感謝老師的作文(精選15篇)

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感謝老師的作文(精選15篇)

感謝老師的作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感謝老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師的作文1

  感受著美好的雨季——六月,灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想……而編織我們的夢(mèng)想的不是別人,正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,而劉海下則有著一雙充滿(mǎn)生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿(mǎn)了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會(huì)我人生的哲理.

  啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書(shū)的學(xué)生,在舞臺(tái)上盡情發(fā)揮的學(xué)生.哪個(gè)不是您培育出來(lái)的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會(huì)把我們的未來(lái)點(diǎn)燃得如此絢麗,燦爛?

  ——看,您把我們的未來(lái)都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢(mèng)想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.

  感謝她,我的老師。

感謝老師的作文2

  一年級(jí)開(kāi)始,您教我們認(rèn)字,學(xué)拼音。二年級(jí),您教我們作文。那時(shí)我的作文還不是很好。就在三年級(jí),我的作文開(kāi)始有點(diǎn)起色,您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進(jìn)入了區(qū)的比賽。

  臨比賽還有一天時(shí),您把我從興趣小組里叫出來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍各類(lèi)作文要抓住的要點(diǎn)。結(jié)果星期六比賽的時(shí)候,我在操場(chǎng)上看到了您的身影……比賽過(guò)后,你馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我考的題目感覺(jué)怎樣等問(wèn)題,也不問(wèn)您兒子成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

  區(qū)比賽結(jié)果出來(lái)了,發(fā)在網(wǎng)上。我想二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)就夠了,我沒(méi)點(diǎn)開(kāi)一等獎(jiǎng)的名單。二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)里沒(méi)我的名字。爸爸點(diǎn)開(kāi)了一等獎(jiǎng)的名單,發(fā)現(xiàn)了我的名字。爸爸第一時(shí)間打電話給了李老師,李老師高興極了,還在全班公布了我的成績(jī)。兩個(gè)星期后,您收到了我去市里比賽的通知。我上車(chē)時(shí),看到您站在校門(mén)口,目送我遠(yuǎn)去。四天后,結(jié)果出來(lái)了,因?yàn)槟菚r(shí)我是三年級(jí)和四年級(jí)比賽,我得了市三等獎(jiǎng)。您知道了,仍高興得像一個(gè)孩子。接下來(lái)我的作文先后發(fā)表在《小學(xué)生作文向?qū)А泛汀逗?jiǎn)妙作文》上。

  這一切成績(jī),不只來(lái)源于我的努力,還來(lái)源于您的教導(dǎo)中。

  李老師,謝謝您!

  廈門(mén)市同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年(1)班 蔡雨晴

感謝老師的作文3

  我喜歡書(shū),喜歡書(shū)里的每一個(gè)字,每一幅畫(huà),每一個(gè)經(jīng)典的小故事。

  我為什么會(huì)這么喜歡書(shū)呢?這要感謝我們班的李老師,是她把我?guī)У搅藭?shū)的世界,帶到了童話故事的王國(guó),讓我增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的知識(shí),讓我從每一個(gè)故事中懂得了更多的道理,我在李老師的引導(dǎo)下,漸漸的愛(ài)上了讀書(shū),和書(shū)成為了最好的朋友。

  在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的一項(xiàng)作業(yè)就是讀書(shū),我讀了許多精彩的繪本,如《卡夫卡變蟲(chóng)記》、《祝你生日快樂(lè)》、《凱琪的包裹》、《藍(lán)精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等,這些書(shū)讓我在歡笑聲中,收獲了亮晶晶的詞匯,收獲了帶著新鮮露水的短語(yǔ),還收獲了和媽媽共度美好時(shí)光的每一個(gè)晚上。

  在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩(shī)和《三字經(jīng)》,這些古詩(shī)讓我了解了古人的文采,短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出春天美麗的景色,真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲,能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德,是一種尊重,是一種寬容,它可以讓我們的生活更和諧,這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

  能有一位這樣的老師我感到非常的高興,她不僅教會(huì)了我們知識(shí),還培養(yǎng)了我們讀書(shū)的好習(xí)慣,我們會(huì)用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛(ài)她。

