有關(guān)六年級(jí)聯(lián)想作文3篇
有關(guān)六年級(jí)聯(lián)想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)聯(lián)想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶，春光明媚，自然世界此刻是如此的美麗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。此時(shí)，上課鈴聲響了，今天是作文課，班主王老師端了一個(gè)金魚(yú)缸走進(jìn)教室，魚(yú)缸里還有幾條美麗的小金魚(yú)。
突然，王老師手一滑，只聽(tīng)“啪嗒”一聲……
剎那間，教室里亂成了一團(tuán)，只見(jiàn)地上的小金魚(yú)們蹦來(lái)蹦去地?fù)u擺，王老師正呆呆地站在講臺(tái)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖向講臺(tái)搶救小金魚(yú)們。
有的同學(xué)捧起了小金魚(yú)兒正苦苦尋覓水源，而有的同學(xué)設(shè)法把小金魚(yú)放入自己的水杯中，在同學(xué)們忙碌的身影中，我看見(jiàn)正有兩名同學(xué)一個(gè)人小心翼翼地捧真小金魚(yú)，另一個(gè)人給我比了一個(gè)手勢(shì)，我們一起直向著廁所奔跑，我們先打了一桶水來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)把小金魚(yú)送到水中，此刻，水桶中已經(jīng)有了一只小金魚(yú)，在水桶中活潑地游著，游著……
然后，我們一起把沉甸甸的水桶拎到教室，接著手中捧著小金魚(yú)的同學(xué)們都匆匆跑過(guò)來(lái)，把手中的小金魚(yú)都“撲通”“撲通”地送進(jìn)了水桶。
又一陣微風(fēng)拂過(guò)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，照在了水面上，水桶放在講臺(tái)上，所有的小金魚(yú)都在水里活潑地游著，讓我們心中的石頭放了下來(lái)，感到開(kāi)心一般，欣慰之感涌上心頭，十二條小金魚(yú)又回到了水中。王老師站在講臺(tái)上，望著水中的小金魚(yú)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)剛開(kāi)始，我是故意讓魚(yú)缸摔下去的，出乎我的意料是，沒(méi)有一位同學(xué)歇下來(lái)”。
“今天，我們的這節(jié)作文課就上完了！”，同學(xué)們恍然王老師的良苦用心，我也豁然開(kāi)朗。這節(jié)別致的作文課雖然結(jié)束了，但就在這節(jié)課中，我們收獲了愛(ài)心，收獲了團(tuán)結(jié)，懂得了要珍愛(ài)小生命
此時(shí)，春陽(yáng)正照著我們，照在我們臉上，照著我們的心靈，多么溫暖，多么柔和，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，更讓我們懂得了要珍愛(ài)小生命，要擁有一顆善良、美好的心……
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
“咔嚓”“咔嚓”，聽(tīng)，多么清脆的剪紙聲。就是這樣一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能剪出形象生動(dòng)、圖案精巧的剪紙。下面來(lái)看看我眼中的剪紙是什么樣的吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一位穿著長(zhǎng)裙的傣族姑娘珋媱在花海中跳著優(yōu)美的舞蹈。她原本只是一個(gè)在舞蹈班打雜的姑娘，因?yàn)闊釔?ài)舞蹈，所以她總是趁著舞蹈室沒(méi)人的時(shí)候一個(gè)人默默的練舞。家里沒(méi)錢(qián)，無(wú)法支持自己的舞蹈夢(mèng)，而她并沒(méi)有選擇放棄夢(mèng)想，而是一邊打工，一邊跳舞。有一次，舞蹈老師的包不小心落在舞蹈室了，當(dāng)她回來(lái)取包時(shí)，看到了珋媱一人在練舞，她的舞姿是多么的優(yōu)美。正是這樣，舞蹈老師記住她了。
每次練頂碗舞時(shí)，老師總叫上珋媱一起練，珋媱的舞蹈天賦非常高，很快就超過(guò)了所有人……
偶然一次，珋媱得到了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，她穿上漂亮的長(zhǎng)裙，當(dāng)?shù)剿吓_(tái)表演時(shí)，“糟了”她開(kāi)始緊張了，因?yàn)檫@是她第一次上臺(tái)演出。她拿著瓷碗的雙手不停地發(fā)抖，她把碗頂?shù)筋^上，音樂(lè)開(kāi)始了，剛跳到一半，碗就從頭頂?shù)袅讼聛?lái)，她演砸了。珋媱蹲在臺(tái)上哭了，哭的是那么絕望，那么傷心，她知道，這次機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的，這次失敗了的話，她以后便沒(méi)有上臺(tái)的機(jī)會(huì)了。突然，“加油”從她的耳旁飄過(guò)，原來(lái)是一位觀眾在給自己打氣，其他的觀眾也和那位觀眾一樣給自己加油，她不能讓觀眾們失望，珋媱鼓起了勇氣，她拿了三個(gè)新瓷碗，重新試了一次，正是她心中的渴望與信念是她成功了。長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，掛著彩珠的衣袖，如同長(zhǎng)蛇般妖嬈的肩膀，整個(gè)人如同開(kāi)屏的孔雀般美麗。蝴蝶在她身旁飛舞，那是在給她伴舞呢！所有觀眾一擁而上，簇?fù)碇@位舞姿優(yōu)美的姑娘，鮮花漫天飛舞，美麗的`陽(yáng)光也映紅了珋媱通紅的臉頰……
中國(guó)的剪紙博大精深，也是中國(guó)古代的瑰寶之一。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂?，才?huì)有我們?nèi)祟悾艜?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻?。√?yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。圓是幸?？鞓?lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買(mǎi)各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
