有關(guān)小學(xué)植物作文400字集錦5篇
有關(guān)小學(xué)植物作文400字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)植物作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)植物作文400字 篇1
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀。
今天秋高氣爽，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來到植物園參觀。來到大門前，我踮著腳往里望去，果樹郁郁蔥蔥，儼然一片林海，陣陣清香撲面而來。
仔細(xì)地觀察了一番后，我們便進(jìn)入了大門，踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道，來到了一棵石榴樹旁。抬頭向上望，石榴樹像一把大綠傘，把我們罩在中間，茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了紅紅的牙齒。石榴樹邊上有一株長相怪異的植物。它的主干比石榴樹要細(xì)得多，枝干彎彎曲曲的，樹葉更是少之又少，遠(yuǎn)看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹還是插在地上的樹枝呢？我仔細(xì)觀察了信息牌，原來這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字，但是不結(jié)棗，真是太奇怪了！
我們繼續(xù)沿著小道前行，見到了板栗樹、梨子樹、櫻桃樹等多種果樹。來到了柿子樹邊，只見一串串沉重的柿子把枝條壓彎了，搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水，都禁不住誘惑爭著去摘呢?？墒磷咏Y(jié)得太牢，一時(shí)半會還摘不下來，在我們的喝止聲中，他們紅著臉收回了貪婪的小手。
正當(dāng)我們參觀得津津有味的時(shí)候，老師的口令驟然響起，而我只好隨著大隊(duì)伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人，果樹繽紛，真無愧于“果樹天堂”和“水果王國”的美譽(yù)。
小學(xué)植物作文400字 篇2
大家知道植物浮雕是什么嗎？哈哈，其實(shí)就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然后看起來像浮起來、立體的罷了。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師把我們的作品給一個(gè)一個(gè)的拍下來，然后展示給大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當(dāng)我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的時(shí)候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個(gè)條，再壓扁，然后再卷起來，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。
當(dāng)我正沾沾自喜的時(shí)候，老師調(diào)到了我和呂婧語的作品。
我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這么做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然后搓成一個(gè)條，再壓扁，畫上紋。然后取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團(tuán)，再壓扁，然后粘在一起，再粘到樹干上。一棵樹就做好了。花是這么做的：先去一丁點(diǎn)粉色橡皮泥，搓成團(tuán)，壓扁，把下面弄尖一點(diǎn)，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在樹葉上，OK。
因?yàn)槲覀兏杏X一顆樹立在中間太孤單了，所以我們在旁邊做了一個(gè)蝸牛。
植物浮雕真好玩。
小學(xué)植物作文400字 篇3
雪花紛紛，地上白茫茫的，偶爾能看見一串串腳印，我踏著這不畏嚴(yán)寒的人們留下的足跡，走進(jìn)了冬天的德惠植物園。
雪花從天上飄下來，落在樹上，落在小屋頂上，又落在地上。那一棵棵松樹，穿上白綠相間的“軍裝”，像守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍叔叔，好威武呀！瞬間，我的周圍像拉起了白色的帳篷，雪花鵝毛般的飛落下來，我仿佛置身于夢境，此情此景，讓我想起了唐代詩人岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
耳邊傳來小朋友的喊聲：“快跑哇，追上了！”，我連忙順著聲音尋找。原來是四、五個(gè)和我年齡相仿的男孩們在玩打雪仗。高個(gè)子男孩顯然是占了上風(fēng)，后面的小胖子不服氣，竟然把手套摘掉，用那胖乎乎的小手狠狠地攥著雪球，攥幾下就扔出去，沒打著，球卻散了，連續(xù)了好幾次，他好像有些泄氣了，這時(shí)那幾個(gè)沒參加“戰(zhàn)斗”的“士兵”跑過來，遞給小胖子一個(gè)個(gè)雪球，小胖子開始反擊了，小雪球像流星一樣飛向高個(gè)子，打得他落花流水，很快敗下陣來。幾個(gè)小伙伴握手言歡，趴在一起不知又在發(fā)明什么新玩法。
踏著那一串串足跡，我來到獅子山下，雪花飄飄灑灑，坐著的獅子似乎也被眼前的.美景吸引了，鉆進(jìn)了那幸福一家的數(shù)碼相機(jī)了；不遠(yuǎn)處，一對年輕的大姐姐和大哥哥在漫步低語著，時(shí)而傳出陣陣歡笑；遠(yuǎn)處，那買糖葫蘆的老爺爺在風(fēng)雪中佇立，那一串串糖葫蘆在冬日的陽光下顯得格外耀眼誘人。
美呀！北國的冬天——故鄉(xiāng)的植物園。
小學(xué)植物作文400字 篇4
我家的陽臺種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時(shí)我當(dāng)寶貝似的養(yǎng)著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細(xì)不過還是挺尖銳的，過了一個(gè)月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個(gè)月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個(gè)星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺跑去，當(dāng)時(shí)的場面時(shí)我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長?？墒?，為什么仙人掌能在這么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪乙豢?，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因?yàn)樯衬臍夂蚋稍镅谉?，為了減少水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強(qiáng)，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)植物作文400字 篇5
槲寄生——這是一種令人陌生的植物，其實(shí)它是一種寄生性植物，那潔白的果實(shí)實(shí)在讓人心曠神怡，槲寄生圓圓的像個(gè)桂圓，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，近看像一個(gè)迷你的小蘋果。嚼起來就像口香糖，只不過味道又苦又澀罷了。
其實(shí)槲寄生是不會“胡寄生”的，每一種類的槲寄生只會在特定的寄主身上生長，否則就會出現(xiàn)排異現(xiàn)象，槲寄生就會枯萎而死。
可是當(dāng)人們在野外見到槲寄生是望而生畏，因?yàn)殚渭纳幸环N反應(yīng)強(qiáng)烈的神經(jīng)毒素，輕者可導(dǎo)致嘔吐、眩暈、甚至出現(xiàn)幻覺，有些人會表現(xiàn)出強(qiáng)攻擊性；重者立即昏厥，甚至內(nèi)出血死亡！
這種植物幾乎在野外隨處可見，只不過很多人沒有觀察罷了。這種植物會發(fā)出一種清香，讓人陶醉，其中有些香水就有槲寄生的成分呢。
槲寄生摸起來很粘，有一個(gè)植物學(xué)家為了給觀眾講解野生槲寄生的內(nèi)部構(gòu)造，花了一個(gè)半小時(shí)才將槲寄生的外部粘液清理干凈，可見槲寄生的粘液自衛(wèi)做的很成功！
據(jù)說，20世紀(jì)上半葉，獵人們經(jīng)常將槲寄生放入嘴中嚼，然后將嚼過的槲寄生拉長（實(shí)在很惡心?。┱吃邙B頻繁出沒地地區(qū)的樹枝上，最后躲進(jìn)樹叢中，不過一會兒，落在樹枝上的小鳥就會被牢牢地粘住據(jù)說，用這種方法，獵人一天可以抓到十幾只小鳥兒。不過，這種捕獵方式已被禁止。
我在槲寄生身上找到了我們祖國的身影，那那就是人不范我，我不范人，人若犯我，我必范人的偉大品質(zhì)，那種頑強(qiáng)的精神，在四個(gè)飽經(jīng)滄桑的文明古國中（埃及、古巴比倫、印度、中國），中國——這個(gè)唯一沒有中斷的文明的“棲息地”仍然屹立在廣闊的亞洲！