感謝老師的作文4

  世上贊美老師的話有很多,有人說(shuō)老師是蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。有人說(shuō),老師是園丁,把我們這些祖國(guó)的花朵澆灌。

  我的數(shù)學(xué)老師姓陳,黑黑的頭發(fā),帶一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),高高的個(gè)子,壯壯的身體,看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我的老師是一個(gè)很好很好的老師,他給我們講課很人真,很耐心。記得有一次,我在學(xué)校做作業(yè)時(shí)有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫(xiě)不出來(lái),陳老師看見(jiàn)了,就走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我哪道題不會(huì)做,然后陳老師坐在我身邊很耐心,很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題,直到把我教會(huì)了,老師才走開(kāi)。

  還有一次,新教的關(guān)于面積與周長(zhǎng)的課程我沒(méi)弄懂,陳老師就利用中午吃完飯的休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí),他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書(shū)上把重要的內(nèi)容畫(huà)下來(lái),然后和藹的給我講解,直教到我完全明白了為止,我心里非常感謝陳老師。

  老師您辛苦了!您真了不起!這是我最想對(duì)您說(shuō)的一句話。您日夜為我們操勞沒(méi)有一句怨言。您不但教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓尤プ鋈恕N乙煤脤W(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,以此感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。

感謝老師的作文5

  我有一個(gè)愛(ài)我的.、我也愛(ài)著的老師,就是我的語(yǔ)文老師陳潤(rùn)嵐。她性格溫和,心地善良。清晨,太陽(yáng)剛 剛露頭,她就來(lái)到教室,帶領(lǐng)著我們讀書(shū),朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)回蕩在校園里。是她,在上課時(shí)專(zhuān)門(mén)叫起不會(huì) 的同學(xué),為她們講解,有時(shí)在一遍還沒(méi)明白的時(shí)候,她還會(huì)耐心地教,直到明白為止;是她,在下課時(shí),精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材;也是她,在放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛回家,她還不回家,而是留在辦公室,批改著 堆積如山的作業(yè)本。

  她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食,卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影,我的心不由得一陣酸痛,熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來(lái),這種感情似乎不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整。我只有在心中默默地說(shuō):“老師謝謝您!”一眨眼,就快到教 師節(jié)了,許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送香水¨¨¨

  一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我:“你打算送什么禮物給老師???”我說(shuō):“我的禮物可是與眾不同,就是取到 好成績(jī)!”這就是我送給老師的禮物。 老師您辛苦了,學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您!

感謝老師的作文6

  感謝老師能記得三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我們看來(lái)微不足道的一件小事卻成為你的一份煩,一份快樂(lè)和一絲憂(yōu)傷,我們?cè)?jīng)做過(guò)的錯(cuò)事,在我們看來(lái)只是自己做錯(cuò)事只要認(rèn)真改就好,沒(méi)想到您竟然把我們每一個(gè)錯(cuò)看得重要,今天您再發(fā)本子的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)名字,各個(gè)發(fā)書(shū)的同學(xué)把不知道是誰(shuí)的本交給您的時(shí)候,您同時(shí)看了一下本上的字,就立刻說(shuō)出了這個(gè)學(xué)生的名字,也許,只是那一瞬間,讓我感到了您竟然對(duì)我們?nèi)绱耸煜?,如此的記得我?3位學(xué)生的字體!

  我是一名普通的小學(xué)生,我做過(guò)的每一件事,您都能看在眼里,我也只是在上課下課中玩耍學(xué)習(xí)和其他小學(xué)生沒(méi)什么兩樣,而您卻能在我日常的生活中看到我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)待我的優(yōu)點(diǎn)您肯定是充滿(mǎn)著喜悅而對(duì)待我的缺點(diǎn)確又十分看重。

  此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到了我們63為孩子在您心目中的重要性,所以我要感謝老師這三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助!

  最后我想對(duì)老師說(shuō):老師您放心,您想要的就是您多年來(lái)對(duì)我們的期望,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明給你看的!

