我最喜歡的人物形象作文5篇

我最喜歡的人物形象作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的人物形象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的人物形象作文1

　　暑假，我讀了吳承恩寫的《西游記》，以前也在電視上看過，所以，當(dāng)我拿起書，腦子里總會(huì)冒出電視中師徒四人的形象。我最喜歡里面的大師兄——孫悟空。一提到他，你是不是也會(huì)馬上想到手里拿著金箍棒、頭上戴著金箍的石猴，一會(huì)兒抓耳撓腮四處張望，一會(huì)兒腳踩祥云騰云駕霧。

　　孫悟空本來只是石縫里蹦出來的一只石猴，憑借一身本領(lǐng)到東海龍宮搶到了金箍棒，大鬧天宮，我行我素被如來佛祖壓在了五指山下。但是在他開始護(hù)送唐僧西天取經(jīng)開始，他身上善良、勇敢、正直的品質(zhì)就開始展現(xiàn)出來了。這也是我喜歡他的原因。

　　他驍勇善戰(zhàn)、不畏強(qiáng)敵。在取經(jīng)的路上，他們經(jīng)歷了九九八十一難，每次都很危險(xiǎn)，不知道有多少次，師傅被妖怪抓走了，都是他挺身而出，想盡辦法救出師傅。比如在《大戰(zhàn)紅孩兒》這個(gè)故事中，孫悟空先是自己與紅孩兒戰(zhàn)斗，紅孩兒吐出三昧真火，孫悟空衣服著火然后自己撲滅，又繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后發(fā)現(xiàn)不是紅孩兒對(duì)手，就連忙去東海叫龍王下雨，誰知三昧真火抗水，沒辦法只好請(qǐng)來觀音菩薩來降服，最后救出師傅。

　　他本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿。孫悟空跟隨師傅菩提祖師學(xué)了七十二變，舞起金箍棒虎虎生風(fēng)。但是盡管他有這么強(qiáng)大的本領(lǐng)，仍然甘心情愿護(hù)送唐僧取經(jīng)。唐僧沒有火眼金睛，不能識(shí)別妖魔鬼怪，總是冤枉孫悟空，但他仍然對(duì)師傅忠心耿耿。在《三打白骨精》中，白骨精想騙唐僧，卻被歸來的悟空識(shí)破。他一眼就看出女子是妖怪，便想打死她，白骨精使個(gè)解尸法化為一團(tuán)白煙走了，隨后又出現(xiàn)兩次，悟空都認(rèn)出來了，并打死了他們。唐僧氣得把悟空趕走。回到花果山逍遙自在的他，得知師傅被妖怪抓了，又急急忙忙騰云駕霧地飛去解救師傅。

　　這就是我喜歡的孫悟空，你們喜歡嗎？

我最喜歡的人物形象作文2

　　在我很小的時(shí)候，就聽說過《西游記》故事。那時(shí)候，對(duì)孫悟空很好奇，因?yàn)樗咸烊氲?，神通廣大，會(huì)七十二變，拔一根毫毛就能打敗妖魔鬼怪，太神奇啦！他就是英雄，他最棒啦！

　　正好放假，我利用假期讀了《西游記》這本書。有些地方還看不明白，有的詞句不太理解，其中我最喜歡的人物是孫悟空。

　　我喜歡孫悟空武藝高強(qiáng)。他本領(lǐng)強(qiáng)大，無拘無束。他先拜菩提大師，在他跟前拜師學(xué)藝，后來去龍宮拿了定海神針，就是“如意金箍棒”。大鬧天宮時(shí)，打敗了十萬天兵天將，真了不起！各路神仙都打不過他。在天上，他刀槍不入、雷打不動(dòng)。是因?yàn)樵谔侠暇陌素誀t中煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。佛祖才把他壓在五行山下。取經(jīng)時(shí)，很多妖怪聽到他名字就聞風(fēng)喪膽，嚇得不敢說話了。他本領(lǐng)強(qiáng)大，一個(gè)筋斗能行十萬八千里路，用七十二變對(duì)付各種妖魔鬼怪，用一根金箍棒幫助唐僧去西天取經(jīng)。

