我堅(jiān)持作文四篇
我堅(jiān)持作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我堅(jiān)持作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我堅(jiān)持作文 篇1
放棄，只不過(guò)是躲藏在深海的暗瞧，而堅(jiān)持，才是濕露于明亮的綠島。
放棄，只不過(guò)是黯淡無(wú)光的沙礫，而堅(jiān)持，才是光潔無(wú)暇的珍珠。
放棄，只不過(guò)是荷塘深處的淤泥，而堅(jiān)持，才是冰清玉潔的荷花。
總有一種力量，似高壓水管噴出的水，推動(dòng)著我……
但我，又怎么被另一股力量退回來(lái)。于是，我被夾在了中間。
我拿著作文本，灰心喪氣地在陽(yáng)臺(tái)里徘徊。這正是春天。我被忽冷湖人的天氣所迷茫，潮濕的氣候?yàn)椴ＡТ芭狭艘粚影准?。我眼前的春天，并不像?shū)上寫(xiě)的如此生機(jī)勃勃。
“哎，老師說(shuō)我寫(xiě)的作文不真實(shí)，語(yǔ)言不流暢，”我一下子躺上了床，用作文本蓋住了臉，“我的文章，真的與好文章格格不入嗎？”
心下雪了，取代秋天的金黃，是一片茫然的蒼白。我好冷好冷。
“作文，真的寫(xiě)不好了！”我走到電腦旁，把那我自以為是好文章的檔案刪了。
另一股力量越來(lái)越強(qiáng)大，失去了自信的人，就像失去壓力的水那樣無(wú)力，失敗侵蝕了我的'信心，我不再像以前那樣有信心了，我也越發(fā)覺(jué)得無(wú)力反抗。
我時(shí)常沖著鏡子里的我大喊：“我要當(dāng)作家，我要當(dāng)作家?！钡冶焕蠋熣f(shuō)得無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)。夢(mèng)滅了，堅(jiān)持，也隨風(fēng)消逝了……
直到有一天，媽媽告訴我：“堅(jiān)持就是勝利！”
堅(jiān)持？勝利？真的會(huì)這樣嗎？我疑惑，但好奇心卻像一個(gè)不畏難的孩子，把我的疑惑全都趕走了。
我立即打開(kāi)了作文書(shū)。我一邊看一邊用熒光筆畫(huà)出用得好的四字詞，有用線畫(huà)出好的句子?！斑?，這句話并不優(yōu)美，可是為什么書(shū)上也畫(huà)波浪線呢？”我不解地想，于是我看了看眉批，哦原來(lái)這是承上啟下的句子。我像是一只渴望飛翔的小小鳥(niǎo)，雖然我的翅膀還未豐滿，但是我要靠不懈的努力，逾越自己的高度。
多少次在別人玩時(shí)拿著那些作文書(shū)，多少次寫(xiě)滿了一本本的筆記本，多少次背了，再背了那優(yōu)美又生動(dòng)的語(yǔ)句。
現(xiàn)在，我可以在電腦旁，敲打著自己的文章如同彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。我也會(huì)對(duì)著鏡子自信地說(shuō)：“我會(huì)成為一名作家的：”這一切的一切，因?yàn)槭裁?？因?yàn)閳?jiān)持。
生命因堅(jiān)持而精彩。如果失去了堅(jiān)持，生命便沒(méi)有了成功的轉(zhuǎn)角點(diǎn)；如果失去了堅(jiān)持，生命便沒(méi)有了乘風(fēng)波浪的帆船；如果失去了堅(jiān)持，生命便沒(méi)有了儲(chǔ)蓄經(jīng)驗(yàn)的“銀行”。
我因堅(jiān)持而美麗。我一直守候著它……
我堅(jiān)持作文 篇2
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得琵琶的聲音好聽(tīng)，所以很感興趣。可是，隨著演奏難度的加大，到了三年級(jí)，我在練琴時(shí)心里開(kāi)始煩躁起來(lái)。
后來(lái)，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長(zhǎng)大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭(zhēng)氣，為家人爭(zhēng)光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛(ài)聽(tīng)的那首歌?，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試，還經(jīng)常上臺(tái)表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
我堅(jiān)持作文 篇3
就在不久前，我們參加了為期五天的軍訓(xùn)。在這五天里，我受益非淺，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。