  感謝您老師!作文

感謝老師的作文7

  父母陪伴著我們度過(guò)了許許多多的大事小事,其中有一件事令我印象深刻。

  那天晚上,爸爸因?yàn)閼?yīng)酬喝醉了酒,他的領(lǐng)導(dǎo)打電話來(lái),讓媽媽去接,媽媽焦急地開(kāi)著車(chē)子,帶著我趕去了百家湖。

  隨著耳畔“呼呼”的風(fēng)聲,我們趕到了百家湖。只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉通紅,身子好像弱不禁風(fēng)似的,一歪一倒的??吹桨职诌@樣,我真是又擔(dān)心又氣憤啊,我上前扶住了爸爸,把爸爸”運(yùn)“到車(chē)子里,媽媽和那位領(lǐng)導(dǎo)打了聲招呼,便開(kāi)起了車(chē)。在車(chē)上,爸爸幾次嘔吐,我急著一邊用抽紙擦著爸爸的衣服,一邊拍著爸爸的后背,看到爸爸吐完后平靜的笑容,我才松了一口氣。

  到了小區(qū),我和媽媽扶著說(shuō)酒話的爸爸,邁著艱難的步伐,踉蹌的回到了家。

  回到了家,我費(fèi)了九牛二虎之力把爸爸安置在床上,蓋上了被子。然后,忙碌地給爸爸倒了一杯解酒的蜂蜜水,喂完爸爸蜂蜜水以后,他露出了欣慰的笑容。不用說(shuō)也知道,蜂蜜水里充滿(mǎn)了幸福的味道。

  難道父母為我們付出的無(wú)微不至的愛(ài)是理所當(dāng)然的嗎?錯(cuò),我們也要學(xué)會(huì)報(bào)答,擁有一顆懂得感恩的心!

感謝老師的作文8

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已過(guò)6年,6年的小學(xué)生活另我難忘。當(dāng)我畢業(yè)離開(kāi)母校,帶著對(duì)中學(xué)生活的憧憬,心中難免有些不舍。

  六年,從那個(gè)一臉懵懂到充滿(mǎn)遠(yuǎn)大理想,這都離不開(kāi)老師的孜孜不倦。古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熆偸遣晦o辛苦,把自己的一切毫無(wú)保留的傳給自己的學(xué)生。作為啟蒙老師,付出的汗水往往要比其它的老師多的多。

  六年,有多少歡聲笑語(yǔ),多少艱辛淚水,都有老師的陪伴。讀書(shū)成績(jī)下降,老師找我談心,輔導(dǎo),讓我爬出低谷。運(yùn)動(dòng)會(huì),老師在一旁為我加油鼓勁。以前我的字一點(diǎn)也不好,但老師沒(méi)有因此而放棄,反而說(shuō)要和我一起努力,讓我的字變好,正所謂“只要功夫深,鐵杵磨成針?!苯?jīng)過(guò)我和老師的共同努力,終于有了回報(bào),在鋼筆字考級(jí)中,我考出了五級(jí)。

  老師像蠟燭,為我照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師像航標(biāo)燈,為我指引正確的方向;老師像園丁,為我傾吐了全部。

  恩師情,重如山!

感謝老師的作文9

  蒲公英感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜战o予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因?yàn)槔蠋熞龑?dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

  敬愛(ài)的老師,是您,在我懵懂無(wú)知的時(shí)候,給了我一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙;是您,在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,苦口婆心地教育我們;是您,在我們膽怯地不敢舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,不斷鼓勵(lì)我們,讓我們充滿(mǎn)前進(jìn)的信心;是您,在我們面對(duì)不會(huì)做的難題時(shí),耐心細(xì)致的講解,為我們撥開(kāi)心頭的迷霧。您不僅教授我們知識(shí),還教育我們應(yīng)該怎樣做人,在我們心里播下愛(ài)的種子,讓我們?cè)趷?ài)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話說(shuō)的就是您——老師!您燃燒了自己,卻照亮了我們的人生之路。您為我們付出的太多太多,所以我要感謝您——敬愛(ài)的老師!