　　我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)。唐僧師徒四人要越過火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇滅火。但是因?yàn)榧t孩兒和悟空結(jié)了仇，鐵扇公主不肯借扇，將孫悟空扇到了萬里之外。第二次，孫悟空含了定風(fēng)丹去借扇，鐵扇公主閉門不出，孫悟空就變成小蟲子，飛入鐵扇公主的肚子里，可是他借到一把假扇。第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，借到了真扇，扇滅山火，繼續(xù)西行取經(jīng)。這是“三借芭蕉扇”的故事，反映了孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)的性格特點(diǎn)。我最喜歡這個(gè)故事。

　　另外，孫悟空還有很故事，比如“真假美猴王”“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”等等。他對(duì)師傅十分忠誠(chéng)，盡管被人誤解，他還是要保護(hù)師傅唐僧取經(jīng)。在幾個(gè)徒弟中最有名氣，本領(lǐng)最強(qiáng)，所以，在《西游記》中我最喜歡的'人物是孫悟空。

我最喜歡的人物形象作文3

　　暑假里，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書里我最喜歡的人物是校長(zhǎng)小林先生。

　　這本書的主人公名叫小豆豆，她可是個(gè)十分特別的女孩子，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，影響課堂秩序，被學(xué)校開除后轉(zhuǎn)到一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校，在這里她遇到了小林校長(zhǎng)。和小豆豆一樣，小林校長(zhǎng)也是個(gè)特別的人。第一次見面時(shí)，他仔細(xì)認(rèn)真地聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話而沒有打哈欠；他用廢棄的舊電車改裝成上課的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他給同學(xué)們的午飯起好聽的名字——“海的味道”和“山的味道”，其實(shí)這些都是大家平時(shí)吃的蔬菜、肉類、魚。校長(zhǎng)先生每次讓同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)，大家總會(huì)高高興興地去學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)有那么大的魅力，讓和他接觸過的孩子感覺到“生平第一次遇到了自己喜歡的人”，感覺到“和校長(zhǎng)先生在一起的時(shí)候，非常安心、非常溫暖、心情好極了”。面對(duì)小豆豆這樣一個(gè)別人眼中的壞孩子，他沒有像別的老師一樣只會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她而是善意的告誡，他更多地去發(fā)現(xiàn)小豆豆身上的優(yōu)點(diǎn)。

　　在書的后記中，作者說：“在記憶中，小林校長(zhǎng)總不停地對(duì)我說，你真是一個(gè)好孩子。這句話對(duì)我的鼓舞無法估量?！睆倪@里，我能感受到作者對(duì)小林校長(zhǎng)深深地愛與感謝，它讓我知道從小能在“愛與理解”中長(zhǎng)大對(duì)一個(gè)孩子來說多么重要，希望天下每一個(gè)孩子都能遇到“小林校長(zhǎng)”。

我最喜歡的人物形象作文4

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。所以我從小就愛看書，看過的書更是不可計(jì)數(shù)，書中栩栩如生的人物更是讓我念念不忘，如《西游記》的孫悟空、《三國(guó)演義》的劉備、《水滸傳》的宋江……但我最喜愛的還是《今天我是升旗手》中的肖曉。

　　《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳的代表作之一，肖曉自然是其中的主角，他是一個(gè)軍人家庭的孩子，穿著整齊，眼睛炯炯有神，身高也出類拔尖，身體強(qiáng)壯、靈活，看上去精力充沛。站姿、坐姿端正，很有男孩氣概，活像個(gè)軍人。

