有關勵志作文集合八篇
有關勵志作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的勵志作文8篇，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
伴隨著泛著墨香的紙張，我進入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以為是群雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！
但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對于初二初一應該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進衡水！”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！
而緊張的意識來源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個高度！
我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對得起自己！
初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經(jīng)開始，我們是否能在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造出無限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我奮斗！
勵志作文 篇2
本周四那天，學校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學，通過第一輪的角逐，光榮地挺進了又一輪的競選。
演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點緊張，語句都有點不連貫了，說話時常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應對，一點兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經(jīng)驗吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠征，揚起自信的風帆!
勵志作文 篇3
很久以前，為了開辟新的街道，倫敦拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工，舊樓房的地基在那里任憑日曬雨淋。
有一天，一群自然科學家來到了這里，他們發(fā)現(xiàn)，在這一片多年來未見天日的地基上，這些日子里因為接觸了春天的陽光雨露，竟長出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是英國人從來沒有見過的。它們通常只生長在地中海沿岸國家。
這些被拆除的樓房，大多是在羅馬人沿著泰晤士河進攻英國時建造的，大概花草的種子就是那個時候被帶到了這里。它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，幾乎已經(jīng)完全喪失了生存的機會。但令人感到意外的是，一旦它們見到了陽光，就立即恢復了勃勃生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。
小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的柔弱卻又如此堅韌，即使在沉重的磚瓦下壓上數(shù)百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦陽光照耀，一旦雨露滋潤，它們便又煥發(fā)出勃勃的生機。一粒種子，即使被埋沒數(shù)百年，依然蘊藏著生的希望;那么一個人，當他處于困境時，又當如何呢?
有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區(qū)，在茫茫的沙海線里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔?？诤人浦?，心急如焚--大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝?！?/p>
一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出了堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。
勵志心語：
故事里，炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢?他們勢頭的信念，已經(jīng)如同一粒種子，在他們心底生根發(fā)芽，最終領著他們走出了“絕境”。
事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。人生就是這樣，只要信念在，希望就在。
勵志作文 篇4
成功者和失敗者的分水嶺在于：成功者無論做什么，都力求達到最佳境地，絲毫不會放松。因此讓平凡的生命在付出與奉獻中多了一分別樣的美麗。