感謝老師的作文10

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了?!笔钦l(shuí)在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),依舊筋疲力盡備課,又是誰(shuí)每天在給我們認(rèn)真批改作業(yè),是您啊,老師。

  老師我想對(duì)您說(shuō):“少布置點(diǎn)作業(yè)吧,我們渴望讀那些有趣的書(shū)?!蔽颐靼啄挠眯牧伎?,但是老師,每天進(jìn)步一點(diǎn)就行了。這樣,我們才有充足的時(shí)間去讀書(shū)啊!在學(xué)校,我們做的每一件事情都讓您操心,比如有人打架,您會(huì)把他們叫過(guò)來(lái),親切地給他們講大道理;比如我們遇到了難題,您會(huì)一一給我們講解……

  如果有人問(wèn)我:你最崇拜的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:“老師?!比绻腥藛?wèn)我:你最向往的職業(yè)什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“老師?!比绻腥藛?wèn)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地高聲回答:“老師!”是啊,老師這個(gè)神圣的字眼,是不圖回報(bào)的人才配得上的。我相信有很多的人愛(ài)著您,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)職業(yè)。我會(huì)永遠(yuǎn)感恩這個(gè)職業(yè),老師您太偉大了!

感謝老師的作文11

  在小學(xué)生活中,每一位老師都如同燈塔,引領(lǐng)你前進(jìn):都如同一座寶庫(kù),令你汲取知識(shí)。是老師們,在我最落后的時(shí)候,給予我?guī)椭?在我心情低落的時(shí)候,給予我安慰;在我喪失信心時(shí),給予我鼓勵(lì)......同時(shí),感謝也是老師們的教導(dǎo),他們讓我懂得了感恩!

  她,那紅潤(rùn)的瓜子臉,顯得特別鮮艷,有一頭烏黑的頭發(fā),又濃又密,她站在陽(yáng)光下,就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán),是那么迷人啊!

  那是一個(gè)冬天,外面的雪“簌簌”地下著,因?yàn)槲移鸫餐砹?,?lái)不及,我就穿了幾件衣服,當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得冷,可就在下課的時(shí)候,雪越下越大,風(fēng)也越來(lái)越猛,我站在走廊上,冷的發(fā)抖,嘴里凍得吐不出一個(gè)字。可就在這時(shí),老師走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我抖動(dòng)的樣子,就說(shuō):“小余,你穿的那么少,等一下著涼了怎么辦?”我說(shuō):“是因?yàn)槲以缟峡煲t到了,所以才會(huì)這個(gè)樣子。”于是,老師連忙把外套脫下來(lái)給我穿。哇!多么溫暖啊!但是呢!老師自己卻感冒了。我為此而感到難過(guò)。

  這就是我要感謝的老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心,您在我的心中,無(wú)人可替代,雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,但我還是會(huì)把您記在腦海里,我對(duì)您感激不盡,我愛(ài)您——林老師!

感謝老師的作文12

  在我的小學(xué)生涯中,我換過(guò)很多的老師,我對(duì)他們的記憶很模糊,幾乎為零。但我記得最清楚的就是那位老師……

  是一位看起來(lái)很憨厚的老師,因?yàn)樗聿呐峙值模^大大的,臉圓圓的,誰(shuí)不會(huì)認(rèn)為他很憨厚呢?可是,大家都看錯(cuò)了,他可是很幽默的一個(gè)人哦。

  得第一次上他課的時(shí)候,全班沒(méi)有一個(gè)人的臉是繃得緊緊的,都是開(kāi)懷大笑。那節(jié)課,我們每個(gè)人過(guò)的都很輕松,早已沒(méi)了以前那種嚴(yán)肅。多么好的老師啊!我們一見(jiàn)到他,即使是沉重的心情也會(huì)變得輕松。我一直以為這個(gè)老師是一個(gè)大大咧咧的人,卻沒(méi)想到,一件事改變了我的想法……

  在學(xué)校里是出了名的大胖子,為此我非常自卑。我對(duì)我的體重是守口如瓶,哪怕是最好的朋友也不告訴。一天,老師突然說(shuō)要量身高體重,我怔住了,心想:完蛋了,要是讓全班人知道了我的體重,我就沒(méi)臉活下去了。心里還在默默祈禱,不要??!我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班人讀出我的體重,可是老師卻沒(méi)有怎么做,而是極力遮擋我的體重顯示。還單獨(dú)為我記錄,我心里真的很感動(dòng),默默的說(shuō):老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一百分,讓您高興。

  我很感謝老師,因?yàn)樗恢恢粨踝×宋业捏w重顯示,也擦去了我最丑陋的一面。我感謝他。

感謝老師的作文13

  一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié).我們學(xué)到的知識(shí),都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血.