　　他還是個(gè)視榮譽(yù)為生命的孩子，做事顧全大局，沒有絲毫馬虎，是我的好榜樣。

　　六年級(jí)時(shí)，他好不容易當(dāng)選了升旗手，他為了把旗升好，和爺爺用最長(zhǎng)的竹竿當(dāng)旗桿，用泡沫塑料做了個(gè)滑輪，最后把旗桿和滑輪安在門框上，用膠帶加固，還找來紗巾當(dāng)國(guó)旗，借來國(guó)歌。機(jī)智的肖曉發(fā)現(xiàn)真正的國(guó)旗是這個(gè)紗巾分量的五倍，所以用了正式升旗五分之一的力度，一遍又一遍的練習(xí)，直到能做到國(guó)歌停，旗也到頂，才安安心心地去睡覺了。

　　他還有助人為樂的好品質(zhì)，經(jīng)常無私幫助同學(xué)、朋友。

　　他坦誠(chéng)幫助“尖子生”林茜茜康復(fù)身體；還和馬馭、包郝等同學(xué)智抓偷猴賊；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，讓她能在追明星時(shí)無后顧之憂；他送給山區(qū)懷娃一只和他丟失狗長(zhǎng)的很像的小狗，讓懷娃不再傷心；他幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)。

　　這就是我最喜歡的人物——肖曉，他有氣概，做事不馬虎，助人為樂……如果你想了解他，就快來讀《今天我是升旗手》吧！

我最喜歡的人物形象作文5

　　《水滸傳》各位必定都讀過，里面108將各個(gè)富有生動(dòng)個(gè)性，他們不畏強(qiáng)權(quán)，除暴安良。有人喜歡打虎武松，有人喜歡仗義疏財(cái)?shù)乃谓?，還有人喜歡豹子頭林沖，但我最喜歡的是性格豪爽的魯智深。

　　雖然他相貌兇悍，但力大無窮。他身高八尺（2米60厘米）左右，腰粗十圍（1米多），圓面大耳，鼻子直挺挺的，嘴巴很方，大又長(zhǎng)的胡子，密而濃，手拿禪杖，一身俠氣，人送綽號(hào)“花和尚”。

　　魯智深率真的性格討人喜歡，做事當(dāng)機(jī)立斷，從不拖泥帶水，為他人打抱不平，而且粗中有細(xì)，莽撞也帶有思考。

　　比如《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》他知道金翠蓮的遭遇后，就果斷地掄起禪杖，如同一頭氣鼓鼓的野牛一樣就去找鄭屠，可見他嫉惡如仇。后來他又找鄭屠切了幾十斤肉，就是想拖延鄭屠時(shí)間，氣一下鄭屠，讓金翠蓮父女逃亡，表現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的特點(diǎn)。他倆斗爭(zhēng)時(shí)，異常激勵(lì)，鄭屠也被魯智深的三拳打得十分痛苦。周圍人沒敢阻攔，是從側(cè)面描寫出魯智深的氣勢(shì)逼人，妥妥一羅漢，一好漢。作者對(duì)魯提轄的細(xì)致刻畫，叫人無不拍手稱贊。

　　魯智深真是英雄，“路見不平一聲吼”?。?/p>

　　他不僅仗義豪爽，武藝也十分高強(qiáng)。

　　他與人戰(zhàn)斗時(shí)，光著膀子，咬著牙，就給他來了一拳頭，敵人還沒來得及反應(yīng)，就被他做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)。然后扛起禪杖，就打。面對(duì)更加強(qiáng)大的勢(shì)力，他也不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，想好對(duì)策，再來戰(zhàn)斗。他一人抵千軍，殺敵突圍更是不在話下，三下五除二就能解決，勇敢無畏，真是厲害。

　　魯智深真是梁山好漢中的佼佼者，他只是個(gè)凡人，但作者寫出了他不平凡的一生。他勇敢無畏，打抱不平，他就是我最崇拜的偶像，這就是我最喜歡的人物形象——魯智深。