樣。高不成，低不就，但就是心有不甘。

　　說得多，做得少，是種通病…人生也許如夢，但幾人能夠灑脫？

　　從頭到尾，我也只是一個人，一直都只有我自己在。我的世界還剩下誰？

　　誰對我好，數得清，我心中有數。

　　曾經在我心中最重要的那些人，如今我已不認得、那些從前的他們。

　　心中有太多的不滿，有太多的不愉快，缺少了不可缺少的人在了。

　　我的生活變得毫無意義，就算不為了誰，只為自己，我也會一直走下去。

情感的作文 篇6

　　人類有時候的感情是令人感到可笑的，也許事發(fā)時并未察覺。但事后一想卻不免有些自嘲自諷。

　　我是一個重視友情的人，當然這里的友情不包括那些酒肉朋友。

　　我說我重視友情勝于愛情，沒錯，是的，在某個時候友情勝于愛情。但我也重視愛情超越友情，友情無法替代愛情。同樣，親情對于我來說也是何等的重要，自我出生的那一刻起，親情就陪伴在我身邊，陪我度過風風雨雨。

　　其實友情、愛情、親情，這三樣東西是不能用來比較衡量的。那個在心里分量重一點，哪個是你該放在首位的？這是一個很難回答的問題，甚至是沒有答案的問題。當我說我重視友情時，或許會有人會問：“既然你那么重視友情，那友情、愛情、親情，你怎么抉擇？”我說了，這三者是無法做出選擇的。在理性的角度看來，這三種情感永遠的對等的，如果做出抉擇，那便違背了心聲。

　　友情變的淡然。愛情變的凄然。親情變的默然。就好比手背和手心，掌心掌背都是肉，你會如何抉擇？所以請要在這三者之間做無意義的選擇。違背自己的心還不如去面對自己的處境，有時候選擇并不代表是好的結果。或許選擇會讓你的生命有翻天覆地的變化，但并不是每個選擇都會如你所愿。在選擇之前，你該考慮的不僅僅只是你自己，還有身邊更多的人。你要去他們的角度體會他們的感受，思考他們的立場。不要以為選擇只是你一個人的事，其實不是的。

　　說實話我也不知道我想表達些什么，只是突然想到了，所以就寫了。但給我自己的感覺就好像是一個不會畫畫的人，卻拿著畫筆以涂鴉的方式表達著自己的心境。路過的旁人只是用疑惑的眼光掃射一下，便匆匆而去，因為沒人能懂。而我就和那個繪畫的人差不多，不善于用文字表達自己卻試圖用文字寫出心境。我只能試圖用庸俗的文字來表達自己那蜻蜓點水的心情。

　　最后只想說一句請不要無視親情，背叛愛情，放棄友情，不要等到失去了才知道去珍惜。

情感的作文 篇7

　　讀書是思想進步的源泉書是一塊塊智慧的結晶。是無窮無盡的寶藏我們從中所能得到的是無可想象的。

　　而讀書不單單要把握其形，而往往要把握其神，人們沉常常抱怨道讀書的費力費神。那邊是因為他們緊抓住了其形，而忘其神。倘若你可以把握這讀書時的情感讀書將不再是種體力活反而是一種美的享受。

　　這種美的存在也使得生命多了一些活力青春多了些朝暉。讀書不僅僅能使人得到財富它所給予人的是潛移默化的，我們因為他們給自身的行動做了約束不再是那么毛躁而是能夠平靜下來解決問題。不再高傲到不可一世而是能夠規(guī)規(guī)距距盡幾本分。它給予人的是良好的修養(yǎng)。

　　讀書時所呈現(xiàn)的情感是不同的。所讀書的內容也是不同的，不同的人，不同的情感所做出的是同樣的品種多樣的。有時你的悲憤是我給予書的感情也是同樣的。有時你的開朗會使讀書時更加方便，事實的書也有了是我的情感在慢慢的傳達帶給人的是千變萬化。

　　不知從何時起，當我用自信的心態(tài)讀書時僅使我過目不忘。我知道我給予這奇妙情感他會給予我不同的回報。當一個人的情感變成兩份的交雜，所領悟的事迅猛而又金華的。

　　我的情感語書的情一起升華時，我們能讀出書的新生，也能感受出我純正的情，這兩者又是何其寶貴。

情感的作文 篇8

　　水，是多么晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬于自己的喜怒哀樂……

　　有時，我想：如果我是一滴有情感的水……

　　當我開心快樂的時候，我會變成藍天中飄浮的云朵，而那湛藍的天空就是我遨游的天地。也許，我還會變成一場春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。

　　當我傷心難過時，我想：我會是一場秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多么泥濘，這都都與我無關，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會默默無語，我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中，籠罩在我的傷心里。

　　當我孤獨寂寞時，我想，我會是一場潔白的雪，我會給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個人在表演，可我愿做一個寂寞的舞者。

　　當我溫柔時，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的圣誕樹，小朋友們還會用我堆成雪人，我想那一定是一個美麗的童話世界！

　　當我生氣憤怒時，我會變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至會變成洪水海嘯，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數的生命。