  老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長(zhǎng),為了我們能學(xué)到更多的知識(shí),老師不知負(fù)出了多少汗水,而他們卻不求回報(bào).我們做的每一本作業(yè)本,老師都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,晚上還要備課,直到深夜.

  有一句詩(shī)寫(xiě)得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言,還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù),這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,可老師不會(huì)放棄你,而會(huì)盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,老師也不會(huì)偏心于你,袒護(hù)你,而是各方面都嚴(yán)格要求你,希望你能更上一層樓.老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的,平等的.

  現(xiàn)在教師節(jié)又快到了,我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢對(duì)!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步.只有這樣,老師才會(huì)感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧!

感謝老師的作文14

  在這些年來(lái),老師(不管是小張老師、李老師還是顏老師)帶給我了很多東西,教了我們很多知識(shí),還教了怎樣讀各種各樣的書(shū),是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長(zhǎng),老師給我們了很多活動(dòng),讓我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)。

  我還記得有一次李老師和我說(shuō)了一句話:彩瑩,你上課的時(shí)候,要舉手發(fā)言。但是,到現(xiàn)在我還是不敢舉手發(fā)言,每次遇到我知道的問(wèn)題,都想舉手發(fā)言,可是,都不敢,每次在心里想:沒(méi)事的,不就是個(gè)發(fā)言嗎!一會(huì)就好了。如果有點(diǎn)敢了,我都是會(huì)把手舉的很矮,幾乎看不見(jiàn),是李老師鼓勵(lì)我讓我舉手,在以前甭提舉手發(fā)言了,我要感謝李老師。

  在上個(gè)星期班里開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),小張老師為了這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),用了很長(zhǎng)的時(shí)間安排這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們要感謝小張老師,小張老師要讓每一個(gè)人遠(yuǎn)動(dòng)。

  就在明天,早操的時(shí)候,尚老師把我們留了下拉,李老師在第一節(jié)課的時(shí)候,就說(shuō)了我們一頓,到現(xiàn)在,我都覺(jué)得很對(duì)不起老師,所以,我們要每天早操的時(shí)候做的很好,今天早操時(shí),我心里很緊張,害怕尚老師還會(huì)把我們留下來(lái),好險(xiǎn),尚老師沒(méi)有把我們留下來(lái),李老師還表?yè)P(yáng)我們了!我心里很高興!

  總之,很感謝所有教過(guò)我們的老師,我要說(shuō)一聲:“謝謝!”

感謝老師的作文15

  杜成根老師是我的班主任,他不光教語(yǔ)文課,還教品德課。他長(zhǎng)的瘦瘦高高,頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛(ài)笑,對(duì)人和藹可親。

  杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),他是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心學(xué)生,以關(guān)心學(xué)生勝過(guò)成績(jī)的好老師。

  有一次,上體育課,體育老師為了給學(xué)生加強(qiáng)體能訓(xùn)練,練了一上午,有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)缺乏鍛煉,體力不適,疲勞過(guò)度,中午不想吃飯,就回教室去了,杜老師聽(tīng)后急忙跑回教室去,查明原因,讓大家休息,這時(shí),食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了,因?yàn)橄挛邕€有課,為了不讓同學(xué)餓肚子上課,杜老師拿自己的錢(qián)買(mǎi)了些快餐面給同學(xué)們泡著吃,這時(shí),同學(xué)們才好過(guò)來(lái)。

  杜老師,您不僅在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們,還在生活上關(guān)心我們,我想對(duì)您說(shuō)“您真是我們的好老師呀!”

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