剛到軍校的第一天，我們參加了“長(zhǎng)途拉練”的軍事活動(dòng)?！耙欢唬?，一，一二一！”此刻，我們已經(jīng)在五皇山山腳了。在前面的行走過(guò)程中，步伐頗為輕松，可是一到半山腰，我的腳步不由慢起來(lái)了，我的腳有些麻木，走起路來(lái)左一搖右一晃的。哎！還有長(zhǎng)長(zhǎng)的10公里呢！我心想：要不我走慢點(diǎn)吧！哦，不行，不行！我很快打消了這個(gè)念頭?！拔覉?jiān)持，我能行?！蔽倚闹心畹?。我憑堅(jiān)定的信念繼續(xù)堅(jiān)持下去。
終于到了山頂，從山頂俯視那山腰間白茫茫的云霧，還有山腳綠油油樹(shù)林的景象，感到自己剛剛的精力沒(méi)有白費(fèi)。要下山了，本以為下山可比上山容易得多，沒(méi)想到也這么困難。我走下一節(jié)節(jié)臺(tái)階，沒(méi)過(guò)多久，腳支撐不住了，我累得腰酸背疼，連腰都直不起來(lái)了！教官告訴我們：“堅(jiān)持就是勝利！”我便打起精神繼續(xù)行走。
到了山腳，我們就要重返軍校。看著玉皇山上已留下了我的足跡，我十分自豪！“離軍校不遠(yuǎn)了，很快就能休息了！”王老師邊為我們打氣，邊告訴我們。我累得氣喘吁吁，腳似灌了鉛，抬都抬不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，看到熟悉的小巷，我心中一陣高興?；氐搅塑娦?，我的自豪感悠然而生，感覺(jué)自己像一名光榮的軍人。
“我堅(jiān)持，我能行。”這句話鼓勵(lì)我走到了最后！在以后的生活中，遇到了困難，我也要積極面對(duì)和克服，堅(jiān)持到最后！我要做一個(gè)不怕困難的人，能與困難抗衡！
我堅(jiān)持作文 篇4
在人生的道路中，誰(shuí)人也不會(huì)暢通無(wú)阻。大部分都是充滿困難與挑戰(zhàn)，而我們都要堅(jiān)持獨(dú)自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅(jiān)強(qiáng)，更是需要那一份難得可貴的堅(jiān)持。
在我小的時(shí)候，學(xué)習(xí)不好，又很懶惰。整天只想賴在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會(huì)影響體質(zhì)甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)，但我天性如此，很難改正。每當(dāng)期末考試后發(fā)成績(jī)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，是快樂(lè)的一天。但對(duì)于我，卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績(jī)，快到最后才念到我的名字?！鞍Α?，又沒(méi)有及格！我心中想著：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時(shí)，我心中的不屈的意志就爆發(fā)出來(lái)，但是沒(méi)有堅(jiān)持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識(shí)到了一絲堅(jiān)持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復(fù)上演。
又是一次考試，這次我居然考了倒數(shù)第四！我心想：應(yīng)該給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。就這樣，我按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持有效安排上課、下課、放學(xué)后的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然在最初幾天覺(jué)得堅(jiān)持全神貫注聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)太難，不想堅(jiān)持了。但一想著上一次考試后，同學(xué)們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅(jiān)持。
如今，雖然還是有些懶，但認(rèn)真聽(tīng)課和按時(shí)完成作業(yè)，我還是不會(huì)馬虎的。堅(jiān)持做自己想做的事，堅(jiān)持做正確的事，人生的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，只有堅(jiān)持的守住本心，我們才能多走，走遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持才能把困難打敗，那就是堅(jiān)持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！