你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。在工作中你應該嚴格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好;能完成100%，就不能只完成99%。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風。每個人都應該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個平庸的工匠，應該永遠帶著熱情和信心去工作。
承認浮躁是一種時代必然。同樣教育背景的人，有人月薪幾萬，有人僅掙一兩千，人心難免浮躁，但是，你必須把手頭的工作做好，才可能真正進入一個成功者的境界。所謂成功者，并不單純指百萬富翁，也包括那些完美地完成一件工作，進而完成每件工作的人。
成功者和失敗者的分水嶺在于：成功者無論做什么，都力求達到最佳境地，絲毫不會放松;成功者無論做什么職業(yè)，都不會輕率疏忽?！叭绻阒皇且粋€負責沖洗甲板的工人，那也得好好干，就像海神隨時在背后監(jiān)督著你一樣?！钡腋惯@樣說。
當年輕的富蘭克林尚在費城為求得一個立足之地而苦苦掙扎時，有些精明的商人已經(jīng)預測到了：即使富蘭克林現(xiàn)在囊中羞澀，生活困難，吃飯、睡覺、工作都是在同一間小屋，但這個年輕人必定前程無限。
因為他是如此全身心地投入工作，如此渴望著大展宏圖。他經(jīng)手的每一件事都能做到盡善盡美，這些都預示和象征著他未來的作為不可限量。當他還只是一個學徒期剛滿的印刷工人時，他的工作質(zhì)量就已經(jīng)遠遠地超過別人了，而他的排版系統(tǒng)甚至比雇主的還要先進，人們紛紛預測有朝一日他肯定能取而代之，擁有自己的企業(yè)——歷史證明他的確是做到了這一點。
那些遠大的理想，應該讓它們高懸在未來的天空里，最緊要的，是把自己手邊的每一件具體事做好。做什么事情都要干勁十足，自己創(chuàng)造機會、把握機會。生存永遠在成功之前，換言之，靠自己的勞動贏得生存，本身就是一種成功。假如上帝暫時沒有給你很多機會，只是讓你掃廁所，那么你就必須面對現(xiàn)實，把廁所掃好。
你怎樣對待工作，你在公司的位置就是什么樣的。當你敷衍工作的時候，公司也會敷衍你。當公司需要裁員的時候，你的名字也就毫無懸念地被放在了裁員名單上。你所做的一切都應該代表著優(yōu)秀、代表著卓越，應該讓所有的人知道，你的作品是最完美、最出色的。有了強烈的責任意識，就會有使命感，對自己高標準、嚴要求。態(tài)度不一樣，精神狀態(tài)、工作標準和工作質(zhì)量也不一樣。
沃爾特·克朗凱特是美國著名的電視新聞節(jié)目主持人，他從孩提時代就開始對新聞感興趣。并在14歲的時候，成為學校自辦報紙《校園新聞》的小記者。
休斯頓市一家日報社的新聞編輯弗雷德·伯尼先生，每周都會到克朗凱特所在的學校講授一個小時的新聞課程，并指導《校園新聞》報的編輯工作。有一次，克朗凱特負責采寫一篇關于學校田徑教練卡普·哈丁的文章。由于當天有一個同學聚會，于是克朗凱特敷衍了事地寫了篇稿子交上去。第二天，弗雷德把克朗凱特單獨叫到辦公室，指著那篇文章說：“克朗凱特，這篇文章很糟糕，你沒有問他該問的問題，也沒有對他做全面的報道，你甚至沒有搞清楚他是干什么的?！苯又终f了一句令克朗凱特終生難忘的話：“克朗凱特，你要記住一點，如果有什么事情值得去做，就得把它做好?！?/p>
在此后70多年的新聞職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著弗雷德先生的訓導，對新聞事業(yè)忠貞不渝。
1963年9月，克朗凱特報道了約翰·肯尼迪總統(tǒng)在得克薩斯州的達拉斯遇刺的消息。整個美國都在觀看這一報道。整個國家都看著這同樣的一幕，整整三天，三大新聞網(wǎng)沒有報道其他任何消息，只有總統(tǒng)身故，以及為肯尼迪總統(tǒng)舉行葬禮的報道。整整三天沒有任何商業(yè)廣告。這是美國無法忘記的關于尊嚴的一幕。自此以后，美國人授予克朗凱特一種榮譽——接受他播報的任何新聞，無論好壞。
他總是為公民應了解世界上到底發(fā)生了什么的權(quán)利和責任呼號。他為讀者，同時也為記者堅守著一種單純的道德準則。記者關心的不是權(quán)力的自高自大?？死蕜P特的職業(yè)生涯證明了一點：一個優(yōu)秀的記者只有一件事要做——講述真相。導演西德尼·魯梅特說：“對我而言，他是在一個最容易墮落的行業(yè)里最不同流合污的人?！边@就是克朗凱特期望的一切，而他做到了。
持久而良好的職責觀念，是每個人應該具備的最起碼的品德。沒有持久的職責觀念，你就會在逆境中倒下，在各式各樣的誘惑當中迷失了自己。如果沒有“職責”這種黏合劑，一個人的能力、善良、智慧、正直都無法持久下去。
盡心盡力，恪盡職守，平凡的事業(yè)也會因做得出色而閃光。無論你從事什么職業(yè)，也無論你做什么事情，都應該為其努力付出，無私奉獻，盡心竭力，爭取做到最好。讓平凡的事業(yè)在我們的努力與用心下多一分神圣，讓平淡的生命在我們的付出與奉獻中多一分別樣的美麗。
勵志作文 篇5
母親很喜歡煲湯。我覺得她喜歡的不僅僅是美味的湯，煲湯的過程對她來說也是一種享受。
一段悠長的時光里，母親不緊不慢地收拾著食材，準備煲湯。她動作輕柔舒緩，傳達出一種閑適自在的韻律，整個過程甚至有了音樂的美感。
然后，母親坐在爐火前，等一鍋蓮藕排骨湯沸騰起來，她再把火調(diào)小了。接下來的時間，需要小火慢燉，不著急，慢慢等，等湯汁變得清亮，等淳厚的味道滿溢了出來......
