實(shí)用的勵(lì)志的作文錦集5篇

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實(shí)用的勵(lì)志的作文錦集5篇

實(shí)用的勵(lì)志的作文錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

勵(lì)志的作文 篇1

  大江東去,聳峰穿空;驚濤拍岸,浪卷千堆雪,淘盡多少風(fēng)流人物!時(shí)光若奔騰中的大江,一去不復(fù)返,要想成為歷史上的風(fēng)云人物,必當(dāng)勇攀高峰,登上人生之巔。

  人生若登山,要成就輝煌人生,必先要有攀高峰的遠(yuǎn)大志向。當(dāng)他他還是鄉(xiāng)村農(nóng)校的一名普通教師,當(dāng)他還是面朝黃土背朝天的一介農(nóng)夫時(shí),他已經(jīng)有了為世界造福的鴻鵠之志。于是,他一步步邁向了理想的高峰。因著這份志向,他不斷研究;因著這份志向,他從沒(méi)放棄。因?yàn)橛辛嗽旄H祟惖睦硐胱鳛楸薏?,作為?dòng)力,他從“尋找野敗的日子里”走了出來(lái),走向了成功,走向了世界,走向了人生的峰巔。遠(yuǎn)大的理想,敢于勇攀高峰的氣概助袁隆平走向了“喜看稻菽千重浪”的偉大傳奇。

  人生若登山,要成就輝煌的人生,必須有刻苦奮斗的精神。從連顏色的組成都分不清到描繪出一張張絕世的畫作。謝坤山從坎坷中走出來(lái),從奮斗中走出來(lái)。因事故而失去雙臂和一條腿的他,并沒(méi)有因命運(yùn)的捉弄而一蹶不振。相反,堅(jiān)信人定勝天的他憑借自己的一張嘴,在空白的畫布上添上了一筆又一筆絢麗的色彩,描繪了自己精彩的人生。在攀登高峰的過(guò)程中,他遇到過(guò)常人難以克服的困難:傷痕累累的口腔,尖利的竹筷刺出滿嘴的鮮血,因行動(dòng)不便而導(dǎo)致的尿血這一切的艱難面前,他始終屹立不倒,刻苦奮斗的精神助他攀上了人生的巔峰,成就了他的畫布人生。

  人生若登山,若想成就輝煌的人生,必須有堅(jiān)定的信念。在自負(fù)的日本人面前,他面不改色;在世人質(zhì)疑的眼光中,他堅(jiān)定不移。他就是陳景潤(rùn)――在喜馬拉雅山巔上行走的數(shù)學(xué)大師。在全世界都認(rèn)為中國(guó)出不了數(shù)學(xué)大家的時(shí)候,他沉默不語(yǔ),堅(jiān)持不懈地向他筆下的數(shù)學(xué)高峰進(jìn)發(fā)。終于,堅(jiān)定的信念助他攀上了人生的巔峰,成就了他的數(shù)學(xué)人生。

  我們應(yīng)該抱一種“氣當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概,勇敢攀登,成就人生的巔峰之作,屹立于歷史的滔滔江水中,成為名垂千古的風(fēng)流人物。

  人生若登山。

勵(lì)志的作文 篇2

  理想是一塊石頭,敲出星星之火;理想是一盞燈,照亮前進(jìn)的道路;

  理想是一塊肥皂,洗掉你身上的臟東西;

  理想是一面旗,讓你走向勝利;

  理想是一輛汽車,帶你出去旅游。

  理想是指路燈。沒(méi)有了理想,就沒(méi)有了方向,你就迷了路,你就沒(méi)有了生活

勵(lì)志的作文 篇3

  來(lái)時(shí)的路,有成長(zhǎng)也有風(fēng)雨;來(lái)時(shí)的路,有芳草也有荊棘;來(lái)時(shí)的路,快樂(lè)與憂傷交織,幸福與痛苦攜手?;赝麃?lái)時(shí)的路,我們總是在不斷的失去,又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上,我們一直在成長(zhǎng),一直在蛻變。

  水晶般的五歲

  人們常說(shuō)“捧住玻璃心,好好長(zhǎng)大”,五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真,讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我,每天都充滿著疑惑與幻想,天空為什么如此湛藍(lán),花兒為什么如此鮮艷,我為什么在漸漸長(zhǎng)大,在世界的另一邊,是否有人和我一樣,做著我想做的事。記得有一次,我得了一張大大的獎(jiǎng)狀,便興高采烈地跑回家告訴媽媽,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆棒棒糖,棒棒糖很甜,而我的心里比這糖還要甜。因?yàn)檫@件小事,我都高興了幾天,那時(shí)的我是多么容易滿足呀!五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的,但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。

