關于勵志的作文匯編9篇
關于勵志的作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的勵志的作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵志的作文 篇1
什么是追求？在我看來，一個人的追求即是當自己心中有了清晰明確的目標、有了理想抱負時，便會去奮斗、努力，為之揮灑汗水的過程。但是，現(xiàn)在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收，也許這個目標無可厚非，但是他們追求的過程卻扭曲了，他們嘩眾取寵，甚至打法律的擦邊球……
在我看來，追求代表的應該是人們美好崇高的愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成，并不算是追求，那樣的目標，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會被當前的少許東西所迷惑。而我們，作為小學生，我們有無限的未來，更應該有著自己的追求和抱負，更應該去努力，去奮力前行，但是身邊許多人卻只是每天無所事事，沒有想過自己的以后。
盡管我一直在自己的人生目標選擇上有些徘徊，不過我絕對不會對未來摒棄！人生的歷程本來即是漫長艱苦的。沒有經(jīng)受過磨難的人生就不叫人生，沒有明確目標的追求就不叫追求……
勵志的作文 篇2
亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來了文化的融合，開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產(chǎn)分給了臣下。
為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛的財寶到他領有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄逃斯，深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢？”
對此，亞歷山大回答說：“我只有一個財寶，那就是‘希望’?！?/p>
據(jù)說，庇爾狄迎斯聽了這個回答以后說：“那么請允許我們也來分享它吧。”于是他謝絕了分配給他的財產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。
我的恩師，戶田城圣創(chuàng)價學會第二代會長，經(jīng)常向我們青年說：“人生不能無希望，所有的人都是生活在希望當中的。假如真的有人是生活在無望的人生當中，那么他只能是敗者?！比撕苋菀子龅叫┦』蛘系K，于是悲觀失望，挫折下去，或在嚴酷的現(xiàn)實面前，失掉活下去的勇氣；或恨怨他人；結(jié)果落得個唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會打開一條活路，在內(nèi)心里也會體會到真正人生歡樂。
保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路。
“希望”是人生的力量，在心里一直抱著美“夢”的人是幸福的。也可以說抱有“希望”活下去。是只有人類才被賦予的特權。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的人生。
在走向人生這個征途中，最重要的既不是財產(chǎn)，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會生出勇氣，不以困難為事，肯定會激發(fā)出巨大的激情，開始閃爍出洞察現(xiàn)實的睿智之光。只有睿智之光與時俱增，終生懷有希望的人、才是具有最高信念的人，才會成為人生的勝利者。
勵志的作文 篇3
人，總是生活在被夢想包圍的現(xiàn)實世界里，一個沒有夢想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來自于夢想，來自于我們許許多多似乎不合時宜、不切實際、不具價值的想法、愿望和構(gòu)思，夢想催發(fā)了激情——往往就在夢想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實踐。
每一個健全的大腦里，每一天都會產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實而又祈求超越現(xiàn)實的一種萌發(fā)和沖動。伴隨著成長的歷程、年歲的增長，不知何時起，你我閃爍于大腦中的“夢想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、 一種妥協(xié)……。只要我們有所追求，就理應產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢想”，敞開夢想之門。
行動來源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實踐構(gòu)想的沖動。如果我們沉靜于日復一日、年復一年、平淡無奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂于在日月輪回中浪費青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無為而悲愴。催生“夢想”無需奢華的投入，無需艱辛的歷程，無需復雜的程序，只需始終對人生報以熱忱，對事業(yè)報以忠誠，對未來報以信心，當“夢想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢想”留下烙印，讓“夢想”化作行動，讓“夢想”得以實現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。
缺少夢想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢想、擁有夢想時的望而止步、無所作為、自怨自艾。在夢想誕生的時刻，面對夢想的垂青，需要我們樹立信心、增強勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動，去偽存真，化虛為實，讓夢想一步步得以實現(xiàn)。有無夢想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢想降臨的時刻，是否行動，則是強者與懦夫的區(qū)別。
春季，一年之始，正是播種夢想的季節(jié)，或多或少、或遠或近、或大或小，我們會產(chǎn)生“夢想”，夢想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅定地走來，讓夢想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。
春天，播種希望，讓夢想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實的自我！
愿我們每個人“夢想成真”！
勵志的作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了?！?/p>
其實，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你要肯定自己；別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你不要在別人打敗你之前，就先輸給了自己！
任何時候，每個人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己！
人生最強大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。
自己肯定自己，是一種意志的勝利。
自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。
自己控制自己，是一種理智的成功。
自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。
自己超越自己，是一種人生的成熟。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量去戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。
當然我們要承認人性都是有弱點的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們常?？吹接械娜讼肱W習、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰；想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負和驕傲；想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。關鍵的是我們要懂得：戰(zhàn)勝了徽惰，才會有勤奮；戰(zhàn)勝了驕傲，才會有謙遜；戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會有協(xié)調(diào)；戰(zhàn)勝了偏見，才會有客觀；戰(zhàn)勝了狹隘，才會有寬容；戰(zhàn)勝了自私，才會有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