湯煲好了，嘗一口，味道真好，鮮香可口，余味無窮。關鍵是湯的余味，讓你再三品砸，只覺得這味道如一首繞梁三日的曲子，久久回味。
母親說，湯之所以美味，關鍵在于慢燉的過程。小火慢燉，各種食材在水中由原來的毫不相干到合諧相融，直至融為一體，熬成淡而有味的湯。
這個緩慢的過程中，你要耐著性子，等待時光熬煮出最美的味道。
是的，時光的熬煮。不經(jīng)歷時光的熬煮，怎能品味到這難得的美味？
我忽然想，其實生命的過程不也是如此嗎？
所謂"人生有味是清歡"，就是這種境界吧。清歡，應該是清淡的歡愉，這不是慢燉人生的境界嗎？慢慢燉出人生真味，不焦躁，不迫切，冷靜，沉著，耐心，安然地等待美好悄然降臨。
年輕的時候，我們不懂得慢燉的妙處。那時我們喜歡濃烈和張揚，喜歡速成和高效，喜歡立等可取和立竿見影，把"快"當成我們追求的目標。烈火烹油，鮮花著錦，不絢爛到極致不罷休。我們極力攀登華美的梯子，恨不得一步就到頂端。我們以為鮮衣怒馬的生活才是夢想之境，所以忽略了一道湯的素簡和質(zhì)樸。
日子就在這樣匆促的節(jié)奏中流逝了?；仡^看看來時路，我發(fā)現(xiàn)留下的那些腳印那么膚淺，輕飄飄的，仿佛風都能吹散。
想想自己的履歷，栽過跟頭，墜入過人生最低谷，我急于從中擺脫出來卻總是困頓其中，覺得人生從此再也看不到希望的曙光，那時候我是絕望的。母親卻淡淡地對我說："不要著急，慢慢等，就像煲一鍋湯一樣。越著急越不行，把心沉下來，小火慢燉，你嘗到的滋味才是最好的。"
于是，許多個日子之后，我學會了用一勺耐心、兩勺冷靜，在時光的'文火中，慢燉人生。我靜靜地等待著希望的降臨，不再急躁莽撞，也不再遇到一點挫折就悲觀絕望，我在生活的湯鍋中放入三碗悲喜，四碗憂歡，慢燉出人生五味。
我終于體會到慢燉的妙處。原來，慢燉也可以磨練心智，在時光滴滴答答的流逝中，你那顆焦急的心慢慢收斂了張揚的刺，變得溫潤平和起來。你以等一朵花開的心境，等待湯燉出美味，一點也不著急，也不在乎所謂的效率。真正的高效，不是短時間里獲得了什么，而是長久地擁有了某種心性。
歲月賜給你成熟和睿智，賜給你豁達和淡然，也賜給你溫情和幸福，這都是慢燉人生的收獲。
慢燉人生，還可以讓你體會到簡單樸素的妙處，修煉出一顆素心，學會珍惜人生的細節(jié)，一湯一飯之暖，一花一葉之美，都是慢燉品位出來的人生滋味。
文火熬喜怒哀樂，慢燉品人生百味。人生有味是清歡，慢燉人生，品出的是清歡之味。
勵志作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個哭哭啼啼變成了小學四年級的學生了。在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
老師，在這里我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。拿起筆來，我感慨萬千―您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要吧愛融入墨水，吧情灌注筆端，飽蘸愛的色彩，寫出對您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進教室時，我被您那棕色的秀發(fā)吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽射下的萬縷金光。您總是望著我們一張張稚嫩的臉，聽著我們的話，從心底發(fā)出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像一個清澈的小潭，映出一個美妙的世界：這里有溫馨的笑容，有無窮的樂趣；有人生的思考與未來的憧憬……
“老師是人生的啟迪”這句話一點沒錯。您就是帶給我們知識的人！因為有了老師，祖國的花朵、未來的希望才有了知識的雨露和快樂幸福的陽光！老師謝謝您！
勵志作文 篇7
雖是中午，踮足便可夠到的天窗也半開著，低矮的閣樓卻依然光線暗淡。十平米的房間，擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著碗里所剩不多的飯粒，對著隔桌坐著的男人開口道：“爸……”只是話音未落，男人便停下筷子朝兒子投去個略帶責備的眼神，兒子便不再言語，又扒拉著飯粒出起神來。