  朝陽(yáng)般的十歲

  十歲,是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我,有些成熟,又略顯稚嫩,能夠理解父母的艱辛,懂得他們的付出,學(xué)著去回報(bào)他們。吃完飯,主動(dòng)幫父母洗碗;父母勞累時(shí),為他們捶捶背,遞上一杯熱茶;期末時(shí)把好的成績(jī)單拿給他們,爸爸媽媽微微一笑,那一刻的我會(huì)比他們笑得更開心。因?yàn)槲矣X(jué)得父母的笑容是世界上最美的笑容,煥發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象,在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六,我同往常一樣,在院子里做著家庭作業(yè),此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天,父母老去,不能帶領(lǐng)你了,你會(huì)去做父母的什么?”我的答案是:我一定會(huì)去做父母的火車頭。媽媽看了一眼,欣慰地笑了,頓時(shí)那種獨(dú)特的美又展現(xiàn)在我眼前,我想那是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定吧!

  花季般的十五歲

  有人說(shuō),十五歲是雨季,因?yàn)榍啻浩诔錆M了形形色色的煩惱。而我認(rèn)為,十五歲是花季,十五歲的`我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放,雖然成長(zhǎng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼,也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨,但其中也有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。十五歲的我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),懂得了分享。舉行校運(yùn)會(huì)或者其他集體活動(dòng)時(shí),我們班永遠(yuǎn)是最團(tuán)結(jié)的那個(gè),當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí),我們會(huì)不停給他們加油,此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬,正在為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。十五歲的我們,偶爾也有煩惱。當(dāng)我們?cè)陬}海中遨游時(shí),遇到難題就會(huì)一臉茫然,但我們并不會(huì)因此而氣餒,三五成群的在一起討論,緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們,不怕受傷,而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖,正如一句歌詞所說(shuō):“YoLo,青春就一次瘋狂?!蔽覀?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子,用辛勤與汗水去澆灌,讓它在心里生根、發(fā)芽,用自己的行動(dòng)去守護(hù)它。

  成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,或許人生就像花兒一樣,選擇成長(zhǎng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變,蛻變中成長(zhǎng),一次又一次的蛻變,讓我們?cè)谀捴虚L(zhǎng)大,讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩(wěn)重,從膽小懦弱到勇敢擔(dān)當(dāng)?;赝麃?lái)時(shí)的路,才發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。

勵(lì)志的作文 篇4

  這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō),有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。

  比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí),探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。

  在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了,遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球,聽老師說(shuō),這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)??梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開會(huì)議。如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。

  校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。

  面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。

勵(lì)志的作文 篇5

  今天,老師走到講臺(tái)前,堅(jiān)定地說(shuō):“明天就放假了,希望大家都過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期,好,現(xiàn)在大家收拾好東西就走吧!”

  我飛快的跑了出來(lái),一路上,我心想:回到家里干什么事情呢?畫畫?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的東西?看電視?……可是,我根本沒(méi)有想到寫作業(yè),腦海中全部都是玩耍,吃東西這些事情。

  回到家里,我連忙拿起電話,撥打我的朋友植樹的電話:“雷雷啊,我是輝輝啊,你現(xiàn)在到我家里玩吧!”雷雷回答:“好啊,好啊?!蔽液退媪苏惶?,到了23:30他才走,他走后,我倒床就睡,早上,我睡到了9:30才起床。

  起床后,我拿起筆,開始畫起畫來(lái)。一共畫到了11:00。接下來(lái),我又翻開我的食品柜,里面有:蝦條,天然署片,德芙巧克力,棒棒糖,果凍……我拿了一包天然署片和10個(gè)果凍,來(lái)到電視前,打開電視:“哦耶,我最喜歡的動(dòng)畫片《哪吒?jìng)髌妗贰!蔽覐?:00一直看到了5:30?!皨寢專医裉煲コ贼~香肉絲?!昂玫模抑懒??!薄苯又?,我們又好好的吃了一頓,就回家了。

  今天,早上,我看了看日期:“啊,已經(jīng)過(guò)了15天了,我也應(yīng)該

  寫一點(diǎn)作業(yè)了?!蔽姨统鑫业淖鳂I(yè),拿起筆,寫起來(lái),才寫2分鐘,我就煩了,自言自語(yǔ)道:“唉呀,一看到作業(yè)我就頭疼,反正還有一半的時(shí)間,以后再寫也不遲?!?/p>

  以后,我就不寫作業(yè)了,天天玩,一直到了最后一天。

  “啊,不會(huì)吧!已經(jīng)是2月5日了。我的作業(yè)一個(gè)字還沒(méi)寫呢!”我開始手忙腳亂起來(lái),左寫寫,右寫寫,最終還是沒(méi)寫完,就睡著了。

  開學(xué)的這天,我來(lái)到學(xué)校,我的作業(yè)雖然寫完了,但沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)。在回家的路上,我心想:以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。

  我懂得了,以后不能再這樣做事了~~~要做就把作業(yè)做得最棒,做什么事情都不能三心二意,懶懶散散的。

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