記住你可以改變自己、改變隔膜、改變小氣，只要你努力，永不放棄才可以改變自己的一切，把自己改變成最完美的自己。
勵志的作文 篇5
今天是外婆的生日，我想外公外婆對我非常好，我叫媽媽把電腦打開，我用聚寶盆里的壓歲錢在電腦上給外公外婆買一身衣服。我們在電腦上看了好幾家才看到又好看，穿著也非常舒服的衣服，我就買了兩件。聽媽媽說下午能到貨，我到外公外婆家吃飯，外婆給我做了我最喜愛吃的東西。外婆對我太好了，給他們買衣服的事情我沒說，我想給他們一個驚喜。晚上，我們拿到衣服又去外公外婆家吃飯的時候我說：“外婆這是你的生日禮物，祝你生日快樂！”外婆很高興，我也很開心！
勵志的作文 篇6
“你給我過來！”教室后門突然傳來一聲尖脆的怒吼，空氣頓時凝固了，只有一團烈火在后門燃燒著。辦公室的氣壓很低，老師的磁場卻很強?！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話語中暗含的嚴厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面，沒有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問我，可回復她的只有我的沉默。老師忍無可忍，把我的父母叫到學校來，并把我的座位放到了講臺邊上。當全班同學用鄙視的眼光看向我時，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒有隨著時間的流逝淡化，反而越來越濃烈。我開始反抗老師，抵抗父母，我越來越放縱自己。然后，我就成了一個無惡不作的“混世魔王”，成了一個玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學鄙視，家長憂心，我自己卻很享受這種刺激。這時候，我13歲。
“你來一下。”老師溫柔平靜的語氣中察覺不到任何情緒，我甚至有些擔心，難道這就是所謂的暴風雨來臨前的寧靜嗎？這一次，沒有怒罵，沒有訓斥，只有老師推心置腹的開導。“你來當班長吧！”聽到這句話時，我腦袋一片空白，“是我幻聽了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說出疑問?！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師?！伴_學兩個月了，我看到了你的改變，我察覺到你的責任心與領導才干，所以你并不是一無是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會做得越來越好?！崩蠋煹脑挷⒉淮潭?，卻將過去的一切一層一層剝開，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過失道歉，為曾經(jīng)的無知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。
那一刻，我從老師真誠的話語中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長。14歲了，我應該成為一個頂天立地的男子漢，而不是無所不為的紈绔子弟；我應該成為一個寬容大度的男孩子，而不是斤斤計較的沖動少年；我應該成為一個追逐夢想的奔跑者，而不是沒有方向的無頭蒼蠅。
破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要歷經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長。
勵志的作文 篇7
又一個炎夏過去了，秋風已經(jīng)闖進了我們的天地，推動著我們走進校園，熟悉的角落已經(jīng)變得陌生，涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時，校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂?shù)奈矣挚吹搅饲啻旱纳逝c活力。
面對同學，個個拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面，雖然無比激動，但卻不知從何說起，熱情像魔鬼般躲著我們。同學們只是互相看著對方，保持著沉默。剛走進教室，回憶便成為畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終于又找到了過去美好的記憶。
新的學期，新的老師，新的同學，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發(fā)著新，同時也意味著新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧！面對新的起跑線，我打算：
一、上課專心聽課，提高學習效率。
二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績穩(wěn)中有升。
三、丟掉兒時的幼稚，逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團結(jié)同學，做一個感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學們，前進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的前進吧！
上進的你，做好“起跑”的準備了嗎？
勵志的作文 篇8
聽說，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。
不是每個人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實面前，道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說服自己，只要把自己說服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬，只有自己真正心寬的時候，我們才理解了人，也容納了一切。
阿基米德說：“給我一個立足點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球?！卑⒒椎碌倪@句話，前提是要有一支足夠長的杠桿，這跟給大家一個公平的社會環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實上，足夠長的杠桿沒有，公平的社會環(huán)境也沒有，因為，這是不可能的。你得到了你認為的公平，就會使一部分人失去了他所認為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?
一個人的'命運，往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠無法絕對公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會把人間的炎涼一一嘗遍。
真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里，并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運，又不能不相信命運。只因，改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人，有罪過的人偏偏遠離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運，該怎么辦呢?其實，人的命運無非有兩種選擇：要么死去，要么活著。
死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因為人們對生命的尊嚴有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應對一切的心理準備。
明明是無理取鬧，偏偏說理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)……當公道不在人心，當公眾被混淆了視聽，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開見日的一天怎樣?
無論任何時候，也無論遭遇怎樣，每個人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過許多難關。人生最關鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過去，越過去了，就會覺得一切都無所謂了。
自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會容忍。一個人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。
為什么要心寬?不心寬是與自己過不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話，豈不正達到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?