小屋里，從來就只有這父子二人。
這善變的天氣，忽的又下起雨來，男人停下手中的筷子，離了桌便去關那天窗，他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手，一時間竟關不上窗。
兒子看著父親艱難的動作，忽然想起了許多年前的那一幕。
那時他還是個孩子，只能趔趄著跟在父親身后，不時地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下，竟然直直地跌了一回。男人只聽到身后“啪”地一聲，回頭時孩子已經(jīng)在地上啃泥了。
“站起來。”他說道。孩子在地上愣了，只是巴巴地看著他。
“自己站起來?！彼终f道。孩子依然愣愣的。身邊不時有手牽手的父子母女經(jīng)過。孩子看在眼里，忽地爬起來，上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動一驚，卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭，硬硬地說：“你是想怎么！”
孩子卻依舊不聽，這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次，小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著，顯得很是不滿意。男人又看他一眼，見那小腳始終奮力地踮著，似是要說自己有多不服氣。男人不禁笑了起來。他垂下手來，也不讓那還踮著腳的孩子去捉，只是按著他的肩膀作了個不大不小的承諾：“等你哪天夠得到了，我就牽著你去上學?！焙⒆硬辉脔谀_去夠，眼中卻閃著光芒。男人對上那一雙閃爍的眼，微微一笑便繼續(xù)前行。
日復一日，孩子始終努力，卻從未捉到過父親的手。
這樣的游戲持續(xù)了很多年，孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長大了。終于他的個頭已經(jīng)高過了父親，只是那時的他早已不需要父親牽著手去上學了。
雨絲打進來，染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過神來——父親已經(jīng)夠不著這天窗了，他老了。想起自己幼時的傻相和這些年的風風雨雨，他搖頭苦澀地笑了笑，便忙上前幫著關了。
看著已經(jīng)比自己矮了半個頭的父親，兒子心想該自己來照顧父親了。
“爸，”兒子就著剛才的話頭續(xù)了下去，“房子已經(jīng)買好了，再過兩天就搬了吧?！?/p>
父親回了座，略定了一陣，才輕輕說了聲：“好。”
勵志作文 篇8
人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬于青年的“得天獨厚”的時代，是擁有夢想，并為之努力的時代。
可能很多人認為：夢想嘛，就是夢一夢，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒有人會感覺到青春正在消逝，但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢嗎?
有句英國諺語：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢想，就能實現(xiàn)。青年們，請記?。簤粝霙]有偉大與平凡之分，只要是夢想，就能展翅高飛!
每個人的心中都住著這樣一個在燦爛的陽光下大笑的自己，青春飛揚的自己。年輕的我們總是夢想著前方還會有些什么?
青年時代，是立大志的時候, 路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進的行囊,帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧!
讓夢想啟航，讓青春飛揚!
