有關(guān)勵(lì)志作文600字錦集七篇
有關(guān)勵(lì)志作文600字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志作文600字 篇1
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。——題記
有一首歌這樣唱道：”陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……“是?。‰r鷹體驗(yàn)過暴風(fēng)雨的擊打，才能翱翔；陽光穿透厚重云層的遮蓋，才會(huì)展現(xiàn)；珍珠經(jīng)歷無數(shù)沙石的磨練，才能耀眼；而我經(jīng)歷更多的挫折，才會(huì)成長(zhǎng)！
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽光照在大地上，好像溫暖了些。我和家人一起來到滑雪場(chǎng)享受滑雪的快樂。誰知老天爺這樣不講人情，我的意外打斷了家人們的歡樂時(shí)光——我的腿重重的撞到一根攔網(wǎng)的柱子上，頓時(shí)腦子里一片空白，只覺得好疼好疼……
我被家人送進(jìn)了醫(yī)院，是股骨骨折，需要住院手術(shù)。我躺在病床上被推來推去，眼淚也浸濕了被單，這不只是疼痛，還有無盡的委屈和后悔……
手術(shù)前幾天，每當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)候，我必須忍受那鉆心般的疼痛。有幾次，我都難過得好想不接受治療，可每到那時(shí)，腦海里就一直浮現(xiàn)著張海迪的那句話”即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！笆前?，跌倒了就要爬起，無論多么困難，都要堅(jiān)持下去。憑著這個(gè)信念，在手術(shù)時(shí)，我告訴自己不要怕。卻沒有想到自己竟然做到了——竟在那么難熬的一天中，沒有掉下一滴眼淚，也沒有吵鬧著喊：”好疼！“在不只不覺中，我堅(jiān)強(qiáng)了
在那最難熬的日子中，雖然我的腿上多了一道二十公分的”烙印“，但我卻丟掉了膽小，丟掉了對(duì)家人的依賴；雖然手背上布滿了密密麻麻的針眼，但卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了樂觀。
”……珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中?！皩W(xué)會(huì)面對(duì)，讓我樂觀；感受失敗，讓我成長(zhǎng)；經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我感謝生活中的每份挫折，他讓我對(duì)未來充滿自信，充滿希望！
勵(lì)志作文600字 篇2
青春的門檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺，也是——童年的分水嶺
一直以來，我以為童年無際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來到兒時(shí)的歡樂天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖;潺潺的流水，仍那么親切;廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡(jiǎn)單。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴，用細(xì)樹枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開。這時(shí)只需將樹枝提上來，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個(gè)干什么?”，似乎覺得我有些不可思議。我愣了一下，兒時(shí)玩得挺歡的，現(xiàn)在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實(shí)明白，穿上初中生制服時(shí)，邁進(jìn)初中門檻時(shí)，就離開了童年。
只是不愿承認(rèn)，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂的。
回首童年，翻開相冊(cè)。可人的笑容，似乎世間任何紛亂與我無關(guān)，獨(dú)處一個(gè)溫暖的搖籃。不然，那時(shí)的我不會(huì)在幼兒園上課時(shí)玩玩具;不然，我也不會(huì)自己獨(dú)享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來，就出現(xiàn)一張若有所思的'臉。心中有了挑戰(zhàn)，開始有了競(jìng)爭(zhēng)，開始渴望被人肯定，開始學(xué)會(huì)上進(jìn)圖強(qiáng)。
童年，她讓我從咿呀學(xué)語到了知書達(dá)理，讓我從無知到了有知。這過程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會(huì)有更多挑戰(zhàn)，更多美麗，我自信，因?yàn)槲覔碛型榈墓膭?lì)，有眾多眼支持和信賴，人生才剛開始，船才剛剛駛進(jìn)莫測(cè)的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長(zhǎng)的位置留給我!
