新老師作文(集錦15篇)

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新老師作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的新老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

新老師作文1

　　開學(xué)了，我們班數(shù)學(xué)老師換了。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數(shù)學(xué)老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數(shù)學(xué)老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數(shù)學(xué)老師漂亮嗎?”

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們的疑問有了答案。新的數(shù)學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。

　　姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講，也沒有大聲批評(píng)，而是盯著那個(gè)同學(xué)看，讓他自覺改正。

　　這就是我們班新的數(shù)學(xué)老師，我們喜歡她!

新老師作文2

　　今天是20xx年9月1日，是我們二年級(jí)的第一天。我來學(xué)校很早，發(fā)現(xiàn)二樓《四》班，我們班沒開門。等了很久，只有一個(gè)人來開門。我看到她圓圓的臉，大大的眼睛，生動(dòng)的眼睛，短短的頭發(fā)，整齊的耳朵。她看上去很和藹。原來她是我們的新老師。

　　早上一個(gè)同學(xué)說他的鉛筆丟了，老師讓全班同學(xué)幫他找。他還說：“我相信我們班沒有人會(huì)拿別人的東西，我也想相信削筆一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

　　但是還是找不到。下午去學(xué)校后，同學(xué)說他在家里找到了一支削尖的鉛筆，但他錯(cuò)了。老師聽了說：“沒關(guān)系，以后你要記得清楚！”

　　我看到范老師那么寬容，突然喜歡上了她。

新老師作文3

　　又到了新的一學(xué)期，我們的班主任說：“這學(xué)期你們的音樂老師換成了一個(gè)年輕漂亮的湯老師了?！蔽姨貏e的期待。

　　開學(xué)的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見?！皣}、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進(jìn)教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺(tái)，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個(gè)子不高不矮，大大的眼睛特別炯炯有神?！吧险n”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學(xué)們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓(xùn)練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個(gè)個(gè)前仰后俯。

　　這位新的音樂老師講話既風(fēng)趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導(dǎo)下，我們的歌聲會(huì)越來越動(dòng)聽悅耳!

新老師作文4

　　我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，原來的老師回去休息了。

　　在我們等數(shù)學(xué)老師上課時(shí)候，進(jìn)來一位陌生人，她自我介紹說：“我姓謝，以后數(shù)學(xué)課就由我擔(dān)任，希望大家喜歡我。說話很和藹可親。接下來我們開始講課，老師講課很認(rèn)真，還不斷的`問我們，聽懂了沒有，教學(xué)方案很清晰。她也挺嚴(yán)肅的，上課紀(jì)律不要說話，注意聽講，不斷地在提醒我們，非常地負(fù)責(zé)任，和我們原來的老師一樣好，不分上下。

　　我挺喜歡這個(gè)謝老師的。

新老師作文5

　　開學(xué)第一天，我們班來了一位新老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會(huì)變的！當(dāng)我們仔細(xì)聽的時(shí)候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽，她的眼神就變成了利劍，讓不聽的學(xué)生害怕。

　　她是個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊(duì)，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊(duì)”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們在排隊(duì)方面變得更加自覺。我的新老師也有一個(gè)很大的特點(diǎn)。她講得很好，所以你不需要做太多筆記?？赡芩X得筆記不如腦筆記好，不會(huì)讓你覺得無聊，所以上課我總是盡量舉手。

　　我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開心的笑容。

新老師作文6

　　叮鈴鈴，上數(shù)學(xué)課的預(yù)備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。

　　上課鈴響，走進(jìn)教室的不是原來教我們數(shù)學(xué)的羅老師，而是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來這就是新來的數(shù)學(xué)老師。

　　老師在黑板上寫了個(gè)“徐”字，接著自我介紹說：“我姓徐，大家以后叫我徐老師?！彼f話的聲音很好聽。接下來徐老師給我們講了這學(xué)期上課的內(nèi)容，還給我們提出了要求。

　　我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)的!

新老師作文7

　　新的學(xué)期來臨了，可我們的數(shù)學(xué)老師葉老師卻走了，去別的學(xué)校當(dāng)老師了。聽到葉老師要走了，想起葉老師以前那張嚴(yán)肅的臉，還真有點(diǎn)舍不得。

　　開學(xué)了，終于可以如愿以償看到數(shù)學(xué)老師長什么樣子了，上課了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一過來就介紹了她的名字，她姓林，林老師看上去才只有二十幾歲，很溫柔，班里很吵，林老師也只靜靜地站在講臺(tái)上叉著腰等我們安靜下來。

　　希望林老師嚴(yán)格一點(diǎn)，不要那么溫柔。

新老師作文8

　　我們這個(gè)學(xué)期換了一位新老師，她叫張寧。她的聲音很細(xì)，看上去很年輕。一開始我覺得她很嚴(yán)厲。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方式是發(fā)帖畫，鼓勵(lì)我們發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)還可以當(dāng)班長呢，同學(xué)們上課都積極舉手發(fā)言，變得關(guān)心班集體。漸漸的我又覺得張老師很和藹可親。

　　上課的時(shí)候，張老師耐心地給我們講課，我最感興趣的就是老師領(lǐng)著我們讀《窗邊的小豆豆》了。每次老師講這本書的時(shí)候，我都端端正正地捧著書聽老師講。小豆豆的故事既精彩，又有趣。從老師口中說出的故事，像小豆豆就坐在我們身邊。

　　張老師不僅提高了我的成績，更重要的是，張老師培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)興趣。

新老師作文9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我又有了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師她是名

　　女老師，是周老師我們班聽說周老師很嚴(yán)厲說道做道，就因?yàn)橹芾蠋熣f到做到大多數(shù)人才怕她，周老師說只要你按找我說的做，和我配合就可以在每次考試時(shí)取得很好的成績，每次回答問題會(huì)的必須舉手。

新老師作文10

　　星期六，我媽媽陪我去見了一個(gè)新的鋼琴老師。新來的老師，姓陳，長得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說話。她的小鼻子和小嘴長在她紅紅的臉上，看起來很善良。我很喜歡這個(gè)老師。

　　陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說我遲到了十分鐘，我覺得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛?。憾妒滞?，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。

　　今天，我收獲了很多。

新老師作文11

　　因?yàn)榱_老師生病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里面躺著，所以我們今年的數(shù)學(xué)教師換了。

　　今天上的是第一課——認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。

　　一開始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說他冷得狠，讓我們說出相反的句子。無奈，小博士后來被點(diǎn)到了，然后他只好說我熱得狠。另外我們學(xué)負(fù)數(shù)的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來老師讓同學(xué)們寫負(fù)數(shù)，有人還專門在負(fù)數(shù)后面加上個(gè)“度”;還有人這樣寫負(fù)數(shù)的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰叫他們這么寫的。

　　數(shù)學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。

　　實(shí)際上他教得真的蠻好的。