令我驕傲的事作文

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令我驕傲的事作文

令我驕傲的事作文

令我驕傲的事作文1

  自古以來中國就有“男尊女卑”的說法,認為女孩子一見昆蟲就嚇得往椅子上跳,根本禁不起大事,可我遇上火也能鎮(zhèn)定自如。

  那是一個星期五的晚上,我正在房間里寫作業(yè),寫著寫著,我突然間聽到了一陣噼里啪啦的聲音。起先我以為那只是其他人在樓下放炮竹,所以沒怎么在意,過了一會兒,那“噼里啪啦”的聲音變得越來越大,我驀地意識到可能發(fā)生了什么大事——因為再怎么放炮竹,炮竹聲都不可能這么大。于是,我在好奇心的驅使下,大步流星地走出房間,順著聲音來源走去,不一會兒,便來到了廚房。走到廚房讓我看到的情景把我嚇了一跳:廚房煤氣灶上躥起了一些熊熊燃燒的火焰,他們披著明晃晃的紅袍子,身子左搖右擺,吐著火舌,像是一個張牙舞爪的惡魔,揮舞著魔爪,在向我發(fā)出警告——如果我不盡快制止他,他就會侵占這間屋子,甚至整棟樓。

  我看到火的第一個反應是要把煤氣灶端起來,以防煤氣桶爆炸,可是,火這個壞家伙卻不會讓我成功,手一伸過去,火就會吐出舌頭“舔”我一下,要知道,被他“舔”的滋味可不大好受,再說了,那鍋我也端不起。接著,我又想往火上潑水,可轉念又一想,往油上潑水把油稀釋了,油變多了不等于是火上澆油嗎?兩個辦法都不頂用,怎么辦呢?“媽媽,快來呀!”我心里一著急,本性的大叫起來。媽媽聽到我的叫喚,以為又是我因一些小事來叫她,所以不在意,一邊慢慢走,一邊慢慢說:“干嘛!”她走向廚房,看到火,驚得嘴巴能塞下一個大雞蛋,接著又像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我看到媽媽的樣子,心中也十分驚恐,可又想起書上救火常識,向媽媽大叫:“媽,用鍋蓋!”真是一語道破夢中人!媽媽以迅雷不及掩耳之勢抓起鍋蓋,往火上一蓋,火撲滅了。后來聽媽媽講才知道,原來是媽媽這個馬大哈,又犯粗心病,在鍋里燒油,又去看電視,忘了鍋里正燒著油,所以鍋中油燒起來了。

  誰說只有男孩才能在大事面前泰然處之,我們女生照樣可以!

令我驕傲的事作文2

  時間過得真快呀,一轉眼,就六年級了??杉航浟昙壍奈抑两襁€沒有什么興趣愛好,可卻因為那件事,改變了我,它讓我變得耀眼,讓我有了自己的目標,讓我不再被他人嘲笑。

  那天星期一早晨,弄完升旗儀式,就到激動人心的降落傘頒獎典禮了?!瓣愊扔X一等獎,廖奕巖一等獎……”主持人手舉麥克風大聲說道。這時一個個同學走到講臺時,一位同學大聲說道:“瞧!這是我班的同學,牛逼吧!”我手捧著那令我驕傲的獎狀,笑咪咪的大步大步地跟著陳先覺身后,走向升旗臺,仿佛在進行隆重的儀式。走到主席臺,我望著那全體師生,腿發(fā)抖起來,緊張得汗水流進背里,因為這是我第一次上臺領獎。陳先覺見我這么緊張,小聲說道:“廖奕巖,沒事吧,緊張深深呼一口氣再呼出來?!蔽乙宦牐B忙照做起來,果然一點也不緊張了。這時,校長走了過來,拿起獎品給我,我鞠了個躬,說了一聲謝謝,拿起獎品笑咪咪的看向全體師生,心里卻可驕傲了。過了十多分鐘,頒獎典禮結束了。

  可正當我們回到教室時,科學老師急沖沖的跑進教室,氣喘吁吁地說:“廖奕巖同學,對不起你并不是一等獎,因為參加比賽的名單,和我們自己安排的名單并不相同,你實際上是三等獎!”我一聽,心情一落千丈,可傷心了。但我必須接受,因為誰獲獎都是一樣的,都是為班里增加榮耀。我既會為自己獲得三等獎驕傲,也對獲得第一名的驕傲。

  這就是令我驕傲的一件事——我獲獎了,這件事告訴了我:“一個實現了成就,就算那個成就在低,那也是集體的榮耀,是值得驕傲的!

令我驕傲的事作文3

  上個星期四中午,我正在做作業(yè),秦老師叫我去辦公室打字。

  來到辦公室,秦老師指定了一臺電腦給我用,并把稿子給了我,就到一旁工作去了。我拿到稿子,打開電腦進入Word文檔,就很快打起來。我飛快地按著鍵盤,十指熟練地打著。盡管天氣炎熱,我早已是口干舌燥,汗珠不斷地從額頭沿著面頰流了下來……可是非常專注,每打一段文字都十分認真,生怕打掉了一個詞一個字,簡直是全神貫注、投入其中。其他同學見了,無不佩服得五體投地,不住地“嘖嘖”“哇,簡直是神童!”我聽了,感到得意洋洋。