勵(lì)志作文600字 篇3
青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。
深夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)淚水是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的淚水。
青春，讓我們知道笑容多甜，淚水多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過的夕陽聽過的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。
青春，是我手中的一抹顏色，我為它添加了許多莫名的顏色，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬于青春，忽然間，青春即將散場(chǎng)，誰會(huì)知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經(jīng)會(huì)為我笑過，也許，一切都是幻想。
遇見的人，錯(cuò)過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會(huì)去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人，一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎么也想不起來。最初的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。
勵(lì)志作文600字 篇4
世界上最美麗的東西是什么？是七色的彩虹，是無垠的大海，還是廣袤的天空？不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，夢(mèng)想比大海更浩瀚，夢(mèng)想比天空更廣闊。因?yàn)橛袎?mèng)，所以追夢(mèng)，終能圓夢(mèng)。
“鳥兒可以在天上飛，我們?yōu)槭裁床豢梢?？”萊特兄弟問道；“蒸汽可以推動(dòng)水壺蓋，為什么不能用來推動(dòng)我們？”瓦特問道；“白天有陽光，晚上用什么來照明？晚上可以像白天一樣明亮嗎？”愛迪生問道。
于是他們開始鉆研。
有了夢(mèng)想，就有了方向；有了方向，還須向這個(gè)方向不停地努力。萊特兄弟搜尋各種質(zhì)輕的材料；瓦特嘗試制造更大的產(chǎn)生蒸汽的機(jī)器；愛迪生用一千多種材料嘗試制作電燈。
失敗，失敗，又一次失敗。
追夢(mèng)路上無疑是艱辛的，一次又一次摔倒，一次又一次爬起；一次又一次失敗，一次又一次嘗試。材料不行，就再尋找一種；蒸汽機(jī)達(dá)不到要求，就再改進(jìn)一次；燈絲燒斷，就再更換一種。在哪里摔倒，就從哪里爬起，哪怕再摔一次，哪怕摔得更厲害，哪怕付出更慘重的代價(jià)。他們從不氣餒，從不放棄，從不認(rèn)輸。他們認(rèn)為不撞南墻不回頭這句話沒意義，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：撞倒了南墻一定還有更光明的路。
終于，有一天……
萊特兄弟制造的“飛行者1號(hào)”在空中平穩(wěn)飛行12秒，滑翔了36.6米；瓦特研制的改良蒸汽機(jī)投入使用，揭開了工業(yè)革命的序幕；愛迪生發(fā)明了白熾燈，給人類帶來了光明。
他們的夢(mèng)圓了。
一個(gè)夢(mèng)圓了，不代表沒有新的夢(mèng)，他們又向新的夢(mèng)進(jìn)軍。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明獲得專利，成為當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
成功，是1%的靈感，加上99%的汗水。付出汗水，一定會(huì)有收獲。
人因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以拼搏，終能圓夢(mèng)！
勵(lì)志作文600字 篇5
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血?jiǎng)游?，無情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì)以大姐姐的身份來訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì)以和事佬的姿態(tài)來勸說；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì)以女兒的口吻來寬慰；這都是對(duì)我成長(zhǎng)一種有力的證明。
成長(zhǎng)是不可避免的，但也是快樂的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著人用微笑面對(duì)成長(zhǎng)，盡管很難，可正是因?yàn)殡y，所以我們才去做；正是因?yàn)橛幸饬x，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！蔽覍⒊砷L(zhǎng)這本隱形的書翻開，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開始書寫著。
我的成長(zhǎng)并沒有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對(duì)人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來，我的成長(zhǎng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過就是一只蟲子罷了?！蔽灮鹣x沒回答，只是不停的煽動(dòng)著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯(cuò)的，這是只普通的小蟲子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過后天的不懈努力，終有一天，未來的第一道曙光，定會(huì)升起。
成長(zhǎng)是一次沒有計(jì)劃的旅行，或許快樂，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(zhǎng)令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過渡、一次歷練。
當(dāng)你遇見了成長(zhǎng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。
勵(lì)志作文600字 篇6
失敗是成功之母，沒有失敗哪有成功?人的一生并不是一帆風(fēng)順的，不可能只有成功沒有失敗。重要的是失敗后不能氣餒，要從失敗中走出來，堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)走向成功!
上四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們六個(gè)學(xué)校聯(lián)誼舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。有一項(xiàng)跳繩比賽，老師便讓我們練習(xí)跳繩。糟糕，我從來都沒練過跳繩，那可怎么辦?但我不氣餒，天天練。記不清摔倒過多少次，我終于學(xué)會(huì)了跳跳繩，而且，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中還獲獎(jiǎng)了呢!
記得上個(gè)周星期天，爸爸給我和哥哥買了一輛自行車，可把我們高興壞了，一夜都沒睡著。天一亮，把媽媽叫醒，讓她教我騎自行車，高興的推著自行車來到我家門前的空地上。媽媽說：“你先坐在車上，我在后面扶著車，然后慢慢地往前騎?！蔽姨宪囎樱凑諎寢屨f的那樣去做，可是說起來是簡(jiǎn)單，做起來可真是難啊。我開始騎了?？蓻]騎幾下就摔倒了。我爬起來接著騎。可是這自行車的龍頭好像跟我作對(duì)一樣，我要往直開，它偏往右開，害得我又帶著車子摔了一跤。
我氣死了，不想學(xué)了，就把它扔到一旁坐在地上生悶氣。媽媽好像知道我在想什么。就說怎么剛開始就不想學(xué)了，你都已經(jīng)要上四年級(jí)了，連這么一點(diǎn)傷就受不了了嗎?俗話說：“失敗是成功之母嗎?”我想了一下說：“對(duì)失敗是成功之母，我一定要站起來，這次失敗了，再練幾次一定能成功的。一次不行，兩次，兩次不行，三次，三次不行，四次，五次……就這樣，我越騎越熟練了。媽媽說：“看到了吧?只要努力，就沒有學(xué)不好的事。過了一會(huì)了，我把自行車騎的很遠(yuǎn)了，我以為媽媽還有后面扶著。誰知，媽媽站在原地對(duì)我大聲喊道：“興鋼你成功了。”我聽了媽媽的話，高興的笑了。
無論做什么事情，都要?jiǎng)俨或湐〔火H，失敗是成功之母啊!只要能從失敗中走出來，我們就會(huì)走向成功!
勵(lì)志作文600字 篇7
蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠啊！
小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。
老師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫法問題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說：“你沒練過行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好。”我得到的評(píng)語是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場(chǎng)。
不經(jīng)歷痛苦的快樂是廉價(jià)的快樂，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！
“不錯(cuò)！”老師微笑著對(duì)我說。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂不廉價(jià)，它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。
沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不知道快樂的滋味?？鞓返恼滟F就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。
此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評(píng)，而讓我膽怯！
然而現(xiàn)在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無限快樂！
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！