　　其實，我更愿做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護我，只有這樣，我才會給你們的家園帶來幸福。

情感的作文 篇9

　　聽，窗外沙沙的語聲讓我們每一個人都是陶醉于其中。馬路上汽車的轟鳴聲格外的刺耳。一個個孩子在嫁人的陪伴下來到學校，準備開始一周的學習生活，柳樹的長頭發(fā)不停地擺動著。

　　我坐在椅子上眺望著窗外，發(fā)呆了很久。我站起身來準備回寢室，就在桌子的拐角處，鋒利的桌腳把我的左小腿割了一條深深的口子。我坐在地上，心想：要是有人幫我就是好了。我忍受不住痛苦，準備去醫(yī)務室。剛剛走幾步，我就倒在地上，就在這時，我聽見一個熟悉的腳步聲，回頭一看，原來是我的同學，也是我最好的朋友?！澳阍趺戳耍堪パ?，這時怎么回事。拿的快點去醫(yī)務室。”他的臉上顯示出一種驚訝的表情?！皝?，我扶你去！”只見他吃力的把我的手臂靠在他的肩上。此時，我想起了母親照顧我的樣子，到了醫(yī)務室，他已經大汗淋漓了，可見他是多么的用力啊，我的心中只有兩個字：謝謝！很快，幾天之后，我的腿就是好了起來，我至今依然記得那一幕。

　　愛——是一種人與人表達情感的方式。但是，關愛總是隱藏在生活的每個角落。相信每個人的生活中都一定有不少愛，我覺得，關愛是一種情感。

　　后來，這件事成了我無法抹去的記憶。它是人生中給予我動力的東西。我想，這就是人們所說的友情的一種表現(xiàn)。我的朋友在我困難的時候伸出了援助之手來幫我，也許，沒有了他，我的腿就是好不了了，這也是一種美，一種助人為樂的精神。雖然這只是一個不被人所見的一件事，但是會一個個的傳遞下去，去溫暖每一個人的心，讓我們打開窗口，去發(fā)現(xiàn)美德，感受美，這樣才能讓你的人生充滿絢麗。

情感的作文 篇10

　　20xx年的除夕夜在新型冠狀病毒帶來的一片灰色中到來了。這真是一個太過濃墨重彩的戲劇性時刻，渴望與親人團圓的熱切與越來越發(fā)酵的疫情，注定要讓所有國人經歷一場理智與情感的拉鋸戰(zhàn)。

　　本來應該是舉家團聚、共享天倫之樂的日子。然而，疫情無情人有情，面對疫情，忙碌了一年的醫(yī)務工作者，主動放下了手中和家人相聚的碗筷，取消了陪愛人孩子外出度假的行程，廣大干部更是主動請纓，重新披上“白衣”，頭戴“燕尾”，義無反顧地沖到最前線，去守候廣大人民的生命安全，去實現(xiàn)初心使命。疫情面前，在醫(yī)護工作者的字典里，絕對沒有“退縮”二字！

　　武漢，你作為我們中國歷史上商業(yè)發(fā)展的重要地理樞紐，你不能倒下，我們在背后支持你，不要忘了你背后還有我們強大的祖國！“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿。”抗擊疫情，共渡難關，科學防控，精準施策，疫情當前，眾志成城！98年的洪水，03年的非典，08年的汶川地震，13年的H7N9，19年的臺風，我們中國都挺過來了，20xx年的新型冠狀病毒，我相信我們也一定能挺過來！

　　當前，疫情越來越嚴重，確診人數也不斷增多，有的病人因此而喪命。正值青少年的我們，也要貢獻自己的一份力量，即使微不足道。努力做到“不出門、不串門；不聚會、不扎堆；不信謠、不傳謠；勤洗手、多通風；如有不適，科學就醫(yī)；不恐慌，共克時艱！”

　　蘇珊。桑塔格在《疾病的隱喻》開篇部分就說了這么一段話：“疾病是生命的陰面，是一重更麻煩的公民身份，每個降臨世間的人都擁有雙重公民身份，其一屬于健康王國，另一則屬于疾病王國。盡管我們都只樂于使用健康王國的護照，但或遲或早，至少會有那么一段時間，我們每個人都被迫承認我們也是另一王國的公民。”桑塔格在這本書里想要提醒人們的就是：面對疾病時，不要去賦予過多的修辭和感情色彩，而是正視它。面對疫情同樣如此，與其不著邊際的恐慌，不如沉下心來看看這些真正有意義的數據，這才沒有辜負那些日夜奮戰(zhàn)在一線的人們用勇氣和專業(yè)素質為我們換來的寶貴信息。

　　正如《你的答案》這首歌中的歌詞一樣：“勇敢的向前走，黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼，我們能找到答案，哪怕要逆著光驅散黑暗，丟棄所有的負擔，不再孤單”作為我們華夏子女，理應肩并著肩，心連著心，共同努力，度過這段“非常”的時期！武漢，加油！白衣天使，加油！中國，加油！

　　隔絕疫情，但不隔離真情。只要科學防治、精準施策、堅定信心，每個人的防護意識和防護能力提升了，疫情這個魔鬼必將無處藏匿。