心寬了，沒有什么不可以接受，也沒有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過把不合情理的事做盡的人到頭來得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!
我從沒有標榜過自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因為我胸懷不寬廣，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。
坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會與之斤斤計較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場，因而嘗試著學會心寬。
學會心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無憾，才活得輕松啊!我不想也無法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學會了心寬，才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來，我樂意接受苦難。
活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計較!心寬了，一切也就風清云淡。只因到頭來，一切都是過眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
勵志的作文 篇9
各位同學好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個關于高中學習方面的報告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報告中吸取經(jīng)驗教訓，少走彎路，并且為自己樹立目標，堅定信心，最終走進理想的大學。
我們中學每年考上重點大學的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進入一流的重點大學或者一流的名牌大學。我在高一的時候有這樣一種困惑：我的目標是考上好大學，但是我要考好大學為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W這條路我小時候的答案是“為了中華民族的偉大復興”，好多家長的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個例子證明這個觀點：我在清華電子系的一個師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研同時把課外活動定為“問題時間”，每天在這段時間內(nèi)，我不是向老師問問題，就是與同學們討論數(shù)學題。和同學們討論的一般是難度系數(shù)高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎知識扎牢，同時廣泛吸取別人經(jīng)驗，學習別人的思路，加大自己的思維強度，開闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學成績在連續(xù)下跌之后有了回升的勢頭。
下學期，我繼續(xù)補數(shù)學。這是我開始為高二嘗試高考著手進行復習，我把數(shù)學納入復習軌道，補差、復習同時進行。我是按“四輪復習”進行的，第一輪，把課文重新做了一遍;第二輪，做了一套《十年高考》。這時我的數(shù)學成績便有了很大提高，在我進行第二輪復習時，學校舉行了一次數(shù)學競賽，我輕輕松松拿下一等獎。第三輪復習，做了兩套教參，第四輪復習做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學測試中成績一直保持在130分以上。
補數(shù)學的全過程，特別是上學期，是非常艱難的。由于所有的課余時間都給了數(shù)學，以致我的整體成績不斷下滑，于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊，還要忍受數(shù)學上越下功夫分數(shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無期。但幸運的是，我的理想在緊要關頭支撐了我，使我咬緊牙關挺了下來。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時間，終于把差科補成了優(yōu)勢學科－－－世上無難事，只怕有心人！
在物理的拔高上，我買了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學校沒有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識點90%是課本上沒有的。我只好硬著頭皮，一個知識點一個知識點的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時連做夢都是力學分析、電路圖示。最后在預賽中拿了個全市一等獎，也多少可以告慰這幾個月的癡迷。
我是一邊聽高二的課程，一邊進行高考復習的。等學期末高中課程結(jié)束，我的復習也大功告成。全程復習按“四輪”進行，第一輪基礎知識梳理，第二輪重點難點突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎知識回顧。各科均是如此，毫不含糊。當年試考就高出重點分數(shù)線二十多分。
也許你會問，我下學期又是拔高、又是復習、又是正常上課，時間從哪里來確實，高二下學期是我高中最繁忙、最充實的一段時間。我早上從5：00睜開眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復習，或上課，或?qū)懽鳂I(yè)，或做物理奧賽。為了最大限度減少時間浪費，我把座位調(diào)到了角落，杜絕了閑語;我練就了5分鐘內(nèi)平復心情的本領，使外界事物影響不到我的心情，保持心態(tài)平穩(wěn)、樂觀；我埋頭苦讀于小山似的書海中，自得其樂。記得有一段時間，我忙極了。在一個月中，我又要參加高三市統(tǒng)考，還有一個生物奧賽，越忙我的勁頭越大，我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說話，每一分鐘都在奮筆疾書。事實證明我的潛力是無窮的，不僅數(shù)學、物理拿了獎，高二期中考試又躍居年級第一，生物奧賽預賽通過，高三市統(tǒng)考成績也差強人意。以后回想這段時間，我都會感嘆：一個人的潛在力量是多么可怕！
我自豪，因為我敢于挑戰(zhàn)極限，包括身體的極限。我取得驕人成績的資本，并不是一個健康的身體，甚至不是一個正常的大腦。由于高一適應期我的壓力太大，以致于得了個“臆癥”，我的癥狀是大腦中像放了一臺錄音機，不停地放音樂，而且歌曲不固定。學習、說話甚至睡覺，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學習中走過。至于身體上，我?guī)缀鯖]斷過藥。下學期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經(jīng)常要趴在書桌上學習。有時間夜里犯起病來，便是一夜無眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無論如何，我挺了下來。強烈的成功欲望，“長江只有一條，我只有一個”的豪氣，偉大理想、堅強的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當成挑戰(zhàn)。我的字典里沒有“我不行”這三個字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會成功！
年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問明日王者，舍我其誰！