  后來電腦突然打不出書名號了,我急得直冒冷汗。怎么辦呢?突然來了靈感,我馬上把剛才打過的書名號復制了過來。

  終于把稿子打完了,老師還獎勵我一瓶雪碧給我解渴。我從老師手中接過雪碧,那種興奮與驕傲之情自然不言而喻了。我舍不得喝,拿著雪碧得意洋洋地走進教室,吸引了眾多的年眼球。是呀!我都在用電腦學習了,利用現代化的手段來學習,這樣會使腦袋更靈活,照我們老師的話來說那就稱為科技人才;想想現在還有同學補作業(yè),天天要老師叮囑,這中間的差距有多大呀!想到這里,我又感到一股驕傲的熱浪涌上心頭。

令我驕傲的事作文4

  今天陽光明媚,萬里無云,我覺得會有好事要發(fā)生,第一節(jié)語文課時楊老師說這一期黑板報輪到我們組,得知我們組要出黑板報了,那真是太好了。

  可是以前出過黑板報的人,因這次區(qū)里召開運動會,基本上把他們都一掃而光了,只剩下我們這些初學者。這個消息在這個時候降臨,猶如一個晴天霹靂,把大伙都驚呆了。但現在只能聽從組長的命令了,組長安排我畫畫。這時我心想:我只涂涂顏色,又不是大人物,只是一個打雜的,可現在又讓我來畫畫,那真是小材大用,還讓我怎么活?。?/p>

  第二天,組長叫我畫一個圖案,我很樂意。于是,我好好把握住這一次機會。我就在畫冊中找圖案。突然,一個人頭閃現在我的眼前,覺得這一個畫上去應該會好一點。于是,我開始在黑板左上角畫……感覺不錯跳下來一看,這丑八怪畫的也太丑了,張著大嘴巴,好象要把我給吃了似的。不知畫的是什么。這時我的心里就很焦急,心里七上八下的,急的手心都是汗,不知道怎么樣才能畫好,再說我們出黑板報的期限都快到了,我不能再磨蹭下去了。

  在這前無援兵,后無救兵的時候,旁邊的方楠對我說:“我來用濕布來弄大小,你來描,你也不要太急,心急吃不了熱豆腐?!甭犃朔酱笮〗氵@么一說,我的'心里有譜了,我就擦去按圖索驥的畫。重新開始在黑板上一邊構思一邊描輪廓,組長站在黑板正前方指導,方楠手拿濕布給我糾正。把人頭上的蝴蝶結畫的小一點;在邊上畫幾朵花;最后把眼睛加粗。我再一次跳下來看還像模像樣的。之后就開始涂色,涂到一半,手就覺得要斷了,實在不想涂了,但為了我們班的班風還是堅持了下來,終于把它給涂好了,覺得畫的還不錯,心里美滋滋的。

  終于,我們一起把黑板報給出好了,我和其他同學一起看看我們共同的杰作。有的同學說我畫的人頭是點睛之筆。這時我也發(fā)自內心地想謝謝方楠。想起這件事,我就很驕傲。

令我驕傲的事作文5

  每年秋季學校都會舉辦一年一度的田徑運動會。每當我看到有同學作為運動員代表上臺發(fā)言的時候。心中都會有一種期待:希望有一天自己也能站在主席臺上,信心滿滿地發(fā)言。終于在20xx年的秋季運動會上。我實現了代表全體運動員發(fā)言的愿望,并得到了老師和同學們的肯定。這是一件令我十分驕傲的事情。

  記得距離運動會開始只剩五天的時候,我拿到了運動員代表的最終發(fā)言稿。拿到發(fā)言稿后,我瞬間覺得“壓力山大”。首先,我要抓緊一切課余時間熟悉發(fā)言稿。然后分段背誦,最后將內容連接起來。經過反復不斷的練習,我終于將內容流暢地背誦了下來。

  很快就到了運動會那一天。,臨上場前,老師告訴我不要緊張,要相信自己,你一定可以的。上了主席臺。面對那么多的同學,我還是有一點兒緊張。我平復了一下起伏的心情拿起了話筒,一字不漏地背誦下來了事先準備到稿子。發(fā)言后,所有師生都給予了我熱烈的掌聲。走下主席臺,看著老師滿意的笑容,我心里的大石頭終于落地了!

  這次能代表全體運動員發(fā)言,讓我感到驕傲和自豪,也體會到了成功的喜悅,我明白了:要做好每一件事情,都要認真對待,充分準備,機會都是留給有準備的人!

令我驕傲的事作文6

  相信大家一定都有讓自己驕傲的事,學習好,美術好,音樂好等。讓我自己驕傲的事就是體育好。

  每次體育測試的時候想我都能為自己的班級加分,使我們班每次的排名都很考前。每一次測四百米,我在班里都能跑前五。還有五十米,我都在七秒五以前。

  我不僅是跑步好,更讓我驕傲的還有我踢了一腳好球。

  每次學校踢校長杯我都能成為我們班的助理隊員,無論是守門還是前鋒我都能踢的很好。

  有一次我們成功踢到了決賽,和實力較強的601班爭奪冠軍,一開始我們就進了一球,本以為勝劵在握,所以我們放松了警惕,使得一班也進了一個球,直到下半場我們還是沒有進球,還剩十分鐘了時間非常緊張,可能是因為體力原因,一班的防守漏洞百出,我借此機會進了一個球,對方實在不行了,我又進了一個,最后裁判的哨聲帶來了比賽的結束,我們奪得了冠軍。

  這就是我讓我自己驕傲的事,回想起來我自己都佩服我自己。